隨著雙減政策和普高升學(xué)率控制在50%的相關(guān)政策的發(fā)布,很多初中成績(jī)一般的學(xué)生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)得一技之長(zhǎng),南華縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)就是很多楚雄和楚雄周邊的學(xué)生說青睞的學(xué)校,那么南華縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)畜牧獸醫(yī)專業(yè)怎么樣呢?專業(yè)招生要求是啥呢?
畜牧獸醫(yī)專業(yè)介紹
畜牧獸醫(yī)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要,德智體美全面發(fā)展,具備動(dòng)物養(yǎng)殖生產(chǎn)與管理、飼料配制、動(dòng)物繁育、動(dòng)物疾病診斷與治療、動(dòng)物疫病檢測(cè)與防控、熟悉畜牧獸醫(yī)相關(guān)法律法規(guī)等能力,能從事動(dòng)物生產(chǎn)、動(dòng)物疾病診治、動(dòng)物疫病防控、動(dòng)物疾病檢疫檢驗(yàn)、牧場(chǎng)管理及畜牧獸醫(yī)技術(shù)推廣、服務(wù)等一線工作的高素質(zhì)技能型人才。
畜牧獸醫(yī)主要課程
核心課程
動(dòng)物解剖生理、動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)、飼料配制與質(zhì)量分析、獸醫(yī)基礎(chǔ)、動(dòng)物遺傳繁育、動(dòng)物臨床診療、畜牧場(chǎng)環(huán)境控制、動(dòng)物疾病防治、特種動(dòng)物養(yǎng)殖、畜牧場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理、畜禽飼養(yǎng)管理等課程;專項(xiàng)技能綜合訓(xùn)練、專業(yè)實(shí)踐、頂崗實(shí)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)。
主干課程
獸醫(yī)臨床診療與內(nèi)科病、動(dòng)物外產(chǎn)科、動(dòng)物微生物與免疫、動(dòng)物疫病、禽類生產(chǎn)、豬生產(chǎn)、動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料加工等。
畜牧獸醫(yī)就業(yè)方向
畢業(yè)生可在縣鄉(xiāng)級(jí)獸醫(yī)行政部門、動(dòng)物防檢站、動(dòng)物屠宰企業(yè)、動(dòng)物疾控中心、動(dòng)物/寵物醫(yī)院、大型規(guī)模養(yǎng)殖企業(yè)、飼料企業(yè)和獸藥企業(yè)等企事業(yè)部門或單位,從事動(dòng)物疫病防治員、動(dòng)物檢疫檢驗(yàn)員、獸醫(yī)化驗(yàn)員、執(zhí)業(yè)助理獸醫(yī)、獸藥技術(shù)員、飼料技術(shù)員、動(dòng)物飼養(yǎng)管理、牧場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理等工作。
招生對(duì)象和條件
1、高中畢業(yè)生:
綜合成績(jī)=學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)(語文+數(shù)學(xué)+外語)+職業(yè)技能測(cè)試成績(jī),但職業(yè)技能測(cè)試成績(jī)須不低于90分。
2、 中職畢業(yè)生:
綜合成績(jī)=文化考試成績(jī)+職業(yè)技能測(cè)試成績(jī),但職業(yè)技能測(cè)試成績(jī)須不低于90分。
1.報(bào)考我校藝術(shù)類專業(yè)的考生,學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和藝考成績(jī)均合格的前提下,按照藝考成績(jī)從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進(jìn)行錄取,額滿為止。
2.報(bào)考我校非藝術(shù)類專業(yè)的考生,依據(jù)綜合成績(jī),按照從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進(jìn)行錄取,額滿為止。
南華縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)畜牧獸醫(yī)專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
南華縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)是一所職業(yè)中學(xué),專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
南華縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)介
南華縣職業(yè)高級(jí)中學(xué),創(chuàng)辦于1983年。建校以來,圍繞國(guó)家的職業(yè)教育改革方向,不斷探索與實(shí)踐職業(yè)教育發(fā)展路子。三十年的改革創(chuàng)新,形成了以中職教育為主,成人教育、職業(yè)培訓(xùn)、勞務(wù)輸出為輔的辦學(xué)格局。使學(xué)校成為了云南省省級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校,云南省貧困地區(qū)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地,南華縣事業(yè)單位人員培訓(xùn)基地,南華縣“陽光工程”培訓(xùn)基地,云南開放大學(xué),中國(guó)“國(guó)家開放大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”教學(xué)點(diǎn),推動(dòng)了南華縣職業(yè)教育,成人教育的發(fā)展。
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