不少廣州以及廣州周邊的初中畢業(yè)生讀中職學(xué)校都會選擇到成都的中職學(xué)校就讀,廣州市番禺區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校就是很多同學(xué)的選擇,那么廣州市番禺區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校商務(wù)助理專業(yè)怎么樣呢?招生要求是啥呢?對此,老師做了相應(yīng)信息分享,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 790403 |
基本學(xué)制 | 3年 |
原專業(yè)代碼 | 180300 |
原專業(yè)名稱 | 商務(wù)助理 |
對口高職專業(yè) | 商務(wù)管理、信息傳播與策劃、公共關(guān)系 |
對口本科專業(yè) | 商務(wù)策劃管理、公共關(guān)系學(xué) |
培養(yǎng)人才目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)商務(wù)活動服務(wù)與管理的輔助性工作人員。 |
商務(wù)助理專業(yè)介紹
主要升學(xué)就業(yè)方向:本專業(yè)是廣州市番禺區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校的特色專業(yè),與廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院文秘專業(yè)開展“中高職三二分段”銜接招生,以涵養(yǎng)美德、鍛煉技能、培養(yǎng)才情、塑造形象為目標(biāo),培養(yǎng)社會急需的服務(wù)性技能型人才,畢業(yè)生能夠掌握商務(wù)秘書、客戶關(guān)系管理、商務(wù)活動“辦事”“辦會”“辦文”、商務(wù)溝通、辦公自動化、企業(yè)管理等核心技能,具備現(xiàn)代禮儀知識、口語表達(dá)能力、文書撰寫與處理能力、事務(wù)與會務(wù)辦理能力、組織協(xié)調(diào)與溝通能力、辦公軟件操作、聲像與通訊設(shè)備運(yùn)用能力、公關(guān)策劃能力;就業(yè)面向中小微企業(yè)管理和運(yùn)行助理崗位,主要從事經(jīng)理助理、營銷助理、公關(guān)助理、商務(wù)服務(wù)、秘書、文員等一線工作的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能型人才。
主干課程和實踐環(huán)節(jié):主干課程有秘書工作實務(wù)、辦公自動化、普通話訓(xùn)練、商務(wù)溝通、商務(wù)文書實訓(xùn)、商務(wù)活動策劃與實施、商務(wù)禮儀、客戶咨詢與投訴處理等。主要實踐環(huán)節(jié)包括商務(wù)公關(guān)綜合實訓(xùn)、商務(wù)典禮綜合實訓(xùn)、商旅安排綜合實訓(xùn)、畢業(yè)頂崗實習(xí)等。
專業(yè)證書主要包括:中級秘書證、辦公軟件中級證、英語等級證、普通話證、茶藝師證等。
招生要求
1、應(yīng)、往屆初中及以上學(xué)歷畢業(yè)生或具同等學(xué)歷者;
2、思想進(jìn)步,品德良好,作風(fēng)正派,遵紀(jì)守法,思想政治品德考核合格。
3、身體條件符合《學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》和學(xué)校教學(xué)訓(xùn)練要求,無傳染性疾病和嚴(yán)重慢性病。
4、政治條件:具備較高的政治素質(zhì)和較好的心里素質(zhì),并經(jīng)政審合格。
廣州市番禺區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校商務(wù)助理專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
廣州市番禺區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所職業(yè)學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報名。
廣州市番禺區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介
廣州市番禺區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是在整合了原番禺區(qū)工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、番禺區(qū)鐘村職業(yè)技術(shù)學(xué)校、番禺區(qū)嶺東職業(yè)技術(shù)學(xué)校的基礎(chǔ)上,于2011年2月正式掛牌成立的一所國家級重點中職學(xué)校。2012年因行政區(qū)劃調(diào)整嶺東劃轉(zhuǎn)南沙區(qū),學(xué)?,F(xiàn)有南校區(qū)(原農(nóng)校校區(qū),番禺區(qū)橋南街橋南路388號)、北校區(qū)(原鐘村校區(qū),番禺區(qū)鐘村鎮(zhèn)人民路162號)兩個校區(qū)。
多年來,番禺職校不斷深化內(nèi)部改革,在制度管理、人才培養(yǎng)機(jī)制、教育教學(xué)模式、校企合作方式、教師隊伍培養(yǎng)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、教研組織建設(shè)、學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)等方面,形成了良性的運(yùn)行機(jī)制。在這樣的機(jī)制創(chuàng)新中,番禺職校實現(xiàn)了學(xué)校的高位發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。
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