浙江2023年中專(zhuān)衛(wèi)校專(zhuān)業(yè)課程

同學(xué)們現(xiàn)在找學(xué)校的時(shí)候，對(duì)于衛(wèi)校是很受歡迎的，大部分的家長(zhǎng)和同學(xué)對(duì)于衛(wèi)校是備受青睞的，有些同學(xué)認(rèn)為衛(wèi)校里面平時(shí)學(xué)校的內(nèi)容和課程都是比較難的，不知道會(huì)學(xué)什么課程，對(duì)于今年以及來(lái)年想要學(xué)習(xí)衛(wèi)校的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，首要的問(wèn)題必定是想要知道衛(wèi)校到底能學(xué)什么，接下來(lái)小編為大家說(shuō)說(shuō)有各個(gè)專(zhuān)業(yè)需要學(xué)到課程有哪些，希望能夠幫助到各位同學(xué)。

護(hù)理專(zhuān)業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：主要學(xué)習(xí)相關(guān)的可以搜索以下的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí)，受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。

課程設(shè)置：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原微生物及免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、健康評(píng)估、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、護(hù) 理管理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、五官科護(hù)理學(xué)、精神病護(hù)理學(xué)、傳染病護(hù)理學(xué)、皮膚病護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理等20余 門(mén)課程。

就業(yè)方向：面向各級(jí)各類(lèi)醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)院、企事業(yè)單位醫(yī)務(wù)室等部門(mén)，從事護(hù)理、保健工作。

醫(yī)學(xué)影像學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識(shí)及能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

課程設(shè)置：物理學(xué)、電子學(xué)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)原理與接口、影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、攝影學(xué)、人體 解剖學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、影像診斷學(xué)、介入放射學(xué)、影像物理、超聲診斷、放射診斷、核素診斷、核醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像解剖學(xué)、腫瘤放療治療學(xué)、B超診斷學(xué)。

就業(yè)方向：醫(yī)學(xué)影像學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可在各類(lèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、防疫機(jī)構(gòu)、醫(yī)學(xué)科研部門(mén)、血站等單位，從事臨床影像技術(shù)、功能檢查等技術(shù)工作，也可到醫(yī)療設(shè)備公司工作。

藥劑專(zhuān)業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：熟悉相關(guān)的醫(yī)學(xué)和藥學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握常用的制劑設(shè)備的操作技術(shù)，學(xué)會(huì)藥物分析的基本操作技能，能獨(dú)立合成反應(yīng)的基本知識(shí)和技能，了解常用的制藥設(shè)備的特點(diǎn)，及使用方法，熟悉藥事管理知識(shí)，協(xié)作精神和人際交往能力，具有了解國(guó)內(nèi)各類(lèi)藥品的市場(chǎng)信息的初步能力。

主干學(xué)科：藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥品經(jīng)營(yíng)及藥事管理。

主要課程：德育、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、解剖生理學(xué)基礎(chǔ)、生物化學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要、天然藥物化學(xué)、藥物化學(xué)、天然藥物學(xué)基礎(chǔ)、藥理學(xué)、藥物分析化學(xué)、藥劑學(xué)基礎(chǔ)、藥品經(jīng)營(yíng)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、衛(wèi)生政策與法規(guī)等。

就業(yè)去向：各級(jí)醫(yī)院、各大型制藥廠、各大醫(yī)藥公司等。

中藥專(zhuān)業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)中醫(yī)藥的基本理論和基本知識(shí)，受到系統(tǒng)的中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的基本訓(xùn)練，具有中藥鑒定、中藥炮制、中藥制備、質(zhì)量控制評(píng)價(jià)的基本能力。

開(kāi)設(shè)課程：高等數(shù)學(xué)、醫(yī)用物理學(xué)、英語(yǔ)、形態(tài)學(xué)概論、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原學(xué)概論、醫(yī)學(xué)生物學(xué)、藥理學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、定量分析、有機(jī)化學(xué)、儀器分析、物理化學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、藥物的波譜分析、中藥化學(xué)、藥用植物學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥藥劑學(xué)、中藥藥理學(xué)、中藥制劑分析和藥事管理學(xué)等。

推薦學(xué)校——浙江省永康衛(wèi)生學(xué)校

浙江省永康衛(wèi)生學(xué)校創(chuàng)辦于1980年，是金華地區(qū)唯一一所全日制普通中等衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)學(xué)校,是浙江省護(hù)理緊缺型人才培養(yǎng)基地、中高職一體化人才培養(yǎng)學(xué)校。護(hù)理專(zhuān)業(yè)為省級(jí)示范專(zhuān)業(yè)、省級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)，藥劑專(zhuān)業(yè)為市級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。

浙江省永康衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，以服務(wù)為宗旨、以崗位需求為導(dǎo)向”的職業(yè)教育辦學(xué)理念，按照“圍繞目標(biāo)、注重方向、強(qiáng)化技能、厚重人文”的總要求，推行“立足中等教育，中高職銜接、升學(xué)預(yù)備教育與就業(yè)預(yù)備教育并重，學(xué)歷教育與非學(xué)歷培訓(xùn)兼顧”的多渠道、多形式、多層次綜合化辦學(xué)模式，以“專(zhuān)業(yè)建設(shè)”為中心，以“素質(zhì)提升、教學(xué)改革”為抓手，注重“人文·創(chuàng)新·特色”品牌建設(shè)，實(shí)施“人道·人性·仁愛(ài)·仁術(shù)”素質(zhì)教育規(guī)范，面向“基層、家庭、社區(qū)、個(gè)人”，培養(yǎng)具有“基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、核心技能過(guò)關(guān)、人文素質(zhì)全面”高技能應(yīng)用型衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)人才。

小編總結(jié)

衛(wèi)校主要是培養(yǎng)醫(yī)護(hù)人員的地方，主要招收初中畢業(yè)生的，學(xué)校主要是教學(xué)醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)的學(xué)習(xí)，開(kāi)始的專(zhuān)業(yè)也有很多的，專(zhuān)業(yè)不同學(xué)習(xí)課程肯定也是不同的，這些專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)難度也不是很大，只要同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，都是可以學(xué)的懂的，衛(wèi)校里面的專(zhuān)業(yè)還是比較多的，分的也比較細(xì)，同學(xué)們要根據(jù)自己的興趣點(diǎn)去選擇，要不然學(xué)起來(lái)會(huì)比較枯燥的，自己不感興趣也沒(méi)有動(dòng)力學(xué)。