楊凌職業(yè)技術(shù)學院五年制大專好不好,辦學如何

　　楊凌職業(yè)技術(shù)學院五年制大專好不好,辦學如何?楊凌職業(yè)技術(shù)學院五年制大專是目前炙手熱門的學校，在每年高考之后，很多學生咨詢關(guān)于楊凌職業(yè)技術(shù)學院五年制大專的問題。如果你也想對學校的辦學信息做了解的話，可以來看看下面老師為大家做的介紹!

　　學校全國水利高等職業(yè)教育示范院校、全國普通高校畢業(yè)生工作先進集體、首批50所全國高校畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校之一;陜西省高校先進基層黨委陜西省文明校園;陜西省平安校園陜西省依法治校示范校;陜西省十佳誠信辦學示范單位;陜西省高校就業(yè)工作先進單位;陜西省高等學校開展陽光體育運動優(yōu)秀學校;陜西高校后勤保障工作先進單位。

　　楊凌職業(yè)技術(shù)學院是教育部1999年批準成立的省屬全日制普通高等學校。其前身為于右任先生和楊虎城將軍1934年創(chuàng)建的國立西北農(nóng)林?？茖W校附設高職，是我國舉辦高職教育最早的院校之一。

　　七十多年來共培養(yǎng)各類專業(yè)技術(shù)人才11萬多名，為陜西乃至西北地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展做出了重要貢獻，先后榮獲省級以上獎勵60多項。系首批28所國家示范高職院校之一，也是首批50所全國高校畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校之一。學院地處全國唯一的國家楊凌農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)，東距西安60多公里，隴海鐵路和西寶高速公路貫通東西，交通便利。

　　學院占地面積1630畝，其中校園面積1000畝。校舍建筑面積40.4萬平方米，在建校舍14.1萬平方米、總投資3.2億元，教學科研儀器設備值1億元。擁有現(xiàn)代化生產(chǎn)性校內(nèi)實驗實訓室、實訓基地188個，校外實訓基地163個。圖書館藏書71萬冊，開通了清華同方和萬方資源數(shù)據(jù)庫，建成了圖書電子閱覽室和圖書自動化管理系統(tǒng)和千兆以太校園網(wǎng)。

　　現(xiàn)有全日制在校生16000名，教職工830名，其中教授47名、副教授286名。 設有水利工程學院、建筑工程學院、交通與測繪工程學院、經(jīng)濟與貿(mào)易學院、繼續(xù)教育與培訓學院、機電工程系、電子與信息工程系、旅游與管理系、生物工程系、生態(tài)環(huán)境工程系、藥物工程系、動物工程系、公共課教學部等16個院系部。

　　設有64個高職專業(yè)。其中水利水電建筑工程、生物技術(shù)及應用2個專業(yè)為國家級教學改革試點專業(yè)，園藝技術(shù)、水利水電建筑工程、建筑工程技術(shù)、生物技術(shù)及應用、機電設備運行與維護、畜牧獸醫(yī)、園林工程等7個專業(yè)為省級重點專業(yè)。設有人力資源與社會保障部、農(nóng)業(yè)部等四部委多項行業(yè)工種技能鑒定站和全國大學英語、計算機等級考點，可承擔176個職業(yè)(工種)技能鑒定任務。

　　近年來，學院秉承“開拓創(chuàng)新，求實奮進”的校訓和“以人為本，質(zhì)量立校，特色辦學，創(chuàng)新發(fā)展”的辦學理念，堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，走產(chǎn)學結(jié)合之路”的辦學方針，實施質(zhì)量立校、人才強校、改革興校、特色名校四大戰(zhàn)略和名牌專業(yè)工程、教學名師工程、實訓基地工程、教學質(zhì)量工程、產(chǎn)學研合作教育工程、素質(zhì)教育工程、招生就業(yè)工程、管理創(chuàng)新工程、基礎(chǔ)設施建設工程、文明校園工程等十大工程，辦學事業(yè)取得了長足發(fā)展。

　　實施百縣千企聯(lián)姻工程，構(gòu)建“校企合作、工學結(jié)合”平臺。學院按照優(yōu)勢互補，資源共享，合作創(chuàng)新，共贏共進的原則，與106個縣(區(qū))政府、1017個企業(yè)建立了長期友好合作關(guān)系，形成了“專業(yè)為紐帶，系部抓實施，縣鄉(xiāng)做協(xié)調(diào)，需求為基礎(chǔ)，學校、企業(yè)、政府、學生四方受益”的互惠互利良性機制，探索形成了技術(shù)服務型、技能培訓型、實驗實訓型、頂崗實習型、就業(yè)基地型等多種互惠合作模式。

　　以能力為本位，以專業(yè)建設為核心，深化教育教學改革。積極開展專業(yè)開發(fā)、專業(yè)調(diào)整和專業(yè)建設，按照“工作過程導向”和“學習預期成果”的課程建設思路，采取“解構(gòu)、壓縮、精簡、整合、拓展”等方法，形成了“季節(jié)分段、工學交替”、“情景化模塊式”、“合格+特長”等適合專業(yè)特點的人才培養(yǎng)模式，建成國家精品課程3門、省級精品課程16門、院級精品課程83門。

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