浙江2023年衛(wèi)校哪些專業(yè)好

問：浙江衛(wèi)校哪些專業(yè)好?

答：現(xiàn)在的衛(wèi)校開設(shè)的專業(yè)是有很多的，衛(wèi)校里面出來(lái)最基本的護(hù)理專業(yè)之外，還有其他的醫(yī)學(xué)相關(guān)的專業(yè)，比如助產(chǎn)、康復(fù)技術(shù)、藥劑、臨床醫(yī)學(xué)等專業(yè)，醫(yī)學(xué)類的所有專業(yè)基本上都是會(huì)開設(shè)的，要說(shuō)那安安閣專業(yè)好，小編認(rèn)為每個(gè)專業(yè)都是很好的，都是醫(yī)院里面不可缺一的人才，只要適合你就是最好的專業(yè)。

1.護(hù)理專業(yè)介紹

護(hù)理職業(yè)一直是國(guó)際上地位較高、薪水豐厚的職業(yè)之一，同時(shí)，護(hù)理人才又是國(guó)際緊缺的人才之一。未來(lái)10年，美國(guó)、英國(guó)、加拿大、新西蘭、新加坡、日本及全球其他國(guó)家將急需200萬(wàn)護(hù)理人才。國(guó)際人力資源公司已經(jīng)把目光瞄準(zhǔn)中國(guó)。世界性的護(hù)理人才資源的短缺，給我國(guó)護(hù)理人員創(chuàng)造了更多邁出國(guó)門、邁向國(guó)際市場(chǎng)就業(yè)的機(jī)會(huì)。

培養(yǎng)目標(biāo)：面向全國(guó)各省、市、縣城鄉(xiāng)社區(qū)各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，精心培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)和發(fā)展需要、適應(yīng)崗位群需要，知識(shí)、能力、素質(zhì)綜合協(xié)調(diào)發(fā)展的復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型高級(jí)護(hù)理人才。

就業(yè)方向：生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。

主干課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原微生物及免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、健康評(píng)估、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、護(hù) 理管理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、五官科護(hù)理學(xué)、精神病護(hù)理學(xué)、傳染病護(hù)理學(xué)、皮膚病護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理等20余 門課程。

2.藥劑專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：熟悉相關(guān)的醫(yī)學(xué)和藥學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握常用的制劑設(shè)備的操作技術(shù)，學(xué)會(huì)藥物分析的基本操作技能，能獨(dú)立合成反應(yīng)的基本知識(shí)和技能，了解常用的制藥設(shè)備的特點(diǎn)，及使用方法，熟悉藥事管理知識(shí)，協(xié)作精神和人際交往能力，具有了解國(guó)內(nèi)各類藥品的市場(chǎng)信息的初步能力。

主干學(xué)科：藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥品經(jīng)營(yíng)及藥事管理。

主要課程：德育、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、解剖生理學(xué)基礎(chǔ)、生物化學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要、天然藥物化學(xué)、藥物化學(xué)、天然藥物學(xué)基礎(chǔ)、藥理學(xué)、藥物分析化學(xué)、藥劑學(xué)基礎(chǔ)、藥品經(jīng)營(yíng)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、衛(wèi)生政策與法規(guī)等。

就業(yè)去向：各級(jí)醫(yī)院、各大型制藥廠、各大醫(yī)藥公司等。

3.康復(fù)技術(shù)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范，掌握康復(fù)技術(shù)專業(yè)基本理論、基本知識(shí)、基本技能，畢業(yè)后能在各級(jí)各類醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、?？瓶祻?fù)醫(yī)院(中心)、工傷康復(fù)中心、療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)康復(fù)部(社區(qū)康復(fù)站)、殘聯(lián)康復(fù)中心、兒童康復(fù)中心、自閉癥康復(fù)中心、民政系統(tǒng)社會(huì)福利院、兒童福利院、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)等從事康復(fù)技術(shù)工作的實(shí)用型、技能型康復(fù)技術(shù)人才。

專業(yè)核心課程包括：解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、藥物應(yīng)用、護(hù)理康復(fù)心理學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論。

4.臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識(shí)和相關(guān)自然科學(xué)基礎(chǔ)、較扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)以及一定的預(yù)防醫(yī)學(xué)知識(shí)、具有一定的臨床思維能力和臨床實(shí)踐能力的臨床醫(yī)學(xué)專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，受到人類疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練.具有對(duì)人類疾病的病因、發(fā)病機(jī)制作出分類鑒別的能力。

主要課程：人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生物化學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、人體形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué);循證醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)患溝通與技巧;馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng);英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、醫(yī)用物理學(xué)、化學(xué)等。

5.助產(chǎn)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備處理正常分挽、正常產(chǎn)褥新生兒護(hù)理及健康指導(dǎo)能力，能配合醫(yī)生進(jìn)行妊娠診斷、產(chǎn)前檢查，對(duì)急、危、重癥產(chǎn)婦進(jìn)行初步的應(yīng)急處理、配合搶救、整體護(hù)理的技能，以及母嬰保健和計(jì)劃生育指導(dǎo)的工作能力的專業(yè)人才。

主要課程：解剖學(xué)、生理學(xué)、產(chǎn)科學(xué)及護(hù)理、婦科護(hù)理、兒科護(hù)理、母嬰保健等相關(guān)的可以搜索以下醫(yī)學(xué)等。

就業(yè)方向：在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生部門、計(jì)劃生育和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)擔(dān)任臨床助產(chǎn)士、育嬰員、保育員、心理咨詢師等工作。

小編總結(jié)

我們?cè)谶x擇的專業(yè)的時(shí)候也是需要各位同學(xué)從多方面考慮的，并不是只看自專業(yè)的就業(yè)發(fā)展方向和前景，還要看你自己對(duì)這專業(yè)感興趣，喜不喜歡，俗話說(shuō)興趣是我們最好的老師，只有選擇自己感興趣的專業(yè)學(xué)起來(lái)才會(huì)有動(dòng)力，你要是不感興趣就算選擇一個(gè)最好的專業(yè)，那對(duì)你來(lái)說(shuō)也是沒有用的，我們沒有興趣是學(xué)不好的。