溫江科創(chuàng)技工學(xué)校的影視編導(dǎo)專業(yè)怎么樣?近年來,受到國家宏觀政策影響,傳媒技術(shù)迅猛發(fā)展,在新興媒介的刺激下,我國影視產(chǎn)業(yè)發(fā)生了巨大的變化。影視編導(dǎo)是為適應(yīng)影視媒體的發(fā)展而設(shè)立的一個專業(yè)。影視編導(dǎo)涵蓋的范圍很廣,既不同于普通紙媒體的編輯,又不同于電影電視劇的導(dǎo)演工作。一臺精彩的文藝晚會或者一個精致的新聞專題片,除了攝像、記者等前期工作人員,編導(dǎo)的工作貫穿于整個節(jié)目制作始終。下面是老師對這個專業(yè)的介紹,大家一起來看看吧!
影視編導(dǎo)專業(yè)培養(yǎng)目標:
本專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)知識人才;具備較高政治水平、理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞等方面的能力;能在全國影視系統(tǒng)、文化部門和企事業(yè)單位從事"節(jié)目編導(dǎo)、節(jié)目策劃、藝術(shù)攝影、音響設(shè)計、音響導(dǎo)演、撰稿、編劇制作"等方面工作的影視藝術(shù)學(xué)科的專業(yè)人才。
溫江科創(chuàng)技工學(xué)校影視編導(dǎo)專業(yè)的教學(xué)優(yōu)勢:
溫江科創(chuàng)技工學(xué)校教學(xué)采用項目教學(xué)法、頭腦風(fēng)暴法、角色扮演法、案例教學(xué)法等,使學(xué)生體驗從電視節(jié)目創(chuàng)意案例分析,再到自身創(chuàng)意產(chǎn)生的過程,自主分析不同類型的影視節(jié)目創(chuàng)意技巧,學(xué)會從不同類型的節(jié)目創(chuàng)意中找到其特點,并能獨立策劃創(chuàng)新節(jié)目和欄目。
根據(jù)各種不同的節(jié)目形式,如短片、新聞作品、專題等,將各影視類型的作品作為任務(wù),學(xué)生以小組為單位實施完成。通過師生共同檢驗和評價作品,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,不斷提高學(xué)生的專業(yè)理論與技能綜合應(yīng)用能力。
溫江科創(chuàng)技工學(xué)校學(xué)生還可通過升學(xué)、而后報考影視編導(dǎo)相關(guān)專業(yè),將來從事影視編導(dǎo)相關(guān)專業(yè)的教育和研究工作。
影視編導(dǎo)專業(yè)就業(yè)方向:
(1)電視行業(yè)
大部分的影視編導(dǎo)畢業(yè)生都會從事與電視相關(guān)的行業(yè),在中國,各個省級及地方單位的電視臺對于影視編導(dǎo)專業(yè)的人才需求量很高。
(2)電影行業(yè)
隨著電影行業(yè)的迅猛發(fā)展,影視編導(dǎo)專業(yè)的需求量越來越大。例如:劇組、影視制作公司、宣傳公司等。
(3)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)
從影視編導(dǎo)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生,也可以選擇互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),其中游戲公司的策劃、運營,還有中小企業(yè)的視頻制作、編劇、剪輯等崗位都需要具備影視編導(dǎo)專業(yè)的技能型人才。
影視編導(dǎo)專業(yè)就業(yè)前景:
新技術(shù)、新形勢、新政策推動了現(xiàn)代影視產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展,新時期的影視產(chǎn)業(yè)對人才的需求必然更高。目前,影視機構(gòu)想要在內(nèi)容和形式上創(chuàng)新,本質(zhì)上是影視人思想的轉(zhuǎn)變和革新,在影視人這個群體中,編導(dǎo)的地位無疑是重中之重。
市場需求量逐年遞增,每年電影、電視的拍攝以及大量的廣告片、宣傳片、紀錄片、專題片甚至新聞節(jié)目等的制作,都離不開影視編導(dǎo)人員,可以說,影視編導(dǎo)正在一步步踏足未來最熱門行業(yè)之列。
溫江科創(chuàng)技工學(xué)校的影視編導(dǎo)專業(yè)怎么樣?以上是老師對這個專業(yè)的介紹,影視業(yè)要想在激烈的多網(wǎng)絡(luò)、多媒體競爭的社會環(huán)境中生存,既面臨著無盡的挑戰(zhàn),也面臨著巨大的機遇,作為一名合格的影視編導(dǎo),必須與時俱進,學(xué)習(xí)新技術(shù),積極探索創(chuàng)新模式,不斷提高自身素質(zhì),應(yīng)對新形勢下影視行業(yè)的發(fā)展。