如今國家大力發(fā)展職業(yè)教育,培養(yǎng)技能型專業(yè)人才,普高升學(xué)率被卡在50%,很多同學(xué)初中畢業(yè)后都直接走中等職業(yè)學(xué)校了,湘陰縣第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校就是岳陽當(dāng)?shù)剡€不錯的一所中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校的機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)更是學(xué)校的王牌專業(yè)之一,深受部分同學(xué)青睞,準(zhǔn)備畢業(yè)后就報讀學(xué)校的機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè),那么湘陰縣第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)怎么樣呢?招生要求有哪些呢?對此,老師做了如下內(nèi)容分享,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 660301 |
基本學(xué)制 | 3-4年 |
原專業(yè)代碼 | 051300 |
原專業(yè)名稱 | 機電技術(shù)應(yīng)用(保留) |
對口高職專業(yè) | 機電一體化技術(shù)等 |
對口本科專業(yè) | 機械設(shè)計制造及其自動化等 |
培養(yǎng)人才目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)機電技術(shù)應(yīng)用的操作人員與機電產(chǎn)品營銷人員。 |
機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹
機電技術(shù)應(yīng)用
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有較強實踐能力,能從事機電一體化產(chǎn)品生產(chǎn)、管理、技術(shù)服務(wù)等工作,并可擔(dān)負(fù)機電企業(yè)基層管理工作的高端技能型人才。
主干課程
工程制圖、autocad、機械工程基礎(chǔ)、機械加工與設(shè)備、電路分析與應(yīng)用、電子電路的分析與應(yīng)用、電機及控制技術(shù)、單片機技術(shù)應(yīng)用、信息技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)、eda技術(shù)、變頻與調(diào)速;金工實習(xí)、電工電子實訓(xùn)、機床電路拆裝實訓(xùn)、制圖測繪實訓(xùn)、信息技術(shù)應(yīng)用實訓(xùn)、單片機技術(shù)實訓(xùn)、plc技術(shù)實訓(xùn)、eda技術(shù)實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)與畢業(yè)設(shè)計。
就業(yè)方向
機電一體化設(shè)備設(shè)計與生產(chǎn)、機電設(shè)備維護與管理、機電設(shè)備營銷。
招生要求
1、應(yīng)、往屆初中及以上學(xué)歷畢業(yè)生或具同等學(xué)歷者;
2、遵紀(jì)守法、熱愛勞動、文明禮貌、樸實誠信;
3、無疾病、無傳染病、無慢性病史、無犯罪史、無嚴(yán)重違紀(jì)史;
湘陰縣第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
湘陰縣第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所中專學(xué)校,專業(yè)不單獨設(shè)置分?jǐn)?shù),報考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報名。
湘陰縣第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介
湘陰縣第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校系公辦職校。學(xué)校依托全國示范性基層電大——湘陰電大教育資源,為中等職教注入全新活力。為完善辦學(xué)功能,爭取政府投資近2000萬元興建新校區(qū),增設(shè)綜合性實訓(xùn)大樓,引進企業(yè)專業(yè)實訓(xùn)指導(dǎo)教師,確保實訓(xùn)質(zhì)量。學(xué)校采用訂單式培養(yǎng)模式,與知名企業(yè)合作辦學(xué),學(xué)生就業(yè)方向明確,就業(yè)質(zhì)量成為全市中等職校評估中的一大“亮點”。
學(xué)校現(xiàn)有教職員工59人,在籍學(xué)生385人,校區(qū)面積14.8畝(其中尚書路校區(qū)4.8畝,江東中路新校區(qū)10畝),建筑面積16500平方米。
校區(qū)面積14.8畝(其中尚書路校區(qū)4.8畝,江東中路新校區(qū)10畝),建筑面積16500平方米。擁有功能完善的辦公大樓和實訓(xùn)大樓,配備有先進的計算機網(wǎng)絡(luò)機房,多媒體教室,汽車維修廠房和可供50人同時操作的工業(yè)機器人實訓(xùn)室。
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