不少佛山以及佛山周邊的初中畢業(yè)生讀中職學校都會選擇到成都的中職學校就讀,廣東工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術學校就是很多同學的選擇,那么廣東工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術學校物流服務與管理專業(yè)怎么樣呢?招生要求是啥呢?對此,老師做了相應信息分享,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 730801 |
基本學制 | 3-4年 |
原專業(yè)代碼 | 121900 |
原專業(yè)名稱 | 物流服務與管理(保留) |
對口高職專業(yè) | 物流管理 |
對口本科專業(yè) | 物流管理 |
培養(yǎng)人才目標 | 本專業(yè)培養(yǎng)物流服務與管理人員。 |
物流服務與管理專業(yè)介紹
進一步學習專業(yè)基礎知識,側(cè)重專業(yè)基礎知識理論體系的掌握和基本技能的培養(yǎng),從而為后續(xù)的專業(yè)核心課程學習和專業(yè)技能的掌握打下基礎。
知識目標
1、掌握現(xiàn)代物流的基本理論、原理和方法及物流各基本業(yè)務流程;2、掌握常見物流設備的種類、主要用途、重要指標、基本結構。
能力目標
1、能說出現(xiàn)代物流的內(nèi)涵,掌握物流運輸、儲存等基本業(yè)務流程,能操作基本的物流軟件,并能運用物流基本理論分析具體案例;2、掌握帶式輸送機、輥道輸送機、地牛、堆垛機等常見物流設備的正確使用方法。
情感目標
1、在了解和認識專業(yè)的基礎上,初步培養(yǎng)對專業(yè)的興趣和熱愛;2、形成一定自我管理能力及良好的行為習慣;3、形成一定的競爭意識和團隊合作精神;4、學會學習,形成良好的學習習慣;5、逐步培養(yǎng)從事本專業(yè)工作的職業(yè)道德和素養(yǎng),樹立能吃苦耐勞、誠實守信的精神。
招生對象
面向全國招收初中、高中”男女在讀生或畢業(yè)生,五官端正,身體健康,遵紀守法的藝術特長生和藝術愛好者,條件突出者可放寬年齡限制。
招生要求
1.在文化、專業(yè)均符合規(guī)定要求的前提下按專業(yè)成績從高分到低分的原則錄滿為止。
2.實行“學校負責,招辦監(jiān)督”的錄取體制,執(zhí)行教育部及各生源省的有關招生政策,貫徹實施高校招生“陽光工程”,公平、公正、公開擇優(yōu)錄取。
3.錄取時,由我院在調(diào)檔范圍內(nèi)遵循“專業(yè)優(yōu)先”的原則,按高考成績從高到低進行錄取。所有專業(yè)志愿都無法錄取的,如服從專業(yè)調(diào)劑,將由學院根據(jù)考生分數(shù)和各專業(yè)具體情況調(diào)劑到相應專業(yè)。高考成績無法滿足所填報的專業(yè)志愿,且不服從調(diào)劑的,則按退檔處理。
廣東工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術學校物流服務與管理專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
廣東工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術學校是一所職業(yè)學校,專業(yè)不單獨設置分數(shù),報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。
廣東工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術學校簡介
廣東省工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術學校創(chuàng)辦于1958年,是廣東省教育廳直屬的公辦重點綜合性中等職業(yè)學校,廣東省職業(yè)教育先進單位。數(shù)十年來,學校始終堅持社會主義辦學方向,強調(diào)修身立德,注重技能培養(yǎng),倡導個性發(fā)展,以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,一專多能的技術技能型人才為目標,多年來已為社會培養(yǎng)了數(shù)萬名畢業(yè)生,深受用人單位的歡迎和好評,取得了良好的辦學及社會效益,曾多次被上級授予“教育先進單位”、“安全文明校園”等稱號,多次被評定為廣東省中等職業(yè)技術學校綜合競爭力前十名學校。
學校位于珠三角腹地佛山市南海區(qū),辦學歷史悠久,校園環(huán)境優(yōu)美,教學設施先進,校紀嚴明,學風優(yōu)良?,F(xiàn)有在校學生5000余人,教職工230多人,具有中高級職稱的教師100多人,師資力量雄厚。學校的現(xiàn)代化教學設備、設施配置合理完善,逐步建成智慧型校園,建有先進的校園網(wǎng)絡系統(tǒng)和數(shù)字語音廣播系統(tǒng),所有教室配置了多媒體教學平臺,擁有滿足各專業(yè)實訓、實習需要的教學設備、校內(nèi)實訓場地和校外實習基地80多個,教學用計算機1500多臺,圖書館紙質(zhì)藏書10多萬冊。
學校堅持以就業(yè)為導向,突出人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新,全面推行“雙證書”培養(yǎng)、“訂單式”培養(yǎng)、校企協(xié)作培養(yǎng)、工學交替培養(yǎng)和現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)等多種人才培養(yǎng)模式。學校緊跟社會人才的需要,開設了機械技術類、電氣技術類、信息技術類、財經(jīng)商貿(mào)類和基礎教育類為主的16個專業(yè),發(fā)揮電氣運行與控制、數(shù)控技術應用等省重點專業(yè)、省骨干示范專業(yè)優(yōu)勢,專業(yè)設置與產(chǎn)業(yè)布局和市場需求相適應且動態(tài)調(diào)整。除中等職業(yè)教育外,經(jīng)省教育廳批準,學校還與廣東職業(yè)技術學院、廣東外語藝術職業(yè)技術學院等多所高職院校開展三二分段初中起點五年制中高職貫通人才培養(yǎng)。
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