護(hù)理專(zhuān)業(yè)是學(xué)什么的?有那些課程?

　　隨著醫(yī)療行業(yè)的不斷發(fā)展，各個(gè)科室在人才的需求上也是不斷在增加，一些同學(xué)也想要報(bào)讀相關(guān)的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)，在咨詢護(hù)理專(zhuān)業(yè)是學(xué)什么的?有那些課程?招生老師針對(duì)這一問(wèn)題整理了相關(guān)內(nèi)容，希望能夠幫助到同學(xué)們。

　　一、護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)課程

　　人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、精神護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理禮儀、護(hù)理科研。

　　二、護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與要求

　　本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識(shí)及護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)和技能,能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

　　本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí),受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練,具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。

　　三、護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

　　畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。隨著我國(guó)向老齡化社會(huì)轉(zhuǎn)變,將來(lái)從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏,保健醫(yī)師、家庭護(hù)士也將成為熱門(mén)人才;另外,專(zhuān)門(mén)為個(gè)人服務(wù)的護(hù)理人員的需求量也將增大。

　　四、護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)必備能力

　　1.掌握相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí);

　　2.掌握護(hù)理學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技能;

　　3.掌握護(hù)理急、慢性和重癥病人的護(hù)理原則、操作技術(shù),專(zhuān)科護(hù)理和監(jiān)護(hù)技能,并能夠應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Ψ?wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理;

　　4.具有社區(qū)健康服務(wù)、護(hù)理管理和護(hù)理教育的基本能力;

　　5.熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策及法規(guī);

　　6.了解護(hù)理學(xué)的學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài);

　　7.掌握文獻(xiàn)檢索、資料收集的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

　　通過(guò)上面的內(nèi)容相信同學(xué)們對(duì)護(hù)理專(zhuān)業(yè)是學(xué)什么的?有那些課程?應(yīng)該有了一定的了解，如果還有不清楚的可以直接咨詢網(wǎng)站內(nèi)的在線老師，也可以繼續(xù)關(guān)注好學(xué)校招生網(wǎng)來(lái)了解更多相關(guān)資訊。