隨著國家對于職業(yè)教育的重視,現(xiàn)在普高升學率被卡在了50%,可以說很多同學初中畢業(yè)后都會直接走中等職業(yè)學校,四川省武勝職業(yè)中專學校就是廣安當?shù)仡H負盛名的中等職業(yè)學校,深受青睞,而學校的鐵道運輸管理專業(yè)更是學校的王牌專業(yè)之一,很多想要報讀四川省武勝職業(yè)中專學校的同學都想要報讀鐵道運輸管理專業(yè),對此,老師為了讓這部分同學能對專業(yè)以及專業(yè)招生要求有所了解,能順利報名,老師分享了四川省武勝職業(yè)中專學校鐵道運輸管理專業(yè)2023年招生信息,一起來看一下吧。
鐵道運輸管理專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)能從事鐵道交通運輸業(yè)運營管理的高級技術應用性專門人才。培養(yǎng)具有從事城市軌道交通運輸行車組織、客運組織、管理和服務等能力的高素質技能型專門人才。主要學習車站設備技術、動車與供電技術、信號與通信技術、車站運營工作、客運服務、調度運營工作、安全管理、服務禮儀等課程。
課程設置
運輸營銷學、交通運輸設施及設備、運輸組織、站場及樞紐、牽引計算、運籌學、交通運輸統(tǒng)計、物流管理、現(xiàn)代運輸信息技術、運輸成本管理、鐵路運輸現(xiàn)場實習、鐵路運輸設施與設備、鐵路運輸生產經營機構及組織、案例教學、畢業(yè)綜合實訓等。
就業(yè)方向
國家鐵路運輸企業(yè), 地方鐵路運輸企業(yè)有專用鐵道的國家大中型企業(yè)的運輸管理部門城市軌道地面交通的運營部門及地下鐵道港口鐵路運輸部門以及輪渡公司等。
招生對象
面向全國招收初中、高中”男女在讀生或畢業(yè)生,五官端正,身體健康,遵紀守法的藝術特長生和藝術愛好者,條件突出者可放寬年齡限制。
招生要求
1.在文化、專業(yè)均符合規(guī)定要求的前提下按專業(yè)成績從高分到低分的原則錄滿為止。
2.實行“學校負責,招辦監(jiān)督”的錄取體制,執(zhí)行教育部及各生源省的有關招生政策,貫徹實施高校招生“陽光工程”,公平、公正、公開擇優(yōu)錄取。
3.錄取時,由我院在調檔范圍內遵循“專業(yè)優(yōu)先”的原則,按高考成績從高到低進行錄取。所有專業(yè)志愿都無法錄取的,如服從專業(yè)調劑,將由學院根據(jù)考生分數(shù)和各專業(yè)具體情況調劑到相應專業(yè)。高考成績無法滿足所填報的專業(yè)志愿,且不服從調劑的,則按退檔處理。
四川省武勝職業(yè)中專學校鐵道運輸管理專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
四川省武勝職業(yè)中專學校是一所職業(yè)學校,專業(yè)不單獨設置分數(shù),報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。
四川省武勝職業(yè)中專學校簡介
四川省武勝職業(yè)中專學校,坐落在武勝縣城北郊的長灘寺河畔,離縣城中心5公里,南渝高速公路武勝出口處,是廣安市唯一一所財政全額撥款的公辦省級重點中等職業(yè)學校,也是小平故里唯一一所國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范項目建設學校。學校創(chuàng)建于1925年,始名“武勝縣簡易師范學校”,1948年改為“武勝師范學校”,1998年轉制更名為“四川省武勝職業(yè)中專學校”,2005年升級為武勝縣職業(yè)教育中心,2008年成功創(chuàng)建為廣安市重點職校,2010年成功創(chuàng)建為省級重點中等職業(yè)學校,是廣安市職教龍頭學校,2013年成功申報為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設單位,是部省共建廣安示范改革發(fā)展試驗區(qū)的重點項目之一。
學校設一校兩區(qū)(中心校區(qū)和萬善校區(qū)),現(xiàn)有教職工257人,全日制學歷生4013人,學校占地總面積10.5萬平方米,綜合建筑總面積9萬平方米,設備總值2430萬元。多年的辦學歷史沉淀出厚重的文化底蘊,這里環(huán)境怡人,綠樹掩映,鳥語花香,處處折射出古樸的文化氣息。隨著現(xiàn)代職業(yè)教育理念的植入,整個校園散發(fā)出濃厚的時代氣息和現(xiàn)代科技特征,是讀書學藝的理想之地。學校功能布局合理,各類建筑和設施配備均達到國家建設安全標準,開設了電子應用與維修、服裝制作與生產管理、機械加工技術、汽車應用與維修、飯店服務與管理、學前教育等6個專業(yè),建有校園網、閱覽室、語音室等教學平臺和功能室,完全實現(xiàn)了現(xiàn)代化手段教學,現(xiàn)有各類專業(yè)實訓室72個,2550個工位,實訓設備總值2216.5萬元,校內實訓基地9個,建筑面積10000余平方米。實訓基地配套設施齊全,結構功能合理,不但能夠滿足本校學生實習實訓要求,還面向社會提供職業(yè)技能鑒定和專業(yè)技術服務,成為區(qū)域性職業(yè)教育示范實訓基地。
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