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2023年東莞理工學(xué)校汽車運用與維修專業(yè)招生

作者:好學(xué)校 來源:好學(xué)校 2023-08-06 280

如今國家大力發(fā)展職業(yè)教育,培養(yǎng)技能型專業(yè)人才,普高升學(xué)率被卡在50%,很多同學(xué)初中畢業(yè)后都直接走中等職業(yè)學(xué)校了,東莞理工學(xué)校就是東莞當(dāng)?shù)剡€不錯的一所中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校的汽車運用與維修專業(yè)更是學(xué)校的王牌專業(yè)之一,深受部分同學(xué)青睞,準(zhǔn)備畢業(yè)后就報讀學(xué)校的汽車運用與維修專業(yè),那么東莞理工學(xué)校汽車運用與維修專業(yè)怎么樣呢?招生要求有哪些呢?對此,老師做了如下內(nèi)容分享,一起來看一下吧。

專業(yè)基本情況

現(xiàn)專業(yè)代碼700206
基本學(xué)制3-4年
原專業(yè)代碼082500
原專業(yè)名稱汽車運用與維修(保留)
對口高職專業(yè)汽車檢測與維修技術(shù)
對口本科專業(yè)汽車服務(wù)工程
培養(yǎng)人才目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)汽車運用與維修的操作與管理人員。

汽車運用與維修專業(yè)介紹

汽車運用與維修專業(yè)教學(xué)模式簡介

任務(wù)驅(qū)動型教學(xué)是基于建構(gòu)主義理論的一種教學(xué)模式,是將所要學(xué)習(xí)的新知識隱含在一個或幾個任務(wù)之中,學(xué)生通過對任務(wù)進行分析、討論,明確它大體涉及哪些知識,并找出哪些是舊知識,哪些是新知識,在教師的指導(dǎo)、幫助下找出解決問題的方法,最后通過任務(wù)的完成實現(xiàn)對所學(xué)知識的意義建構(gòu)。而“職業(yè)任務(wù)驅(qū)動”是在“任務(wù)驅(qū)動”的基礎(chǔ)上,將任務(wù)與職業(yè)崗位工作掛鉤,更強調(diào)適應(yīng)崗位工作需要這一教育目標(biāo),更強調(diào)崗位工作任務(wù)的完成,并考慮到企業(yè)差異性而專注于職業(yè)核心任務(wù)。在職業(yè)任務(wù)驅(qū)動型教學(xué)中,教學(xué)要求的落實、教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)都體現(xiàn)在每一個具體的任務(wù)之中,因而任務(wù)的合理確定十分關(guān)鍵。

汽車運用與維修專業(yè)公共課程

高等數(shù)學(xué)、英語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、微機原理及應(yīng)用、政治經(jīng)濟學(xué)等

汽車運用與維修專業(yè)主修課程

汽車發(fā)動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓(xùn)、機械基礎(chǔ)、汽車電工與電子基礎(chǔ)、汽車美容等課程。

汽車運用與維修專業(yè)選修課程

視學(xué)校開設(shè)課程而定。

招生要求

1、考生所有專業(yè)志愿都無法滿足時,若服從專業(yè)調(diào)劑,則根據(jù)考生成績從高到低調(diào)劑到其他專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑,作退檔處理。

2、藝術(shù)類專業(yè)考試與錄取原則:我院藝術(shù)類專業(yè)認(rèn)定生源所在省(自治區(qū)、直轄市)組織的專業(yè)考試成績。對體檢合格、高考文化考試成績及藝術(shù)類專業(yè)考試成績達(dá)到生源所在省(自治州、直轄市)藝術(shù)類??其浫】刂品?jǐn)?shù)線的投檔考生,依據(jù)考生的專業(yè)成績按“從高分到低分”的原則擇優(yōu)錄取。

3、學(xué)院錄取將遵循平行投檔原則,由高分到低分,綜合考察,擇優(yōu)錄取。在專業(yè)錄取上按照專業(yè)志愿優(yōu)先原則,結(jié)合專業(yè)計劃和考生報考情況進行調(diào)配,建議考生在填報時候按照自己意愿填報兩個以上專業(yè)志愿,并服從調(diào)配。

東莞理工學(xué)校汽車運用與維修專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎

東莞理工學(xué)校是一所中專學(xué)校,專業(yè)不單獨設(shè)置分?jǐn)?shù),報考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報名。

東莞理工學(xué)校簡介

學(xué)校地址:廣東省東莞市職教路2

東莞理工學(xué)校始建于1985年,在東莞市委、市政府和市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過29年的建設(shè),特別是近年來的開拓發(fā)展,從一所普通的中等職業(yè)學(xué)校,發(fā)展成為一所理工科為主,財經(jīng)類專業(yè)為輔,并承擔(dān)東莞市中等職業(yè)教育研究、中等職業(yè)教育聯(lián)合辦學(xué)和全市中等職業(yè)學(xué)生實訓(xùn)等職能的“四位一體”的全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。1998年,我校被評為“廣東省重點中專學(xué)校”,2000年被評為“國家級重點中等職業(yè)學(xué)校”,2002年原東莞市機電學(xué)校并入我校,成為東教區(qū),2007年順利通過了“國家級重點中等職業(yè)學(xué)校”的復(fù)評。

東莞理工學(xué)校始建于1985年,在東莞市委、市政府和市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過26年的建設(shè)和開拓發(fā)展,從一所普通的中等職業(yè)學(xué)校,發(fā)展成為一所理工科為主,財經(jīng)類專業(yè)為輔,并承擔(dān)東莞市中等職業(yè)教育研究、中等職業(yè)教育聯(lián)合辦學(xué)和全市中等職業(yè)學(xué)生實訓(xùn)等職能的“四位一體”的全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。1998年,我校被評為“廣東省重點中專學(xué)校”,2000年被評為“國家級重點中等職業(yè)學(xué)校(中專)”,2002年原東莞市機電學(xué)校并入我校,成為東教區(qū),2007年順利通過了“國家級重點中等職業(yè)學(xué)校(中專)”的復(fù)評。

學(xué)?,F(xiàn)有教職工271人,其中專任教師224人,具有高級職稱教師70人。專任教師本科以上學(xué)歷達(dá)100%。在專任教師隊伍中,專業(yè)教師有118人,“雙師型”專業(yè)教師81人,專業(yè)教師“雙師型”比例達(dá)69%。全日制在校生4016人。學(xué)校還積極開展社會培訓(xùn),近三年,每年為社會培訓(xùn)各類專業(yè)技術(shù)人員達(dá)3000多人。

有關(guān)于東莞理工學(xué)校汽車運用與維修專業(yè)的介紹和招生要求就介紹到這里了,想要了解更多東莞理工學(xué)校資訊,請持續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站,我們將持續(xù)為你做實時信息更新。

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