如今國家大力發(fā)展職業(yè)教育,培養(yǎng)技能型專業(yè)人才,普高升學率被卡在50%,很多同學初中畢業(yè)后都直接走中等職業(yè)學校了,西安市高陵區(qū)職業(yè)技術教育中心就是西安當?shù)剡€不錯的一所中等職業(yè)學校,學校的機械加工技術專業(yè)更是學校的王牌專業(yè)之一,深受部分同學青睞,準備畢業(yè)后就報讀學校的機械加工技術專業(yè),那么西安市高陵區(qū)職業(yè)技術教育中心機械加工技術專業(yè)怎么樣呢?招生要求有哪些呢?對此,老師做了如下內(nèi)容分享,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 660102 |
基本學制 | 三年 |
原專業(yè)代碼 | 051200 |
原專業(yè)名稱 | 保留 |
對口高職專業(yè) | 機械設計與制造等 |
對口本科專業(yè) | 機械設計制造及其自動化等 |
培養(yǎng)人才目標 | 本專業(yè)培養(yǎng)機械加工的操作人員與產(chǎn)品營銷人員 |
機械加工技術專業(yè)介紹
機械加工技術專業(yè)介紹
主要包括金屬切削基礎知識、材料成型方法、金屬切削方法與裝備,機械加工工藝規(guī)程的制定、機械加工精度、表面加工質量和先進制造工藝的技術發(fā)展趨勢等幾部分。
機械加工技術專業(yè)教學目標
(一) 高一年級
1、 學生能夠具有一定空間的想象能力,能識讀一般的零件圖;
2、 能熟練地使用常用量具,并進行零件的檢測;
3、 熟悉常用機械設備結構、原理,并能對一般維護和故障排除;
4、 能夠熟練地使用鉗工工具,并能按圖紙進行正確加工工件;
5、 了解車削工藝知識,并能夠進行一般零件的工藝編制和車削加工;
(二)高二年級
1、 能夠根據(jù)圖紙正確加工中等復雜的零件,能夠對機床進行簡單故障排除和維護;
2、 能夠熟練地使用繪圖軟件,并能正確繪制中等復雜的零件圖;
3、 達到鉗工、車工職業(yè)技能中級水平;
4、 能夠制定中等復雜零件的工藝規(guī)程;
5、 掌握電工基本技能,能夠進行機電設備簡單電氣維護;
機械加工技術專業(yè)教學建議
(1)根據(jù)職業(yè)中學學生的特點教學中必須貫徹以讀圖為主,以看懂零件圖為目的,在零件圖中應以視圖的表達為教學的主要內(nèi)容,掌握簡單零件的尺寸標注,課程的教學以形體(基本幾何體、組合體)的正投影特性和“三等”關系為基礎,形體分析法、線面分析法與尺寸標注法都應圍繞零件的視圖表達這一主要內(nèi)容展開教學。
(2)機械制圖是實踐性很強的一門課程,在學習時,必須通過多次的看圖和畫圖的作業(yè)實踐,由簡單到復雜,由感性的認識到理性的認識,通過簡單組合體三視圖的反訓練,進一步掌握點、線、面投影理論,較熟練的應用形體分析法進行投影分析,使線面分析法,方位分析的應用能力得到逐步提高,從而培養(yǎng)學生的空間想象能力。因此大綱規(guī)定總學時約占2/3的時間安排實踐練習、作業(yè)、從教學環(huán)節(jié)的時間安排上以保證教學任務的實現(xiàn)。
(3)為提高教學質量,教師嚴密組織各個教學環(huán)節(jié),務必使每一章節(jié)的教學目的明確、講練綜合、突出重點、講清難點、兼顧全局。采用直觀教學手段,從立體圖到三視圖,又從三視圖到立體圖,反復訓練,始終把視圖表達與想象形體能力的培養(yǎng)放在教學工作中的首位,把培養(yǎng)學生一絲不茍,嚴肅認真的作風滲透到每個教學環(huán)節(jié)之中。
(4)其它圖樣:展開圖、焊接圖、鉚接圖根據(jù)專業(yè)為選學內(nèi)容,但零件圖以前的各章節(jié)的基礎知識要滿足規(guī)定學時的要求,屬必學課。
招生對象
1、應往屆初、高中生畢業(yè)生, 年齡在14——21歲。
2、五官端正,身體健康,滿足相關專業(yè)面試身高,無明顯疤痕,無紋身,無傳染病,肝功化驗正常, 視力正常,無色盲,嗅覺正常。
西安市高陵區(qū)職業(yè)技術教育中心機械加工技術專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
西安市高陵區(qū)職業(yè)技術教育中心是一所職教中心,專業(yè)不單獨設置分數(shù),報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。
西安市高陵區(qū)職業(yè)技術教育中心簡介
西安市高陵區(qū)職業(yè)技術教育中心是西安市首批掛牌的公辦職教中心,省級重點職業(yè)高中。學校目前已成為西安市職業(yè)教育對外窗口學校,機械加工技術專業(yè)已成為省級示范專業(yè),涉農(nóng)專業(yè)屬省教育廳中職攻堅計劃專業(yè),激光加工技術專業(yè)為市級示范專業(yè)。同時,我校還是激光專業(yè)協(xié)作委員會發(fā)起和常任理事單位,全國職業(yè)核心能力培訓試點單位,陜西省重點建設的30所職業(yè)學校之一。
學校總占地面積400余畝,其中校園占地101畝,涉農(nóng)專業(yè)實訓基地占地308畝。學校師資力量雄厚,現(xiàn)有專兼職教師隊伍78人,其中高級職稱以上的占教師總數(shù)的26%,雙師型教師占教師總數(shù)的50%以上。教學上,打破常規(guī)教學模式,緊抓職業(yè)教育教學特點,把專業(yè)建立在職業(yè)平臺上,把課程設在工作任務中,與戰(zhàn)略合作企業(yè)緊密配合,強化學生實踐操作能力,真正做到理論與實踐相結合,大力推行工學結合,校企聯(lián)合培養(yǎng)的新模式。近年來為了盡快適應高考改革對于職業(yè)學校的有利舉措,增強我校文化課師資隊伍。教育主管部門及縣人社局為我校連續(xù)三年來從陜師大、西北工業(yè)大學招聘多名研究生學歷的教師;同時,區(qū)教育局也從全區(qū)各級各類學校選聘年富力強的優(yōu)秀教師到我校任教,以加強我校文化課教師隊伍。
學校的教學設施設備齊全?,F(xiàn)有標準教學大樓、實訓大樓、多媒體教室、學術報告廳、數(shù)字化工廠體驗中心及標準化運動場等。擁有銑磨車間、模具鉗工車間、車工車間、數(shù)控車間、焊接車間、機械加工專業(yè)仿真實訓室、激光實訓室、汽車模擬駕駛室,共配備各類實訓設備280余臺,可同時滿足300多名學生的實操教學;專業(yè)計算機教室6個,計算機270臺;電子流水線實習實訓車間,可以滿足80名學生同時實習;還有數(shù)控模擬編程實驗室4個,形體室1個、電子琴室2個、美術室1個、音樂室1個、錄播室1個,完全能滿足各專業(yè)的實訓操作需要。
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