如今國家大力發(fā)展職業(yè)教育,培養(yǎng)技能型專業(yè)人才,普高升學率被卡在50%,很多同學初中畢業(yè)后都直接走中等職業(yè)學校了,柯橋區(qū)職業(yè)教育中心就是紹興當?shù)剡€不錯的一所中等職業(yè)學校,學校的汽車運用與維修專業(yè)更是學校的王牌專業(yè)之一,深受部分同學青睞,準備畢業(yè)后就報讀學校的汽車運用與維修專業(yè),那么柯橋區(qū)職業(yè)教育中心汽車運用與維修專業(yè)怎么樣呢?招生要求有哪些呢?對此,老師做了如下內(nèi)容分享,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 700206 |
基本學制 | 3-4年 |
原專業(yè)代碼 | 082500 |
原專業(yè)名稱 | 汽車運用與維修(保留) |
對口高職專業(yè) | 汽車檢測與維修技術(shù) |
對口本科專業(yè) | 汽車服務(wù)工程 |
培養(yǎng)人才目標 | 本專業(yè)培養(yǎng)汽車運用與維修的操作與管理人員。 |
汽車運用與維修專業(yè)介紹
汽車運用與維修專業(yè)介紹
教學計劃培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的,具備初步的汽車設(shè)計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型、復合型工程技術(shù)人才。
汽車運用與維修專業(yè)主修課程
汽車發(fā)動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓、機械基礎(chǔ)、汽車電工與電子基礎(chǔ)、汽車美容等課程。
汽車運用與維修專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務(wù)接待、汽車及配件銷售等工作。
報名方式
1、現(xiàn)場報名:報名人到學校前臺領(lǐng)取、填寫報名登記表,并提交所需材料證明。
2、網(wǎng)絡(luò)報名:報名人在學校網(wǎng)站下載報名登記表,填寫后發(fā)送至學校電子郵箱,并到當?shù)貓F委提交其他材料證明。
報名材料
1、填寫完整的報名登記表;
2、本人戶口簿和身份證的原件,留存復印件;
3、家長或監(jiān)護人戶口簿和身份證復印件;
4、本人近期照片兩張(一寸);
5、初中或高中畢業(yè)證書原件及復印件;
6、鄉(xiāng)級民政部門蓋章的貧困證明或城鎮(zhèn)街道開具的低保證明。
柯橋區(qū)職業(yè)教育中心汽車運用與維修專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
柯橋區(qū)職業(yè)教育中心是一所職教中心,專業(yè)不單獨設(shè)置分數(shù),報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。
柯橋區(qū)職業(yè)教育中心簡介
學校創(chuàng)辦于1984年,系國家重點職業(yè)技術(shù)學校、國家首批中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、全國第二批現(xiàn)代學徒制試點學校、全國百強職校、浙江省首批中職課程改革試點學校、浙江省綜合性公共實訓基地、浙江省德育基地、浙江省美麗學校、浙江省首批中職名校立項建設(shè)學校。
學校占地面積約267畝,建筑面積11萬平方米,建有“五區(qū)集成、產(chǎn)教融合”的實訓室165間,實訓設(shè)備價值5600多萬元,校園綠化率45%。學校在編教職工385名,在校學生5000余人。省級以上名優(yōu)教師和金牌教練80余人,近5年,學生在全國技能大賽上共奪得21金共49塊獎牌。其中一名學生成為世界技能大賽“時裝技術(shù)”項目“全國二強”。近2年,學生在全國文明風采大賽上共23件作品獲獎,連續(xù)兩年獲全國優(yōu)秀學校組織獎。學校有合作企業(yè)300余家,緊密型合作企業(yè)60余家。與紹興、柯橋5大主導產(chǎn)業(yè)的行業(yè)、協(xié)會合作。組建了服裝、烹飪、汽修等8大專業(yè)教育集團。
“讓每個學生的人生都能出彩,讓每個學生都能腳踏實地地走向詩和遠方”是學校的使命擔當。辦學中,學校以“辦有靈魂的學校、做有責任的教師、育有夢想的學生”價值觀引領(lǐng)全體師生秉承“厚德、礪能、勤學、善用”的校訓,遵循“發(fā)掘人的價值、激發(fā)人的潛能、豐富人的內(nèi)涵”的育人理念和“做人有底線、文化有底蘊、技能有底功、創(chuàng)業(yè)有底氣”為核心素養(yǎng)的育人目標,全力倡導“和、善、容、進”的校風、“行知相融、德技雙馨”的學風和“博學精業(yè)、至誠愛生”的教風,要求教師“嚴守法律底線、提高道德水準、明辨是非美丑、履職教書育人”,按照“認認真真上好課、兢兢業(yè)業(yè)領(lǐng)好班、踏踏實實帶好組、勤勤懇懇做好事”的工作標準,引領(lǐng)學生以“存好心、說好話、做好事、結(jié)好緣”為做人態(tài)度,以“自強、責任、感恩”為人生成長主線,形成了良好的文化氣場。
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