如今國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育,培養(yǎng)技能型專業(yè)人才,普高升學(xué)率被卡在50%,很多同學(xué)初中畢業(yè)后都直接走中等職業(yè)學(xué)校了,新田縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校就是永州當(dāng)?shù)剡€不錯(cuò)的一所中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校的電子電器專業(yè)更是學(xué)校的王牌專業(yè)之一,深受部分同學(xué)青睞,準(zhǔn)備畢業(yè)后就報(bào)讀學(xué)校的電子電器專業(yè),那么新田縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校電子電器專業(yè)怎么樣呢?招生要求有哪些呢?對(duì)此,老師做了如下內(nèi)容分享,一起來看一下吧。
電子電器專業(yè)介紹
電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)主要課程
電子電工技術(shù)基礎(chǔ)、電視機(jī)原理與維修、電熱與電動(dòng)器具原理與維修、音響設(shè)備原理與維修、電機(jī)與控制、辦公通信設(shè)備原理與維修、計(jì)算機(jī)組裝與維修、機(jī)械與電氣制圖等。
電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)就業(yè)方向
主要面向電子電器設(shè)備的生產(chǎn)企業(yè)、銷售和維修服務(wù)部門,從事日用電器、音頻視頻家用電器和辦公自動(dòng)化設(shè)備的裝配、調(diào)試、銷售和檢修等工作。招生要求
1、應(yīng)、往屆初中及以上學(xué)歷畢業(yè)生或具同等學(xué)歷者;
2、遵紀(jì)守法、熱愛勞動(dòng)、文明禮貌、樸實(shí)誠(chéng)信;
3、無疾病、無傳染病、無慢性病史、無犯罪史、無嚴(yán)重違紀(jì)史;
新田縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校電子電器專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
新田縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是一所中專學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
新田縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
新田縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1979年,是經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)備案,縣人民政府舉辦,縣教育局主管的新田縣唯一一所示范性全日制公辦職業(yè)學(xué)校。
學(xué)校辦學(xué)以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,以"為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù),按社會(huì)需求育才"為宗旨,既重理論教學(xué),更重技能培訓(xùn),以培訓(xùn)學(xué)生綜合能力和社會(huì)適應(yīng)能力為目標(biāo)。近幾年,學(xué)校堅(jiān)持"以市場(chǎng)為導(dǎo)向",采取"訂單培養(yǎng)"的模式,采用"請(qǐng)進(jìn)來,走出去"的辦法,加強(qiáng)與沿海大型企業(yè)的聯(lián)系,逐步建立起了通暢的學(xué)生就業(yè)渠道,畢業(yè)生一次就業(yè)率達(dá)98%以上。經(jīng)過近三十年的建設(shè),學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)有了長(zhǎng)足發(fā)展,各類學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)取得了一定成績(jī),為我縣農(nóng)村和社會(huì)各條戰(zhàn)線培養(yǎng)和輸送了一大批高素質(zhì)的實(shí)用技能人才。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),我校培養(yǎng)的近6000名畢業(yè)生已分布在全國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的各個(gè)領(lǐng)域,很多人都成了當(dāng)?shù)刂赂坏?quot;領(lǐng)頭人"和靠技術(shù)致富的"經(jīng)濟(jì)能人"。如:大坪塘長(zhǎng)富養(yǎng)殖有限公司總經(jīng)理張友余;枧頭金農(nóng)農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司總經(jīng)理駱小軍等都是新田職業(yè)中專的畢業(yè)生。特別是近幾年,從該校畢業(yè)的學(xué)生中,自己開公司當(dāng)老板已步入"白領(lǐng)"階層的是大有人在。
學(xué)?,F(xiàn)有全日制學(xué)歷生210人,在職在崗教職工38人,其中專任教師24人,占教職工總數(shù)的 63%以上,有本科學(xué)歷的23人,本科學(xué)歷達(dá)到了61% ;專業(yè)課教師 14人,"雙師型"教師7人,占50%。每個(gè)專業(yè)均有2名以上相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷或中級(jí)以上職稱的老師。專業(yè)教師中"雙師型"教師占50%。學(xué)校本著"服務(wù)地方經(jīng)濟(jì),致富一方百姓"的辦學(xué)宗旨,貫徹職業(yè)教育就是就業(yè)教育的觀念,大膽改革探索,逐步走出了一條面向市場(chǎng),多形式、多層次的辦學(xué)路子?,F(xiàn)開設(shè)有:數(shù)控模具、應(yīng)用電子電器、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車駕駛與維修等專業(yè)。
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