不少貴陽(yáng)以及貴陽(yáng)周邊的初中畢業(yè)生讀中職學(xué)校都會(huì)選擇到成都的中職學(xué)校就讀,貴州特殊教育中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校就是很多同學(xué)的選擇,那么貴州特殊教育中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測(cè)專(zhuān)業(yè)怎么樣呢?招生要求是啥呢?對(duì)此,老師做了相應(yīng)信息分享,一起來(lái)看一下吧。
專(zhuān)業(yè)基本情況
現(xiàn)專(zhuān)業(yè)代碼 | 610114 |
基本學(xué)制 | 3年 |
原專(zhuān)業(yè)代碼 | 013500 |
原專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)與管理 |
對(duì)口高職專(zhuān)業(yè) | 農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測(cè) |
對(duì)口本科專(zhuān)業(yè) | 未知 |
培養(yǎng)人才目標(biāo) | 本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)農(nóng)產(chǎn)品安全生產(chǎn)、質(zhì)量檢測(cè)等人員。 |
農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測(cè)專(zhuān)業(yè)介紹
主要課程
普通化學(xué)、生物化學(xué)、分析化學(xué)、食品微生物、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)、儀器分析、食品微生物檢測(cè)技術(shù)、食品感官評(píng)價(jià)、農(nóng)產(chǎn)品快速檢測(cè)技術(shù),農(nóng)產(chǎn)品加工、食品安全與質(zhì)量控制,農(nóng)產(chǎn)品法律法規(guī)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)、分析儀器使用與維護(hù)。
就業(yè)方向
本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要面向農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)及質(zhì)量檢測(cè)等領(lǐng)域(或企事業(yè)) , 從事農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)與質(zhì)量控制,農(nóng)產(chǎn)品有毒有害成分檢測(cè)、食品成分分析、農(nóng)產(chǎn)品衛(wèi)生監(jiān)督。
招生要求
1、應(yīng)、往屆初中及以上學(xué)歷畢業(yè)生或具同等學(xué)歷者;
2、遵紀(jì)守法、熱愛(ài)勞動(dòng)、文明禮貌、樸實(shí)誠(chéng)信;
3、無(wú)疾病、無(wú)傳染病、無(wú)慢性病史、無(wú)犯罪史、無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)史;
貴州特殊教育中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測(cè)專(zhuān)業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
貴州特殊教育中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所中專(zhuān)學(xué)校,專(zhuān)業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿(mǎn)足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
貴州特殊教育中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介
貴州特殊教育中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校于 2016 年 5 月經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)成立,同年 9 月開(kāi)班辦學(xué),一類(lèi)公益事業(yè)單位,直屬貴州省殘聯(lián)管理。學(xué)校目前開(kāi)設(shè)有農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測(cè)、民間傳統(tǒng)工藝、工藝美術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、中醫(yī)養(yǎng)生保健、服裝設(shè)計(jì)與工藝、西餐烹飪、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理等 8 個(gè)專(zhuān)業(yè)。學(xué)校針對(duì)各類(lèi)學(xué)生的特點(diǎn),努力培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的優(yōu)秀人才,并通過(guò)政策保障、社會(huì)吸納、產(chǎn)業(yè)扶持等渠道,力爭(zhēng)讓每一名合格畢業(yè)生都能實(shí)現(xiàn)高效、長(zhǎng)久的就業(yè)。
吳昭彬副校長(zhǎng)介紹學(xué)校基本情況和當(dāng)前急需解決的學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)等問(wèn)題。他希望,以此次座談會(huì)為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校和與會(huì)企業(yè)的溝通交流,深度推進(jìn)校企合作和產(chǎn)教融合,為孩子們提供更好更優(yōu)質(zhì)的頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)平臺(tái),共同助推特殊教育的發(fā)展。同時(shí),他要求,學(xué)校相關(guān)科室在會(huì)后要積極與企業(yè)對(duì)接,爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)校企合作目標(biāo),為特殊孩子們成長(zhǎng)成才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),創(chuàng)造更加優(yōu)越的實(shí)習(xí)和就業(yè)條件。在校企合作等方面會(huì)提供力所能及的支持,共同開(kāi)展深度實(shí)質(zhì)性的合作,促進(jìn)學(xué)校與企業(yè)共同發(fā)展,實(shí)現(xiàn)校企雙贏的發(fā)展模式。
農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測(cè)專(zhuān)業(yè)是學(xué)校的王牌專(zhuān)業(yè)之一,教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)保障都是非常不錯(cuò)的,想要報(bào)名的同學(xué)抓緊時(shí)間報(bào)名吧,同學(xué)們?nèi)羰怯衅渌蓡?wèn),可以直接電話(huà)聯(lián)系學(xué)校招生辦,直接向?qū)W校招生老師咨詢(xún)。