不少成都以及成都周邊的初中畢業(yè)生讀中職學校都會選擇到成都的中職學校就讀,成都市恒輝技工學校就是很多同學的選擇,那么成都市恒輝技工學校數(shù)控加工專業(yè)怎么樣呢?招生要求是啥呢?對此,老師做了相應(yīng)信息分享,一起來看一下吧。
數(shù)控加工專業(yè)介紹
數(shù)控加工(numerical control machining),是指在數(shù)控機床上進行零件加工的一種工藝方法,數(shù)控機床加工與傳統(tǒng)機床加工的工藝規(guī)程從總體上說是一致的,但也發(fā)生了明顯的變化。用數(shù)字信息控制零件和刀具位移的機械加工方法。它是解決零件品種多變、批量小、形狀復(fù)雜、精度高等問題和實現(xiàn)高效化和自動化加工的有效途徑。
基本釋義
數(shù)控加工是指,由控制系統(tǒng)發(fā)出指令使刀具作符合要求的各種運動,以數(shù)字和字母形式表示工件的形狀和尺寸等技術(shù)要求和加工工藝要求進行的加工。 它泛指在數(shù)控機床上進行零件加工的工藝過程。數(shù)控機床是一種用計算機來控制的機床,用來控制機床的計算機,不管是專用計算機、還是通用計算機都統(tǒng)稱為數(shù)控系統(tǒng)。數(shù)控機床的運動和輔助動作均受控于數(shù)控系統(tǒng)發(fā)出的指令。而數(shù)控系統(tǒng)的指令是由程序員根據(jù)工件的材質(zhì)、加工要求、機床的特性和系統(tǒng)所規(guī)定的指令格式(數(shù)控語言或符號)編制的。數(shù)控系統(tǒng)根據(jù)程序指令向伺服裝置和其它功能部件發(fā)出運行或終斷信息來控制機床的各種運動。當零件的加工程序結(jié)束時,機床便會自動停止。任何一種數(shù)控機床,在其數(shù)控系統(tǒng)中若沒有輸入程序指令,數(shù)控機床就不能工作。機床的受控動作大致包括機床的起動、停止;主軸的啟停、旋轉(zhuǎn)方向和轉(zhuǎn)速的變換;進給運動的方向、速度、方式;刀具的選擇、長度和半徑的補償;刀具的更換,冷卻液的開起、關(guān)閉等。
招生要求
1、應(yīng)、往屆初中及以上學歷畢業(yè)生或具同等學歷者;
2、遵紀守法、熱愛勞動、文明禮貌、樸實誠信;
3、無疾病、無傳染病、無慢性病史、無犯罪史、無嚴重違紀史;
成都市恒輝技工學校數(shù)控加工專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
成都市恒輝技工學校是一所中專學校,專業(yè)不單獨設(shè)置分數(shù),報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。
成都市恒輝技工學校簡介
成都市恒輝技工學校是一所辦學條件很好且擁有辦學歷史40年的民辦職業(yè)學校。學校自開辦以來一直以學生的發(fā)展謀出路,歷年來學校的畢生的就業(yè)率和升學率都是很高的。學校在整個簡陽市都擁有一定的辦學口碑和聲譽,學校用獨特的教學方式為社會培養(yǎng)了大批專業(yè)技能人才,為簡陽的發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻,并且先后獲得了國家級、省級、市級的多個榮譽,讓在校的老師學生引以為傲。學校擁有一大批經(jīng)驗豐富的師資團隊,不僅可以交給學生知識,還可以在生活上幫助學生。學校的教學思路獨特,按1:1教學當學生學習完課本知識后會安排相應(yīng)的實踐操作,讓學生學習的知識可以靈活運用到實踐中,而這種教學思路得到了廣大學生的喜歡。
成都市恒輝技工學校是華道數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)基地、成都長征寶馬人才培養(yǎng)基地、新世紀旅業(yè)人才培養(yǎng)基地、上海大眾人才培養(yǎng)基地、重慶北汽銀翔人才培養(yǎng)基地、杭州機場人才培養(yǎng)基地、重慶機場人才培養(yǎng)基地、10086人才培養(yǎng)基地。學生畢業(yè)后百分之百分配工作,頒發(fā)相應(yīng)的畢業(yè)證書和職業(yè)資格證書。畢業(yè)生倍受歡迎,學生擇業(yè)門路寬,工作單位好,工資待遇高,學生畢業(yè)后全部由學校負責推薦安置到上海、廣州、成都、重慶、深圳、杭州、江蘇、浙江等單位工作。如:上海大眾、深科技、浙江吉利、上海華道數(shù)據(jù)、重慶北汽銀翔、杭州機場、成都三一重工、長征寶馬5s、成都電子十所、重慶機場、10086、新世紀游輪等,并進行跟蹤管理和服務(wù),畢業(yè)學生平均收入在3000至10000元,成績優(yōu)異者可達萬元以上。我校就業(yè)安置渠道廣闊,就業(yè)率100%,就業(yè)穩(wěn)定率95%以上。學校還與四川天一學院、重慶大學對接,讓學生直升大學,圓大學的夢想。
學校秉承社會需要什么人才,我們就培養(yǎng)什么人才辦學方針,產(chǎn)教融合,校企結(jié)合,定向培訓。學校堅持德育教育作為學校重要環(huán)節(jié),對學生進行習慣養(yǎng)成教育,從培養(yǎng)學生做人做事開始,對學生進行文明禮儀、行為習慣、心理健康以及法制安全教育,不定期舉辦各種豐富多彩的課外活動,充實學生生活,愉悅學生身心,提升了學生綜合素質(zhì)。
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