隨著國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育的重視,現(xiàn)在普高升學(xué)率被卡在了50%,可以說很多同學(xué)初中畢業(yè)后都會(huì)直接走中等職業(yè)學(xué)校,諸城市福田汽車職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校就是濰坊當(dāng)?shù)仡H負(fù)盛名的中等職業(yè)學(xué)校,深受青睞,而學(xué)校的制冷設(shè)備運(yùn)用與維修專業(yè)更是學(xué)校的王牌專業(yè)之一,很多想要報(bào)讀諸城市福田汽車職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的同學(xué)都想要報(bào)讀制冷設(shè)備運(yùn)用與維修專業(yè),對(duì)此,老師為了讓這部分同學(xué)能對(duì)專業(yè)以及專業(yè)招生要求有所了解,能順利報(bào)名,老師分享了2023年諸城市福田汽車職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校制冷設(shè)備運(yùn)用與維修專業(yè)招生信息,一起來看一下吧。
制冷設(shè)備運(yùn)用與維修專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)從事制冷設(shè)備安裝、運(yùn)行、調(diào)試、維修的高級(jí)技能人才。
主干課程:電工電子基礎(chǔ)與技能、電力拖動(dòng)、鉗工基本訓(xùn)練、電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試、電冰箱原理與維修、空調(diào)器原理與維修、冷庫(kù)技術(shù)、中央空調(diào)施工與運(yùn)行管理、汽車空調(diào)、多聯(lián)機(jī)戶式中央空調(diào)等。
就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生主要面向建筑業(yè)、商業(yè)、外貿(mào)、供銷、農(nóng)業(yè)、鐵道航空等系統(tǒng),從事制冷與空調(diào)系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、操作、檢修及技術(shù)改造等工作。
招生對(duì)象:應(yīng)往屆初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷的社會(huì)青年符合報(bào)名條件均可到我校學(xué)習(xí)。
報(bào)名辦法:有志青年均可直接來電、來函報(bào)名,也可持戶口(身份證、畢業(yè)證)或相關(guān)證明直接到學(xué)校招生辦報(bào)名即可,額滿為止。
畢業(yè)待遇
1、凡我校畢業(yè)生經(jīng)考試合格,頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的中專、大專、本科電子注冊(cè)畢業(yè)證書,同時(shí)按所學(xué)專業(yè)頒發(fā)《職業(yè)資格證》、《技術(shù)等級(jí)證》等證書;
2、凡我校畢業(yè)生,負(fù)責(zé)全部推薦工作,每名畢業(yè)生有三次推薦機(jī)會(huì),并對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤服務(wù)
3、學(xué)生畢業(yè)后三個(gè)月沒有推薦工作的(純屬學(xué)校原因),學(xué)校負(fù)責(zé)退還學(xué)生的全部學(xué)費(fèi)
諸城市福田汽車職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校制冷設(shè)備運(yùn)用與維修專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
諸城市福田汽車職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是一所技工學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
諸城市福田汽車職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
濰坊市工程技師學(xué)院(諸城市福田汽車職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校)的前身是諸城市技工學(xué)校,始創(chuàng)于1986年,2011年被人力資源和社會(huì)保障部認(rèn)定為高級(jí)技工學(xué)校,2015年經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)晉升為濰坊市工程技師學(xué)院。經(jīng)過36年的發(fā)展,現(xiàn)已成為一所以培養(yǎng)預(yù)備技師、中高級(jí)技工、“3+4”本科、“三二連讀”???、職教高考為主,短期培訓(xùn)為輔的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)校。先后榮獲國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校、國(guó)家首批中職改革發(fā)展示范學(xué)校、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)單位、國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、全國(guó)技工院校工學(xué)一體化建設(shè)院校等榮譽(yù)稱號(hào)。 近年來,學(xué)院確立了“一體兩翼”發(fā)展目標(biāo),堅(jiān)持技能培養(yǎng)和高考升學(xué)并重,為學(xué)生更高質(zhì)量、更高層次發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),逐步實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化、實(shí)習(xí)教學(xué)模擬化、教學(xué)手段信息化的“三化”目標(biāo),形成中級(jí)工與中職、高級(jí)工與高職、預(yù)備技師與職本梯次遞進(jìn)的培養(yǎng)體系,服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力持續(xù)提升,辦學(xué)水平得到了社會(huì)的高度認(rèn)可。
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