隨著現(xiàn)如今社會(huì)的發(fā)展,對于醫(yī)護(hù)行業(yè)專業(yè)人才的需求量是非常大的,護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè),應(yīng)予以重點(diǎn)扶持。這也是現(xiàn)如今許多畢業(yè)生選擇衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)護(hù)行業(yè)專業(yè)的原因之一,最近有不少的同學(xué)咨詢到,貴陽市衛(wèi)生學(xué)校開辦了哪些醫(yī)護(hù)相關(guān)專業(yè)?下面我們一起來看看~
1、助產(chǎn)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng),德智體美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力,熟練掌握助產(chǎn)與護(hù)理操作技能,能夠在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生、計(jì)劃生育和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事臨床助產(chǎn)、護(hù)理、母嬰保健等工作。
主干課程:人體解剖學(xué)、人體生理學(xué)、疾病學(xué)基礎(chǔ)、健康評估、臨床心理護(hù)理、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、兒科護(hù)理、婦科護(hù)理、產(chǎn)科技術(shù)、婦幼保健與優(yōu)生優(yōu)育等。
就業(yè)方向:畢業(yè)后主要就業(yè)崗位包括各級綜合醫(yī)院、婦幼保健院、計(jì)劃生育中心、社區(qū)健康中心等從事助產(chǎn)、婦產(chǎn)科護(hù)理、母嬰保健等工作。
2、康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)、康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),熟練掌握各種康復(fù)評定技術(shù)、物理治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、言語治療技術(shù),同時(shí)具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)和良好的社會(huì)適應(yīng)能力,具有創(chuàng)新意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展能力,德、智、體全面發(fā)展的復(fù)合式創(chuàng)新型高素質(zhì)高技能人才。
主干課程:英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、臨床疾病概要、康復(fù)評定技術(shù)、手法治療技術(shù)、物理治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、言語治療技術(shù)、康復(fù)工程技術(shù)等。
就業(yè)方向:學(xué)生畢業(yè)后可在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生和保健機(jī)構(gòu)、殘聯(lián)系統(tǒng)、民政部門、體育系統(tǒng)以及健康維護(hù)機(jī)構(gòu)等,從事康復(fù)治療、康復(fù)教育以及康復(fù)相關(guān)工作。
3、護(hù)理專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有現(xiàn)代護(hù)理理念,具備基本的專業(yè)能力,能獨(dú)立工作并善于與團(tuán)隊(duì)合作,適應(yīng)于臨床護(hù)理第一線需要,能勝任醫(yī)院、社區(qū)健康服務(wù)中心等醫(yī)療機(jī)構(gòu)護(hù)理崗位的高素質(zhì)高技能型專門人才。
主干課程:
公共平臺(tái)課程:英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)等;
專業(yè)核心課程:人體解剖學(xué)、人體生理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理等。
就業(yè)方向:可從事的崗位有:醫(yī)院病房、門診、急診、手術(shù)室等各科室崗位,社區(qū)健康服務(wù)中心、老人院、保健機(jī)構(gòu)、醫(yī)務(wù)室、疾控中心、計(jì)生中心、血液中心等的護(hù)理相關(guān)科室崗位。
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