隨著雙減政策和普高升學(xué)率控制在50%的相關(guān)政策的發(fā)布,很多初中成績(jī)一般的學(xué)生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)得一技之長(zhǎng),廣西桂林商貿(mào)旅游技工學(xué)校就是很多桂林和桂林周邊的學(xué)生說(shuō)青睞的學(xué)校,那么廣西桂林商貿(mào)旅游技工學(xué)校電腦與財(cái)會(huì)專業(yè)怎么樣呢?專業(yè)招生要求是啥呢?
電腦與財(cái)會(huì)專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo)
學(xué)制三年,本專業(yè)主要是學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)核算和會(huì)計(jì)事務(wù)管理工作的知識(shí),通過(guò)學(xué)習(xí)能熟悉我國(guó)財(cái)經(jīng)基本方針、政策和法律法規(guī)。掌握各種會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)的核算,審計(jì)的理論和方法,熟悉了解財(cái)政、稅務(wù)、金融等的基本知識(shí),具有從事專業(yè)會(huì)計(jì)的工作能力及計(jì)算機(jī)操作技能和使用會(huì)計(jì)軟件的能力,就業(yè)前景廣闊。
主要課程
農(nóng)村企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、會(huì)計(jì)核算、統(tǒng)計(jì)核算、統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)、財(cái)稅與金融等。
招生要求
1、年齡在14~20周歲之間的初、高中畢業(yè)生;
2、熱愛(ài)祖國(guó)、遵紀(jì)守法、舉止端莊,有志于從事鐵路服務(wù)事業(yè),具有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)和良好的道德品質(zhì);
3、身高:男生165~175cm;女生160~170cm;
廣西桂林商貿(mào)旅游技工學(xué)校電腦與財(cái)會(huì)專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
廣西桂林商貿(mào)旅游技工學(xué)校是一所技工學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
廣西桂林商貿(mào)旅游技工學(xué)校簡(jiǎn)介
廣西桂林商貿(mào)旅游技工學(xué)校(原名廣西桂林供銷(xiāo)技工學(xué)校),于1979年建校(2005年更現(xiàn)名),是經(jīng)廣西壯族自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)成立。由自治區(qū)財(cái)政全額撥款的面向全區(qū)招生的全日制公辦技工學(xué)校,位于桂林市相人山路二號(hào),隸屬自治區(qū)供銷(xiāo)合作聯(lián)社管理。2009年上半年學(xué)校被自治區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障廳評(píng)估認(rèn)定為“省部級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校”。
一直以來(lái),學(xué)校辦學(xué)條件在不斷地改善。2005年以來(lái),學(xué)校共投入資金1500余萬(wàn)元,對(duì)教室、學(xué)生宿舍、食堂、辦公大樓等進(jìn)行維修和改造;新建和改造了中西烹調(diào)、中西糕點(diǎn)制作、旅游服務(wù)、茶藝專業(yè)實(shí)訓(xùn)室和計(jì)算機(jī)房、會(huì)計(jì)模擬室、導(dǎo)游模擬室等共23間。實(shí)現(xiàn)了學(xué)生住宿公寓化(有獨(dú)立衛(wèi)生間、冷熱水配套),教學(xué)現(xiàn)代化(多媒體教學(xué)比例達(dá)90%),生活多元化(體育設(shè)施、娛樂(lè)設(shè)施、校園美化)。
學(xué)校根據(jù)市場(chǎng)需要不斷調(diào)整專業(yè)設(shè)置,增加切合市場(chǎng)需要的新專業(yè),建設(shè)有發(fā)展前景的長(zhǎng)線專業(yè)。我校的中式烹飪、旅游服務(wù)與管理、中式面點(diǎn)、電腦財(cái)會(huì)專業(yè)在2004年被區(qū)勞動(dòng)廳認(rèn)定為全區(qū)技工學(xué)校重點(diǎn)專業(yè),導(dǎo)游服務(wù)、電腦文秘和中華茶藝是深受社會(huì)歡迎的新興專業(yè)。學(xué)校以餐飲、旅游、計(jì)算機(jī)等“三產(chǎn)”專業(yè)為龍頭,具備了鮮明的辦學(xué)特色,我校的辦學(xué)質(zhì)量方針為:“以市場(chǎng)為導(dǎo)向,設(shè)置開(kāi)拓創(chuàng)新專業(yè);以質(zhì)量為核心,培養(yǎng)技術(shù)過(guò)硬人才;以社會(huì)需求為本位,打造學(xué)校專業(yè)品牌。”
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