利辛機(jī)電科技學(xué)校工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)怎么樣?招生要求有哪些?相信這是很多想要報(bào)名利辛機(jī)電科技學(xué)校工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的同學(xué)都很想要知道的吧,這里,老師就學(xué)校的這一專業(yè)以及專業(yè)招生要求做了介紹,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 660303 |
基本學(xué)制 | 3年 |
原專業(yè)代碼 | 053600 |
原專業(yè)名稱 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用(保留) |
對(duì)口高職專業(yè) | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) |
對(duì)口本科專業(yè) | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) |
培養(yǎng)人才目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)從事機(jī)器人的操作、編程、調(diào)試等工作人員。 |
工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)面向自動(dòng)化、機(jī)械加工、汽車、新能源等行業(yè),掌握電工電子、電動(dòng)機(jī)、機(jī)械制造等基礎(chǔ)知識(shí),掌握自動(dòng)控制、運(yùn)動(dòng)控制、工業(yè)機(jī)器人控制、計(jì)算機(jī)數(shù)字控制(CNC)等專業(yè)知識(shí),能從事工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)的編程模擬、安裝調(diào)試、操作維護(hù)、銷售服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。
主要課程
《機(jī)器人機(jī)械系統(tǒng)》、《機(jī)器人控制技術(shù)》、《機(jī)器人視覺與傳感技術(shù)》、《工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與編程》、《現(xiàn)場(chǎng)總線技術(shù)及其應(yīng)用》、《典型電氣控制設(shè)備專項(xiàng)訓(xùn)練》、《自動(dòng)生產(chǎn)線的集成與控制》、《嵌入式控制系統(tǒng)專項(xiàng)訓(xùn)練》、《機(jī)器人機(jī)械系統(tǒng)專用周》、機(jī)器人技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)、《電工電子實(shí)訓(xùn)》、《頂崗實(shí)習(xí)Ⅰ》、《畢業(yè)實(shí)踐》。
招生要求
1、年齡在14~20周歲之間的初、高中畢業(yè)生;
2、熱愛祖國(guó)、遵紀(jì)守法、舉止端莊,有志于從事鐵路服務(wù)事業(yè),具有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)和良好的道德品質(zhì);
3、身高:男生165~175cm;女生160~170cm;
利辛機(jī)電科技學(xué)校工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
利辛機(jī)電科技學(xué)校是一所中專學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
利辛機(jī)電科技學(xué)校簡(jiǎn)介
安徽利辛機(jī)電科技學(xué)校是經(jīng)市政府批準(zhǔn)設(shè)立的一所公辦普通中專學(xué)校。學(xué)校規(guī)劃高起點(diǎn)、高規(guī)格、高標(biāo)準(zhǔn),計(jì)劃投資約5億元,占地面積400畝,建筑面積15萬平方米,預(yù)計(jì)2020年底投入使用。
目前學(xué)校暫使用原閆集中學(xué)校區(qū)辦學(xué),交通便利,環(huán)境優(yōu)雅,師資力量雄厚。秋季開學(xué)后,學(xué)校將利用利辛實(shí)驗(yàn)小學(xué)西校區(qū)( 利辛七小)富余校舍開展教育教學(xué)。歡迎廣大應(yīng)、歷屆初、高中畢業(yè)生及具有同等學(xué)力的社會(huì)青年來校就讀,安徽利辛機(jī)電科技學(xué)校有能力、有信心給你一一個(gè)燦爛的明天.
工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是學(xué)校的王牌專業(yè)之一,教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)保障都是非常不錯(cuò)的,想要報(bào)名的同學(xué)抓緊時(shí)間報(bào)名吧,同學(xué)們?nèi)羰怯衅渌蓡?,可以直接電話?lián)系學(xué)校招生辦,直接向?qū)W校招生老師咨詢。