眉山電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校是眉山一所非常不錯的中等職業(yè)學(xué)校,很多眉山以及眉山周邊的初中畢業(yè)生準(zhǔn)備報名眉山電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校,但是卻苦于對學(xué)校的計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)和專業(yè)招生要求不是很了解,所以還沒有報名,對此,老師為同學(xué)們詳細(xì)的介紹了眉山電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)以及專業(yè)招生要求,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 710201 |
基本學(xué)制 | 3-4年 |
原專業(yè)代碼 | 090100 |
原專業(yè)名稱 | 計算機(jī)應(yīng)用(保留) |
對口高職專業(yè) | 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等 |
對口本科專業(yè) | 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息工程 |
培養(yǎng)人才目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)從事計算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的調(diào)試、使用、維護(hù)、管理等人員。 |
計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)思想政治堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,踐行社會主義核心價值觀,具備一定的文化水平、良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng),較強(qiáng)的綜合職業(yè)能力和一定的創(chuàng)新意識。面向計算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域,培養(yǎng)從事計算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的使用、維護(hù)、管理,以及相關(guān)領(lǐng)域的軟件與硬件操作、辦公應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、多媒體應(yīng)用和信息處理等操作或產(chǎn)品銷售,德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。
主干課程
《計算機(jī)組裝與維護(hù)》、《計算機(jī)編程基礎(chǔ)》、《網(wǎng)頁美工》、《Javascript》、《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》、《HTML5頁面制作》、《圖形圖像處理》、《計算機(jī)輔助設(shè)計》、《多媒體制作》、《三維動畫制作》《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》、《網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)》、《服務(wù)器安裝與管理》、《大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)》、《云計算基礎(chǔ)》等。
招生對象:招收符合條件的初中生,普高畢業(yè)生,職高畢業(yè)生,中專/技校畢業(yè)生以及社會社會青年等。
報名方式
1.新生憑個人身份證、戶口、畢業(yè)證等證件到我校招生辦面試合格即可報讀,中、高考成績作為參考依據(jù)。
2.新生報名時需提交本人身份證復(fù)印件、戶口本復(fù)印件、畢業(yè)證書復(fù)印件、一寸紅底照片8張、兩寸藍(lán)底照片4張。
眉山電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
眉山電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所職業(yè)學(xué)校,專業(yè)不單獨設(shè)置分?jǐn)?shù),報考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報名。
眉山電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介
眉山電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所經(jīng)眉山市教育局批準(zhǔn)、省教廳備案的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,學(xué)校以“立志、責(zé)任、開拓、競爭”為校訓(xùn),辦學(xué)條件優(yōu)良、治學(xué)環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)設(shè)備先進(jìn)、專業(yè)設(shè)置齊全、師資力量雄厚,具有深厚的人文底蘊(yùn)和獨特的文化魅力。秉承“以人為本、民主辦學(xué)、依法治校”的辦學(xué)理念,形成了“辦學(xué)條件規(guī)范化、人才培養(yǎng)專業(yè)化,專業(yè)設(shè)置市場化,學(xué)校管理科學(xué)化,就業(yè)安置具體化”的辦學(xué)格局,努力把學(xué)校建設(shè)成為川南地區(qū)職業(yè)教育的一面旗幟。
以上就是眉山電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的介紹和招生要求,如果你還有其他疑問,可以電話聯(lián)系學(xué)校招生辦,向?qū)W校招生老師直接電話上咨詢。