吳中旅游職業(yè)學(xué)校旅游服務(wù)與管理專業(yè)2023年招生

旅游服務(wù)與管理專業(yè)是一個(gè)還不錯(cuò)的專業(yè)，很多準(zhǔn)備讀中職的學(xué)生都準(zhǔn)備報(bào)考這一專業(yè)，吳中旅游職業(yè)學(xué)校2023年招生工作已經(jīng)開(kāi)展了一段時(shí)間了，學(xué)校也是開(kāi)設(shè)有旅游服務(wù)與管理專業(yè)的，那么吳中旅游職業(yè)學(xué)校旅游服務(wù)與管理專業(yè)怎么樣呢?招生要求是什么呢?針對(duì)這一問(wèn)題，老師做了相應(yīng)內(nèi)容分享，一起來(lái)看一下吧。

專業(yè)基本情況

旅游服務(wù)與管理專業(yè)介紹

旅游服務(wù)與管理培養(yǎng)目標(biāo)

旅游服務(wù)與管理專業(yè)簡(jiǎn)介 一、培養(yǎng)目標(biāo)： 使學(xué)生掌握導(dǎo)游服務(wù)、旅行社基層管理、酒店服務(wù)與管理的基本知識(shí)和專業(yè)技能;培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的漢語(yǔ)和英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力和人際溝通能力;具有良好的服務(wù)意識(shí)、禮儀禮節(jié)和較強(qiáng)的應(yīng)變能力。成為從事導(dǎo)游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務(wù)和基層管理人員。有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力和團(tuán)隊(duì)精神。

旅游服務(wù)與管理專業(yè)能力

具有從事旅游服務(wù)的基本知識(shí)及職業(yè)道德，熟悉相關(guān)的法律法規(guī);具有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)，禮貌待客，誠(chéng)實(shí)守信，吃苦耐勞。了解旅游服務(wù)部門主要崗位的服務(wù)流程及用語(yǔ)，能提供恰當(dāng)?shù)慕哟?wù)。具備主要崗位的服務(wù)技能，具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力;具有在服務(wù)崗位使用外語(yǔ)與客人交流、溝通的能力。具備使用、維護(hù)及保養(yǎng)基本設(shè)施設(shè)備的知識(shí)與能力，能較嫻熟地利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行業(yè)務(wù)溝通和規(guī)范服務(wù)。具有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力;具有繼續(xù)學(xué)習(xí)，應(yīng)用新技術(shù)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力;具有自我創(chuàng)新，勇于創(chuàng)業(yè)的能力。

招生要求

1、考生所有專業(yè)志愿都無(wú)法滿足時(shí)，若服從專業(yè)調(diào)劑，則根據(jù)考生成績(jī)從高到低調(diào)劑到其他專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑，作退檔處理。

2、藝術(shù)類專業(yè)考試與錄取原則：我院藝術(shù)類專業(yè)認(rèn)定生源所在省(自治區(qū)、直轄市)組織的專業(yè)考試成績(jī)。對(duì)體檢合格、高考文化考試成績(jī)及藝術(shù)類專業(yè)考試成績(jī)達(dá)到生源所在省(自治州、直轄市)藝術(shù)類?？其浫】刂品?jǐn)?shù)線的投檔考生，依據(jù)考生的專業(yè)成績(jī)按“從高分到低分”的原則擇優(yōu)錄取。

3、學(xué)院錄取將遵循平行投檔原則，由高分到低分，綜合考察，擇優(yōu)錄取。在專業(yè)錄取上按照專業(yè)志愿優(yōu)先原則，結(jié)合專業(yè)計(jì)劃和考生報(bào)考情況進(jìn)行調(diào)配，建議考生在填報(bào)時(shí)候按照自己意愿填報(bào)兩個(gè)以上專業(yè)志愿，并服從調(diào)配。

吳中旅游職業(yè)學(xué)校旅游服務(wù)與管理專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎

吳中旅游職業(yè)學(xué)校是一所職業(yè)學(xué)校，專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù)，報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。

吳中旅游職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校地址：江蘇省.蘇州市蘇州市度假區(qū)蔣墩路

吳中旅游職業(yè)學(xué)校是為適應(yīng)蘇州太湖國(guó)家旅游度假區(qū)旅游事業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)各類實(shí)用型、復(fù)合型人才的需要，于1993年經(jīng)原吳縣人民政府批準(zhǔn)成立。蘇州市吳中區(qū)旅游職業(yè)學(xué)校是為適應(yīng)蘇州太湖國(guó)家旅游度假區(qū)旅游事業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)各類實(shí)用型、復(fù)合型人才的需要，于1993年經(jīng)原吳縣人民政府批準(zhǔn)成立。學(xué)校地處風(fēng)景秀麗的太湖風(fēng)景區(qū)，被西山風(fēng)景區(qū)、木瀆風(fēng)景區(qū)、光福風(fēng)景區(qū)、東山風(fēng)景區(qū)緊緊環(huán)抱，校園綠樹(shù)成蔭，環(huán)境清幽，是讀書(shū)求學(xué)的絕佳勝地。

學(xué)校占地總面積為81畝，校舍建筑面積為3.1萬(wàn)平方米，擁有固定資產(chǎn)3300萬(wàn)元。現(xiàn)有教職工總數(shù)77人，專任教師56人，70%的教師具有中高級(jí)職稱，其中“雙師型”教師35名，現(xiàn)有研究生7名，在讀研究生12名。學(xué)校擁有蘇州市、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、知名教師、學(xué)術(shù)帶頭人、骨干教師近30名。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有飯店服務(wù)與管理、旅游服務(wù)與管理(導(dǎo)游)、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)4個(gè)主干專業(yè)，專業(yè)數(shù)(方向)12個(gè)，其中省級(jí)示范專業(yè)1個(gè)(飯店服務(wù)與管理專業(yè))，市級(jí)示范專業(yè)3個(gè)(旅游管理專業(yè)、旅游服務(wù)與管理專業(yè)、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè))，省級(jí)課改試驗(yàn)點(diǎn)1個(gè)(飯店服務(wù)與管理專業(yè))，市級(jí)課改實(shí)驗(yàn)點(diǎn)1個(gè)(旅游服務(wù)與管理專業(yè))，市級(jí)精品課程1個(gè)(飯店服務(wù)與管理專業(yè))，蘇州市級(jí)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)(飯店服務(wù)與管理專業(yè)、旅游服務(wù)與管理專業(yè))。

學(xué)?，F(xiàn)為全國(guó)旅游協(xié)會(huì)教育分會(huì)成員校、江蘇省餐飲教育協(xié)會(huì)會(huì)員單位，江蘇商貿(mào)集團(tuán)成員校、蘇州旅游協(xié)會(huì)成員單位，歷經(jīng)10多年的發(fā)展，學(xué)校不斷在困境中崛起，在創(chuàng)新中前進(jìn)，在發(fā)展中壯大，辦學(xué)思路更清晰，辦學(xué)特色更鮮明，“和諧、負(fù)責(zé)、多元”校園文化氛圍正日益厚重，學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展動(dòng)力更強(qiáng)。在“挖掘、保護(hù)吳地工藝，傳承、光大吳地文化，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)”方面辦學(xué)特色顯著。辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，為社會(huì)輸送了一大批優(yōu)秀的專業(yè)人才，得到社會(huì)各界充分肯定，連續(xù)多年被吳中區(qū)教育局表彰為“常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校”，曾獲得“吳縣市文明單位”、 “吳中區(qū)先進(jìn)黨支部”、“蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校”、“蘇州市鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)先進(jìn)社區(qū)教育中心”、“蘇州市進(jìn)城務(wù)工勞動(dòng)者職業(yè)技能培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)”、“蘇州市職教先進(jìn)單位”、“蘇州市中小學(xué)合格心理咨詢室”、“江蘇省合格檔案室”等多項(xiàng)稱號(hào)。《江蘇教育報(bào)》、蘇州電視臺(tái)、《蘇州日?qǐng)?bào)》、《姑蘇晚報(bào)》、《京江晚報(bào)》等媒體多次專題報(bào)道了我校的辦學(xué)成效和特色。2000年1月，學(xué)校被江蘇省教育廳評(píng)定為江蘇省重點(diǎn)職業(yè)高級(jí)中學(xué)，2008年12月學(xué)校順利通過(guò)江蘇省中等職業(yè)學(xué)校三星級(jí)評(píng)估驗(yàn)收，2009年9月被江蘇省教育廳命名為“江蘇省和諧校園”。

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