機械加工技術(shù)專業(yè)是一個還不錯的專業(yè),很多準備讀中職的學生都準備報考這一專業(yè),祁陽縣職業(yè)中等專業(yè)學校2023年招生工作已經(jīng)開展了一段時間了,學校也是開設(shè)有機械加工技術(shù)專業(yè)的,那么祁陽縣職業(yè)中等專業(yè)學校機械加工技術(shù)專業(yè)怎么樣呢?招生要求是什么呢?針對這一問題,老師做了相應(yīng)內(nèi)容分享,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 660102 |
基本學制 | 三年 |
原專業(yè)代碼 | 051200 |
原專業(yè)名稱 | 保留 |
對口高職專業(yè) | 機械設(shè)計與制造等 |
對口本科專業(yè) | 機械設(shè)計制造及其自動化等 |
培養(yǎng)人才目標 | 本專業(yè)培養(yǎng)機械加工的操作人員與產(chǎn)品營銷人員 |
機械加工技術(shù)專業(yè)介紹
主要課程
機械制圖、機械基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、機械加工工藝基礎(chǔ)、公差配合、鉗工實習、機加工實習等。
就業(yè)面向
一般的機械加工企業(yè)從事機械設(shè)備的操作等工作。
錄取規(guī)則:
1、學院按“公平競爭、公正選拔、公開程序,德智體美全面考核,綜合評價,擇優(yōu)錄取”的原則錄取考生。
2、外語語種不限,進校后公共外語統(tǒng)一學英語。
3、錄取無男女比例限制。
4、體檢要求:必須符合《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的規(guī)定
5、加降分要求:對于符合國家及各省(直轄市、自治區(qū))規(guī)定的加分和降分條件且報考我院的進檔考生,按加分或降分后的總成績降序排列,從高分到低分擇優(yōu)錄取。
6、錄取順序:依照生源省(自治區(qū)、直轄市)招辦(考試院)所公布的最低錄取控制線及投檔原則,相應(yīng)遵循“順序志愿投檔”或“平行志愿投檔”方式進行錄取。采取“順序志愿投檔”時,按志愿優(yōu)先分專業(yè)從高分到低分擇優(yōu)錄取。在第一志愿生源不足的情況下,按志愿順序優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。采取“平行志愿投檔”時,按成績優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。
7、對進檔考生的專業(yè)安排辦法:專業(yè)安排按志愿優(yōu)先的辦法進行確定,專業(yè)志愿之間不設(shè)分數(shù)級差。對于進檔考生從高分到低分優(yōu)先滿足第一專業(yè)志愿,若第一志愿滿額,則在其所報第二專業(yè)志愿未滿的情況下,安排至該專業(yè),以此類推??忌顖笾驹付疾荒軡M足時,服從專業(yè)調(diào)劑的,按高分到低分調(diào)劑到未滿額的專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑,則作退檔處理。
報名時間春季:3月8日—5月20日秋季8月12日—10月30日到校招生就業(yè)辦公室報名,也可以登錄學校網(wǎng)址進行網(wǎng)上報名、錄取。
報名方式:需持戶口本、身份證復(fù)印件來校招辦報名。
祁陽縣職業(yè)中等專業(yè)學校機械加工技術(shù)專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
祁陽縣職業(yè)中等專業(yè)學校是一所中專學校,專業(yè)不單獨設(shè)置分數(shù),報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。
祁陽縣職業(yè)中等專業(yè)學校簡介
祁陽縣職業(yè)中專創(chuàng)辦于1984年,1995年易地重建。新校址位于祁陽縣工業(yè)園新區(qū)內(nèi)、毗鄰國家4A級風景名勝區(qū)――浯溪公園。是首批國家級重點中等職業(yè)學校、湖南省示范性中職學校、湖南省首批信息化教學試點學校、湖南省水庫移民定點培訓學校,2012年入圍國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校,2015年入圍湖南省首批卓越職業(yè)院校,2017年被吸收為“全國職教育學會國際交流委員會理事單位”。
學校占地面積250畝,現(xiàn)有學生8290人,教職員工510人,專任教師349人,專業(yè)課教師270人,具備研究生學歷的有40人,骨干教師109人,省、市專業(yè)帶頭人25人,雙師型教師比達94.28%。
學校按照“以人為本,注重素質(zhì),管理立校,質(zhì)量強校”的辦學理念,堅持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導向,走產(chǎn)教研結(jié)合的發(fā)展道路。立足農(nóng)村、面向社會、適應(yīng)市場、開放辦學,培養(yǎng)適應(yīng)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的高素質(zhì)中低等技能型人才。在專業(yè)設(shè)置上,圍繞產(chǎn)業(yè)辦專業(yè),辦好專業(yè)促產(chǎn)業(yè),精心打造以數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子與信息技術(shù)應(yīng)用等為代表的重點專業(yè)和骨干專業(yè);在教學上,本著“重素質(zhì)、筑平臺、突專業(yè)”的要求,構(gòu)建以能力為本位、崗位為依據(jù)、素質(zhì)為核心、突出實訓教學的課程模式,將校內(nèi)實訓與崗位應(yīng)用無縫對接,始終把“圍繞社會、圍繞企業(yè)、圍繞技能”作為辦學和育人的出發(fā)點和立足點。
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