孝感工業(yè)學校是孝感當?shù)剡€不錯的中等職業(yè)學校,學校環(huán)境好、師資強、教學質(zhì)量優(yōu),是很多初中畢業(yè)讀中職學校的同學的首選,學校的機械加工技術(shù)專業(yè)也是學校的熱門專業(yè),受到不少同學的青睞,然而一些對學校還不是很了解的同學對機械加工技術(shù)專業(yè)還不熟悉,還在猶豫,對此,老師就為同學們分享了孝感工業(yè)學校機械加工技術(shù)專業(yè)介紹以及專業(yè)招生要求,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 660102 |
基本學制 | 三年 |
原專業(yè)代碼 | 051200 |
原專業(yè)名稱 | 保留 |
對口高職專業(yè) | 機械設(shè)計與制造等 |
對口本科專業(yè) | 機械設(shè)計制造及其自動化等 |
培養(yǎng)人才目標 | 本專業(yè)培養(yǎng)機械加工的操作人員與產(chǎn)品營銷人員 |
機械加工技術(shù)專業(yè)介紹
機械加工技術(shù)(數(shù)控)專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)數(shù)控加工和數(shù)控設(shè)備操作與安裝、調(diào)試、維護管理等工作的中等技術(shù)人員。
機械加工技術(shù)(數(shù)控)專業(yè)主要課程
機械制圖與CAD、機械基礎(chǔ)、電氣技術(shù)基礎(chǔ)、電子技術(shù)與應(yīng)用、微機原理與應(yīng)用、數(shù)控設(shè)備安裝與調(diào)試、數(shù)控設(shè)備維護、數(shù)控機床編程、數(shù)控加工技術(shù)等。
機械加工技術(shù)(模具)專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)從事冷沖模、型腔模及其工裝的設(shè)計與制造,模具生產(chǎn)設(shè)備的操作和管理費用工作的中等技術(shù)人員。
機械加工技術(shù)(模具)專業(yè)主要課程
機械制圖、機械基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、工程材料與熱加工工藝、機械加工技術(shù)及工裝設(shè)計、塑料成形工藝與模具設(shè)計、模具制造工藝,模具數(shù)控加工技術(shù),模具CAD/CAM等。
招生對象及地區(qū)
1.學院實行“陽光招生”,并按教育部規(guī)定的“學校負責,招辦監(jiān)督”的錄取體制進行遠程網(wǎng)上錄取。貫徹德、智、體、美全面考核、擇優(yōu)錄取的原則,公開、公正、公平選拔每一位合格考生。
2.招生對象為參加全國普通高等學校統(tǒng)一招生考試的學生,并根據(jù)教育部當年頒布的有關(guān)文件精神執(zhí)行。
3.招生計劃以各省(自治區(qū)、直轄市)高校招生考試主管部門(考試院)公布為準。
4.對加分或降分投檔的考生,按各省(自治區(qū)、直轄市)規(guī)定執(zhí)行,我院予以認可。
孝感工業(yè)學校機械加工技術(shù)專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
孝感工業(yè)學校是一所中專學校,專業(yè)不單獨設(shè)置分數(shù),報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。
孝感工業(yè)學校簡介
孝感市工業(yè)學校是孝感市最早被教育部確認為國家級重點的中專學校,同時也湖北省第一大規(guī)模的中職學校,學校不斷更新辦學思想,與時俱進,在教育界引起強烈反響,受到社會各屆高度贊譽。
過40多年的辦學積淀和近年的改革發(fā)展,學校專業(yè)特色、培養(yǎng)質(zhì)量、品牌影響進一步彰顯。形成了以機械加工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、汽車運用與維修、制漿造紙工藝、計算機應(yīng)用等專業(yè)為主干的先進制造類專業(yè)群,以及以電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、學前教育等專業(yè)為主干的現(xiàn)代服務(wù)類專業(yè)群,建成7個省級品牌與重點專業(yè)、3個省級特色專業(yè);在全國職業(yè)院校技能大賽中,學校曾獲工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計一等獎、第五屆微軟國際辦公軟件應(yīng)用技能全國冠軍等桂冠,歷屆省、市中職技能大賽競賽成績均名列前茅;涌現(xiàn)了“全國先進班集體”2K414班,全國“最美中職生”盧剛明、陳嘉怡,全國百優(yōu)學生社團“環(huán)保時裝模特隊”等先進集體和個人。
面對中職教育的新形勢和新任務(wù),學校不斷更新辦學思想,先后提出了“三個適應(yīng)”( 教師適應(yīng)學校、學校適應(yīng)學生、學生適應(yīng)市場)、“三個面向”(面向日益興盛的科技含量較高的制造業(yè);面向經(jīng)濟快速發(fā)展的新地區(qū);面向適合中職生施展身手的崗位群)、“適應(yīng)需求抓改革,面向市場求發(fā)展”和“用明天的技術(shù)培養(yǎng)今天的學生,為未來服務(wù)”的辦學理念,走出了一條以“出口”拉動“進口”、以就業(yè)帶動招生、以創(chuàng)新尋求發(fā)展的成功之路。
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