京山縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是荊門一所非常不錯的中等職業(yè)學(xué)校,很多荊門以及荊門周邊的初中畢業(yè)生準(zhǔn)備報名京山縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,但是卻苦于對學(xué)校的電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)和專業(yè)招生要求不是很了解,所以還沒有報名,對此,老師為同學(xué)們詳細(xì)的介紹了京山縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)以及專業(yè)招生要求,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 710103 |
基本學(xué)制 | 3年 |
原專業(yè)代碼 | 091300 |
原專業(yè)名稱 | 電子技術(shù)應(yīng)用(保留) |
對口高職專業(yè) | 應(yīng)用電子技術(shù)、電子聲像技術(shù) |
對口本科專業(yè) | 電子信息科學(xué)與技術(shù) |
培養(yǎng)人才目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)一般電子產(chǎn)品生產(chǎn)、應(yīng)用的一線操作人員、銷售與服務(wù)人員。 |
電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo):以現(xiàn)代數(shù)字電子技術(shù)的基本知識、基本理論為主線,將數(shù)字電子技術(shù)的基本理論與各種新技術(shù)有機地結(jié)合在一起;以應(yīng)用為目的,在保證科學(xué)性的前提下,從工程觀點考慮,刪繁就簡,使理論分析重點突出、概念清楚、實用性強。在內(nèi)容安排上,以培養(yǎng)讀者的工作能力為目的,將理論知識的講授與技能訓(xùn)練有機結(jié)合,將能力培養(yǎng)貫穿于整個教學(xué)過程中。
專業(yè)特色:本專業(yè)既注重對學(xué)生基礎(chǔ)理論和知識的培養(yǎng),又注重對學(xué)生實踐及實操能力的培養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容始終以社會需求為導(dǎo)向,通過工學(xué)結(jié)合,項目導(dǎo)向和任務(wù)驅(qū)動等教學(xué)模式,以及校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)車間、頂崗實習(xí)等多種形式,大力提高學(xué)生的職業(yè)能力,使學(xué)生在畢業(yè)時就具備了所從事崗位的職業(yè)能力,實現(xiàn)零距離就業(yè)。
招生要求
1、考生所有專業(yè)志愿都無法滿足時,若服從專業(yè)調(diào)劑,則根據(jù)考生成績從高到低調(diào)劑到其他專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑,作退檔處理。
2、藝術(shù)類專業(yè)考試與錄取原則:我院藝術(shù)類專業(yè)認(rèn)定生源所在省(自治區(qū)、直轄市)組織的專業(yè)考試成績。對體檢合格、高考文化考試成績及藝術(shù)類專業(yè)考試成績達(dá)到生源所在省(自治州、直轄市)藝術(shù)類??其浫】刂品?jǐn)?shù)線的投檔考生,依據(jù)考生的專業(yè)成績按“從高分到低分”的原則擇優(yōu)錄取。
3、學(xué)院錄取將遵循平行投檔原則,由高分到低分,綜合考察,擇優(yōu)錄取。在專業(yè)錄取上按照專業(yè)志愿優(yōu)先原則,結(jié)合專業(yè)計劃和考生報考情況進(jìn)行調(diào)配,建議考生在填報時候按照自己意愿填報兩個以上專業(yè)志愿,并服從調(diào)配。
京山縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
京山縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所中專學(xué)校,專業(yè)不單獨設(shè)置分?jǐn)?shù),報考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報名。
京山縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介
京山縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介
京山縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是國家級重點公辦職業(yè)學(xué)校,湖北省示范職業(yè)學(xué)校,荊門市職業(yè)教育校企合作示范校,由職教中心校區(qū)、衛(wèi)校校區(qū)、電大校區(qū)和亞太校區(qū)組成。2015年7月,縣委、縣政府將京山縣中等職校委托給天坤集團管理,實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制,成為湖北省內(nèi)第一家走公私合營辦學(xué)之路的中職學(xué)校。天坤國際集團托管學(xué)校以后,學(xué)校在教學(xué)管理、財務(wù)管理、績效考核、品牌專業(yè)建設(shè)、人才出口等方面借助集團優(yōu)勢,突破公辦學(xué)校管理模式的桎梏,兼有公辦學(xué)校的保障優(yōu)勢、資源優(yōu)勢以及私營企業(yè)的制度優(yōu)勢和模式優(yōu)勢,務(wù)實高效。
京山縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量
學(xué)校資力量雄厚,共有教師266人,其中高級教師58名,“雙師型”教師86名,高級工程師20名,省、市學(xué)科帶頭人、骨干教師23人,各類崗位特聘人才26名?,F(xiàn)有48個教學(xué)班,學(xué)生2500多人。 學(xué)校秉承“自信自律自強,成人成才成功”的校訓(xùn)和“為學(xué)子圓大學(xué)夢,為人才搭就業(yè)橋”的辦學(xué)宗旨,堅持“先做人后做事,既成人又成才”的育人理念,著力培養(yǎng)學(xué)生高雅的情操,端正的品格,完善的知識,健康的體魄。通過開展準(zhǔn)軍事化管理、經(jīng)典誦讀、大課間活動、德育大講堂和課外興趣小組等系列學(xué)習(xí)教育活動,寓教于樂,寓學(xué)于樂,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生德育水平,塑造學(xué)生職業(yè)素質(zhì)。
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