不少十堰以及十堰周邊的初中畢業(yè)生讀中職學(xué)校都會(huì)選擇到成都的中職學(xué)校就讀,湖北丹江口職業(yè)技術(shù)學(xué)校就是很多同學(xué)的選擇,那么湖北丹江口職業(yè)技術(shù)學(xué)校工藝美術(shù)專業(yè)怎么樣呢?招生要求是啥呢?對(duì)此,老師做了相應(yīng)信息分享,一起來(lái)看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 750106 |
基本學(xué)制 | 3年 |
原專業(yè)代碼 | 142000 |
原專業(yè)名稱 | 工藝美術(shù)(保留) |
對(duì)口高職專業(yè) | 藝術(shù)設(shè)計(jì) |
對(duì)口本科專業(yè) | 藝術(shù)設(shè)計(jì) |
培養(yǎng)人才目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)工藝美術(shù)設(shè)計(jì)與制作的操作人員。 |
工藝美術(shù)專業(yè)介紹
知識(shí)能力:熟悉我國(guó)的文藝方針、政策;2.具有本專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí);3.了解工藝美術(shù)的前沿技術(shù);4.具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)、獨(dú)立完成創(chuàng)作和教學(xué)的能力;5.有一定的實(shí)際工作能力和初步的科研能力;6.在掌握外語(yǔ)工具方面,應(yīng)具有較強(qiáng)的閱讀本專業(yè)書刊的能力,一定的聽的能力,初步的寫和說的能力。
就業(yè)前景:本專業(yè)的就業(yè)前景不錯(cuò),就業(yè)率較高。畢業(yè)生主要就業(yè)方向廣告業(yè)、商場(chǎng)、印刷業(yè)、影樓、房地產(chǎn)行業(yè)中樓盤的整體設(shè)計(jì)策劃、設(shè)計(jì)和制作、營(yíng)銷;工藝品設(shè)計(jì)和制作、工藝品色彩搭配等工作。
報(bào)考對(duì)象和條件
(一)符合下列條件的考生均可報(bào)考:
1.遵守憲法和法律;
2.身體健康、且具備學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)基本素質(zhì)(具有學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)的素質(zhì)和條件,有專業(yè)基礎(chǔ)。
(二)下列對(duì)象不能報(bào)考:
1.普通高中、中職學(xué)校的在校生;
2.普通初中在校生;
3.普通小學(xué)在校生;
4.因觸犯刑法已被有關(guān)部門采取了強(qiáng)制措施或正在服刑者。
湖北丹江口職業(yè)技術(shù)學(xué)校工藝美術(shù)專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
湖北丹江口職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所中專學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
湖北丹江口職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介
湖北省丹江口職業(yè)技術(shù)學(xué)校(職教中心),位于國(guó)家南水北調(diào)中線工程水源地——丹江口市右岸新城區(qū)中心。學(xué)校創(chuàng)建于1951年,其前身為丹江口市中等師范學(xué)校、丹江口市職業(yè)教育中心、丹江口市經(jīng)貿(mào)科技學(xué)校。丹江口職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所培養(yǎng)中等職業(yè)技術(shù)人才的專門學(xué)校,1999年經(jīng)省政府檢查驗(yàn)收,確定為首批省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中、省“512工程”合格學(xué)校,2008年被教育部評(píng)定為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。
學(xué)校先后榮獲湖北省社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位、綠色學(xué)校,十堰市職業(yè)教育先進(jìn)單位、教育科研20強(qiáng)學(xué)校、校園綠化達(dá)標(biāo)單位,丹江口市文明單位、綜合治理先進(jìn)單位、基層組織建設(shè)先進(jìn)單位等稱號(hào)。學(xué)校發(fā)展成集中專、高中和專、本科(成人教育)教育為一體的“人民滿意”的綜合學(xué)校。
辦學(xué)五十多年來(lái),丹江口職業(yè)技術(shù)學(xué)校(職教中心)始終堅(jiān)持“發(fā)展職業(yè)教育,服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)”的辦學(xué)思想,以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,以改革、健全、優(yōu)化辦學(xué)機(jī)制為動(dòng)力,以素質(zhì)教育為根本,以安置就業(yè)為導(dǎo)向,以培養(yǎng)技能為核心,形成了“團(tuán)結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)、“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、博學(xué)愛生”的良好教風(fēng)和“勤奮善思、文明創(chuàng)造”的學(xué)風(fēng),培養(yǎng)了一大批“基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、操作能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高”的實(shí)用型、技能型的初中級(jí)專門技術(shù)人才。
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