隨著雙減政策和普高升學(xué)率控制在50%的相關(guān)政策的發(fā)布,很多初中成績(jī)一般的學(xué)生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)得一技之長(zhǎng),岳陽(yáng)市君山區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校就是很多岳陽(yáng)和岳陽(yáng)周邊的學(xué)生說(shuō)青睞的學(xué)校,那么岳陽(yáng)市君山區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校幼兒保育專業(yè)怎么樣呢?專業(yè)招生要求是啥呢?
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 770101 |
基本學(xué)制 | 3年 |
原專業(yè)代碼 | 160200 |
原專業(yè)名稱 | 幼兒保育(保留) |
對(duì)口高職專業(yè) | 學(xué)前教育 |
對(duì)口本科專業(yè) | 學(xué)前教育 |
培養(yǎng)人才目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)前教育的教學(xué)或輔助人員。 |
幼兒保育專業(yè)介紹
幼兒保育培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的德、智、體、美全面發(fā)展的具有完整的保育嬰幼兒的理論知識(shí)和操作技能的應(yīng)用型人才。
幼兒保育主要課程
幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒常識(shí)教學(xué)法、鋼琴、音樂(lè)及教法、美術(shù)及教法、舞蹈及教法、語(yǔ)言教學(xué)法、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等。
招生對(duì)象和條件
1、高中畢業(yè)生:
綜合成績(jī)=學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)(語(yǔ)文+數(shù)學(xué)+外語(yǔ))+職業(yè)技能測(cè)試成績(jī),但職業(yè)技能測(cè)試成績(jī)須不低于90分。
2、 中職畢業(yè)生:
綜合成績(jī)=文化考試成績(jī)+職業(yè)技能測(cè)試成績(jī),但職業(yè)技能測(cè)試成績(jī)須不低于90分。
1.報(bào)考我校藝術(shù)類專業(yè)的考生,學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和藝考成績(jī)均合格的前提下,按照藝考成績(jī)從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進(jìn)行錄取,額滿為止。
2.報(bào)考我校非藝術(shù)類專業(yè)的考生,依據(jù)綜合成績(jī),按照從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進(jìn)行錄取,額滿為止。
岳陽(yáng)市君山區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校幼兒保育專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
岳陽(yáng)市君山區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所中專學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
岳陽(yáng)市君山區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介
君山區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是由君山區(qū)政府創(chuàng)辦,君山區(qū)教育局主管的一所公辦全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,學(xué)校位于君山區(qū)錢(qián)糧湖鎮(zhèn),由原君山區(qū)一中校區(qū)擴(kuò)建而成。學(xué)校環(huán)境幽雅、綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、布局合理,教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全。
學(xué)校占地面積167畝,校舍建筑面積8萬(wàn)平方米,教職員工95人,雙師型教師比例50%以上?,F(xiàn)代化的教學(xué)大樓、學(xué)生食堂、實(shí)訓(xùn)大樓、科教樓、圖書(shū)館。為培養(yǎng)合格的技術(shù)人才提供有力的保障。學(xué)校與多家企業(yè),高職院校采用“校企合作、校校聯(lián)合”訂單式培養(yǎng),對(duì)口升學(xué)的辦學(xué)模式。為廣大學(xué)子提供更好、更高的就業(yè)升學(xué)平臺(tái)。
學(xué)校計(jì)劃開(kāi)設(shè)緊跟市場(chǎng)需求的特色專業(yè),城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、旅游服務(wù)與管理、電子商務(wù)、物流服務(wù)與管理、汽車(chē)制造與檢修、機(jī)電應(yīng)用技術(shù)(機(jī)器人方向)、舞蹈表演。文化課以原有的教師為主體,另招錄一批優(yōu)秀的專業(yè)教師,講究誠(chéng)信求發(fā)展,依靠管理出效益,挑戰(zhàn)市場(chǎng)創(chuàng)品牌,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、從嚴(yán)治校,為社會(huì)輸出又紅又專的技術(shù)人才!
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