如今國家大力發(fā)展職業(yè)教育,培養(yǎng)技能型專業(yè)人才,普高升學率被卡在50%,很多同學初中畢業(yè)后都直接走中等職業(yè)學校了,安徽蚌埠技師學院就是蚌埠當?shù)剡€不錯的一所中等職業(yè)學校,學校的新能源汽車維修專業(yè)更是學校的王牌專業(yè)之一,深受部分同學青睞,準備畢業(yè)后就報讀學校的新能源汽車維修專業(yè),那么安徽蚌埠技師學院新能源汽車維修專業(yè)怎么樣呢?招生要求有哪些呢?對此,老師做了如下內容分享,一起來看一下吧。
新能源汽車維修專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握汽車機械基礎、新能源汽車動力系統(tǒng)構造與維修等基本知識,具備新能源汽車機電維修、檢驗、檢測、業(yè)務接待能力,從事新能源汽車整車檢驗、檢測及故障診斷、總成及零部件維修以及汽車維修業(yè)務接待等工作的高素質技術技能人才。
招生對象及地區(qū)
1.學院實行“陽光招生”,并按教育部規(guī)定的“學校負責,招辦監(jiān)督”的錄取體制進行遠程網(wǎng)上錄取。貫徹德、智、體、美全面考核、擇優(yōu)錄取的原則,公開、公正、公平選拔每一位合格考生。
2.招生對象為參加全國普通高等學校統(tǒng)一招生考試的學生,并根據(jù)教育部當年頒布的有關文件精神執(zhí)行。
3.招生計劃以各省(自治區(qū)、直轄市)高校招生考試主管部門(考試院)公布為準。
4.對加分或降分投檔的考生,按各省(自治區(qū)、直轄市)規(guī)定執(zhí)行,我院予以認可。
安徽蚌埠技師學院新能源汽車維修專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
安徽蚌埠技師學院是一所中專學校,專業(yè)不單獨設置分數(shù),報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。
安徽蚌埠技師學院簡介
安徽蚌埠技師學院、蚌埠科技工程學校是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、國家級重點技工院校、國家級重點中專學校、國家級高技能人才培訓基地、全國職業(yè)教育先進單位、全國職工教育培訓示范點。2017年9月,學校整體遷入蚌埠職教園區(qū)。學?,F(xiàn)有教職工302人,在校學生4057人。設有蚌埠市機械通用工種、化工、微機職業(yè)技能鑒定站,每年開展職工技能提升培訓、就業(yè)技能培訓、安全培訓、創(chuàng)業(yè)培訓、退役士兵培訓等各類社會培訓鑒定超過15000人次。
學校專業(yè)建設以市場需求為導向,對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展,已形成以現(xiàn)代制造類專業(yè)為特色,以信息技術類、現(xiàn)代服務類專業(yè)為兩翼的專業(yè)建設格局,開設有數(shù)控技術應用、機械加工技術、模具制造技術、焊接技術、電子技術應用、工業(yè)機器人應用與維護,計算機應用、計算機平面設計、會計電算化、電子商務、汽車運用與維修、學前教育、人物形象設計、西點藝術、護理、醫(yī)學檢驗等20多個專業(yè)。各專業(yè)制定了切實的人才培養(yǎng)方案,擁有雄厚的師資力量,實訓條件良好,教學設備總值3041萬元。
學校在人才培養(yǎng)上堅持以立德樹人和培養(yǎng)職業(yè)精神為根本,堅持產(chǎn)教融合、校企合作辦學模式,課程設置對接崗位需求,重視學生技能培養(yǎng)。以國示范項目、國家級高技能人才培訓基地項目為抓手,加強示范專業(yè)、示范實訓基地和教師隊伍建設,不斷提升教學基礎能力。以校企合作為平臺,推進工學一體“就業(yè)就學”試點、現(xiàn)代學徒制試點,與總工會合作實施“金牌藍領”計劃。成立蚌埠市技工教育集團,與企業(yè)在人才培養(yǎng)定位、課程體系建設、教師互聘、質量評價、實訓基地建設等方面開展深度合作,形成緊密合作的校企人才培養(yǎng)機制。
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