隨著雙減政策和普高升學(xué)率控制在50%的相關(guān)政策的發(fā)布,很多初中成績(jī)一般的學(xué)生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)得一技之長(zhǎng),江西電力高級(jí)技工學(xué)校就是很多南昌和南昌周邊的學(xué)生說(shuō)青睞的學(xué)校,那么江西電力高級(jí)技工學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)怎么樣呢?專(zhuān)業(yè)招生要求是啥呢?
專(zhuān)業(yè)基本情況
現(xiàn)專(zhuān)業(yè)代碼 | 570102K |
基本學(xué)制 | 5年 |
原專(zhuān)業(yè)代碼 | 160200 |
原專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 幼兒保育 |
對(duì)口高職專(zhuān)業(yè) | 學(xué)前教育 |
對(duì)口本科專(zhuān)業(yè) | 學(xué)前教育 |
培養(yǎng)人才目標(biāo) | 本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)幼兒園保育、教育等工作人員。 |
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握一定的教育基本理論、基本知識(shí)、學(xué)前教育基本技能與方法和現(xiàn)代教育手段,具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)實(shí)踐能力,德智體美全面發(fā)展的從事學(xué)前幼兒師范教育工作的技術(shù)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。
主要課程
計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、兒童文學(xué)、教師口語(yǔ)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、粉筆字、琴法、唱歌、繪畫(huà)、舞蹈、幼兒教育課件制作、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒園玩具教具制作、幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、樂(lè)理視唱練耳、幼兒語(yǔ)言教學(xué)法、幼兒計(jì)算教學(xué)法、幼兒美術(shù)教學(xué)法、幼兒音樂(lè)教學(xué)法、幼兒歌曲簡(jiǎn)易伴奏編配法等。
招生對(duì)象
三年制中專(zhuān)類(lèi):身心健康的應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生(應(yīng)有初中畢業(yè)證)、中職直升生,在完成中專(zhuān)段學(xué)習(xí)后,學(xué)生可自愿選擇直接就業(yè)或經(jīng)對(duì)口高職考試、我校合作高校單招單考招生、成人高考、自學(xué)考試和開(kāi)放教育等形式升入相應(yīng)高校學(xué)習(xí)。
五年制大專(zhuān)類(lèi):必須在省內(nèi)參加今年中考,升學(xué)考試成績(jī)達(dá)到我校五年制錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)的初中畢業(yè)生,經(jīng)省招辦錄取,完成中專(zhuān)段學(xué)業(yè),各項(xiàng)考核合格后不再進(jìn)行升學(xué)考試,根據(jù)專(zhuān)業(yè)直接升入對(duì)應(yīng)的聯(lián)辦高校進(jìn)行后兩年學(xué)習(xí),成績(jī)合格,由對(duì)應(yīng)的聯(lián)辦高校頒發(fā)普通類(lèi)大專(zhuān)文憑,國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷。
江西電力高級(jí)技工學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
江西電力高級(jí)技工學(xué)校是一所技工學(xué)校,專(zhuān)業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿(mǎn)足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
江西電力高級(jí)技工學(xué)校簡(jiǎn)介
江西電力高級(jí)技工學(xué)校(江西機(jī)電學(xué)校)創(chuàng)建于1978年,隸屬于江西省電力公司,是一所培養(yǎng)高、中級(jí)技術(shù)人才的公辦學(xué)校。1994年學(xué)校被評(píng)為全國(guó)重點(diǎn)技工學(xué)校、1998年升格為高級(jí)技工學(xué)校。江西省電力公司依托學(xué)校建立了江西省電力公司國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、江西省電力公司技能培訓(xùn)中心和江 西省電力公司農(nóng)電培訓(xùn)基地。畢業(yè)生經(jīng)考核合格可取得國(guó)家認(rèn)可的畢業(yè)證和高、中級(jí)國(guó)家職業(yè)資格 技能等級(jí)證書(shū)。
師資力量:學(xué)校現(xiàn)有教職工182人,專(zhuān)職教師96人,其中高級(jí)技師和高級(jí)講師31人,技師、講師和一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師22人, "雙師型"教師28人。本科學(xué)歷81人,碩士學(xué)歷3人。另外,在電力行業(yè)人才庫(kù)和社會(huì)上聘請(qǐng)了一批專(zhuān)業(yè)人士任兼職教師。上崗教師不但學(xué)歷高。而且大多數(shù)都具有豐實(shí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較高的技能水平。
技工教育與普通學(xué)歷教育融通、高級(jí)技工與中級(jí)技工培養(yǎng)銜接、學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育兼容、職前教育與職后培訓(xùn)結(jié)合、校內(nèi)教學(xué)與校外函授教學(xué)并舉。融學(xué)歷教育、崗位培訓(xùn)和技能鑒定為一體的多功能培養(yǎng)模式。
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