2023亳州排名前八的公辦中職學校名單

2023亳州排名前八的公辦中職學校有：亳州工業(yè)學校、亳州中藥科技學校、亳州幼兒師范學校、安徽亳州新能源學校、渦陽縣科技學校、利辛機電科技學校、安徽亳州機電信息工程學校、亳州汽車工業(yè)學校。

一、2023亳州排名前八的公辦中職學校一覽表

注：以上公辦中職學校排名是好學校招生網根據(jù)網友在本網的關注度進行排名，僅供參考

二、2023亳州排名前八的公辦中職學校簡介

1、亳州工業(yè)學校

亳州工業(yè)學校是一所市屬公辦國家級重點學校,位于市區(qū)藥都路東段,交通便捷,環(huán)境優(yōu)美。學校成立于1958年,辦學歷史悠久。與亳州市旅游學校實行一校兩牌。亳州市現(xiàn)代化制造業(yè)職教集團理事長單位,亳州市創(chuàng)業(yè)培訓基地。

開設有機械加工、汽車應用、財經商貿、旅游服務、民航城鐵五大專業(yè)群24個專業(yè)?，F(xiàn)有教職工130余人、學生4047人。 “雙師型”教師比例占60%以上;高級講師38人,有省級名師3人、市級名師32人。

學校實訓設施齊全,建有汽車制造與檢修、機械加工技術、會計、計算機應用、服裝設計與工藝等5個校內實訓基地30個實訓室，設備總資產價值約3000萬元。其中3個省級重點專業(yè)和3個省級實訓基地。先后與中德諾浩、合肥海爾、奇瑞集團、中聯(lián)重機亳州公司等數(shù)十家企業(yè)合作成立12個“冠名班'和校內服裝基地,學生畢業(yè)后由企業(yè)100%直接安排就業(yè)。

2、亳州中藥科技學校

亳州中藥科技學校是一所醫(yī)藥衛(wèi)生類公辦普通中專學校，與安徽亳州技師學院實行一校兩牌。學校現(xiàn)為國家級重點中等職業(yè)學校，國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校，國家首批現(xiàn)代學徒制試點學校，榮獲第四屆“黃炎培優(yōu)秀學校獎”，全國職業(yè)院校實習管理50強學校。

學?，F(xiàn)有教職工319人，其中專任教師297人，兼職教師48人。雙師型教師105人。全校本科及以上學歷教師達247人，占專任教師83.2%;碩士研究生25人，占專任教師8.4%;副高級職稱教師68人，占專任教師22.9%。

學?，F(xiàn)已形成三年制普通中專、3+2五年制大專、高級技術工人培養(yǎng)等多層次辦學體制?，F(xiàn)有中藥類、藥學類、醫(yī)護類、機械加工類、現(xiàn)代信息類等32個專業(yè)，在校生11873人。學?；緦崿F(xiàn)“一專業(yè)，一實體，一基地”的辦學模式。

3、亳州幼兒師范學校

亳州幼兒師范學校始建于1951年，前身為亳縣師范學校，迄今已有69年的辦學歷史。目前是皖北地區(qū)唯一一所獨立建制的公辦中等幼兒師范學校，是安徽省示范中職學校、全國國防教育示范學校、全國青少年足球特色學校、全國中華優(yōu)秀文化藝術傳承學校。

學校以“敏知敏行、致真致美”為校訓，以 “品格素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、藝術素養(yǎng)”培養(yǎng)為育人理念，以全面提高教育教學質量為核心，以體育、藝術、生活三個文化節(jié)為載體，以師生技能大賽、教師說課大賽、教師書畫大賽、學生學科競賽四項賽事為抓手，緊緊圍繞“打造精品校園，創(chuàng)建國家名校”和升專兩大目標，培養(yǎng)優(yōu)秀幼兒教師，提升皖北學前教育發(fā)展水平。

亳州幼兒師范學校占地面積343畝，建筑面積10.5萬平方米，教學儀器設備已投入約4290萬元。學?，F(xiàn)有五年制學前教育大專和三年制學前教育中專兩個辦學層次，教學班87個，在校生4361人，教職工204人，高級講師58人，“雙師型”教師105人，研究生及在讀研究生56人。

4、安徽亳州新能源學校

安徽亳州新能源學校是經省教育廳認定，亳州市人民政府批準的一所公辦全日制普通中專學校。學校始創(chuàng)于1983年，前身是利辛三中，2010年12月晉升為省級示范中等職業(yè)學校，2011年8月學校又通過了安徽省合格縣(區(qū))職教中心的評估驗收，2012年9月經省人社廳批準成立“利辛縣第一高級職業(yè)中學技能鑒定站”;成功申報了5個省級重點專業(yè)和4個省級實訓基地。2014年7月改制為安徽亳州新能源學校。

學校特色全校師生緊緊圍繞“努力辦好人民滿意的職業(yè)學校，立志培養(yǎng)社會有用的技能人才”這一目標，以服務發(fā)展、促進就業(yè)為導向，勵精圖治抓管理，精益求精促教學，勇創(chuàng)佳績，教育教學質量穩(wěn)步提高。

近三年，我校學生參加國家級、省級、市級技能大賽，先后有 200 多人次獲得國家、省、市大獎，對口高考為高校輸送了數(shù)千名優(yōu)秀大學生，就業(yè)(升學)率超過 95%，包括社會技能培訓在內，為社會輸送了近萬名合格的實用技術人才，深受用人單位贊譽。受到學生、家長、社會的普遍好評。

5、渦陽縣科技學校

渦陽縣科技學校是由渦陽縣職業(yè)教育中心與渦陽縣成人中等職業(yè)學校合并設立的一所普通中等專業(yè)學校，是渦陽縣唯一一所公辦中專學校。學校坐落在縣城南部新區(qū)天靜宮路與錦繡大道交口，交通便利、環(huán)境優(yōu)美。

學校文化底蘊深厚，師資力量雄厚，實訓設備齊全，社團活動豐富。學校實施升學與就業(yè)雙培養(yǎng)模式，是青少年升入高等院校深造和掌握一技之長高質量就業(yè)的理想搖籃。

在這里,每一個學生的成長空間都是寬闊的。學校打開校門,探索”校企合作、工學結合”人才培養(yǎng)模式,發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，開展崗前技能培訓、退伍軍人轉崗培訓、精準脫貧科技培訓,為進駐渦陽的大型企業(yè)培訓技術過硬、專業(yè)合格的技術工人。

學校的定位和轉型,給學校帶來新的發(fā)展機遇。渦陽科技學校加快學生實習、實訓基地建設,集中投入計算機教室、汽車運用與維修車間、機電-體化實訓車間,滿足學生實習、實訓需要。

6、利辛機電科技學校

安徽利辛機電科技學校是經市政府批準設立的一所公辦普通中專學校。學校規(guī)劃高起點、高規(guī)格、高標準，計劃投資約5億元，占地面積400畝，建筑面積15萬平方米，預計2020年底投入使用。

目前學校暫使用原閆集中學校區(qū)辦學，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅，師資力量雄厚。秋季開學后，學校將利用利辛實驗小學西校區(qū)( 利辛七小)富余校舍開展教育教學。歡迎廣大應、歷屆初、高中畢業(yè)生及具有同等學力的社會青年來校就讀，安徽利辛機電科技學校有能力、有信心給你一一個燦爛的明天.

7、安徽亳州機電信息工程學校

亳州市大寺高級職業(yè)中學(原大寺中學)，座落在環(huán)境優(yōu)美的渦河之濱。始建于1956年。2006年改制為職業(yè)高中，2012年通過安徽省教育廳驗收，現(xiàn)為省示范中等職業(yè)學校、譙城區(qū)職業(yè)教育中心。2015年5月市政府驗收為“安徽亳州機電信息工程學校”，為我區(qū)唯一一所中專學?！，F(xiàn)開設現(xiàn)代農藝、計算機、旅游、服裝、機電技術、會計六大專業(yè)。我校現(xiàn)有教職工98人，其中專業(yè)課教師34人，全部本科學歷，學校共有省、市教壇新星6名，市級骨干教師13名，師資力量雄厚?，F(xiàn)有教學班29個，在校生1200多人。

校內141棵參天梧桐樹形成了大寺高級職業(yè)中學一道靚麗的風景線，被上級有關部門譽為“文明學校”、“花園式學校”、“綠色學校”。學校被評為“安徽省中等職業(yè)學校德育和校園文化建設工作先進單位”，亳州市“第六、七屆文明單位”、“安全文明校園”等稱號。這里物華天寶、人杰地靈，建校60年來，從大寺高級職業(yè)中學走出的幾萬名學子，充實到祖國建設的各條戰(zhàn)線，為祖國建設作出了應有的貢獻。

今天，我們大寺高級職業(yè)中學的全體師生以把我校辦成一所“高質量、有特色、講文明、樹新風”的學校為目標，大家找問題、想辦法、齊心協(xié)力，思學校之所思，想學校之所想，一心一意抓質量，全心全意謀發(fā)展。

8、亳州汽車工業(yè)學校

亳州汽車工業(yè)學校是重點普通中專學校，中職改革發(fā)展示范校。2011年8月，與蒙城縣高級職業(yè)中學整合，成為蒙城縣職教中心南校區(qū)。學校坐落蒙城縣城南新區(qū)，毗鄰夢蝶湖，緊依南洛高速。

同時承擔新型農民、農民創(chuàng)業(yè)、失地農民和退伍軍人培訓，每年培訓人員近萬人。學校是中德諾浩合作單位，江淮安馳汽車有限公司人才定點培訓基地。學校把辦學質量當作生命，把學生就業(yè)作為方向，把全面提升學生的綜合素質作為根本目的，一屆屆畢業(yè)生已經成為了蒙城乃至安徽的名片。

亳州汽車工業(yè)學校位于亳州市蒙城縣城南部3公里處，緊靠省道203線。1958年建校，1982年政制為莊周農業(yè)中學，1988年改為莊周高級職業(yè)中學，2009年12月25日，正式更名為亳州汽車工業(yè)學校。亳州汽車工業(yè)學校現(xiàn)為**級重點職業(yè)高中，全國職業(yè)指導先進學校。學校占地161畝，建筑面積3萬平方米，固定資產3000萬元，教職工191人，其中高級教師23人，中級教師58人，專業(yè)技術教師65人，專任教118人，在校生2850人，專業(yè)12個。

亳州汽車工業(yè)學校成立專門負責學生到企業(yè)實習和就業(yè)工作的“中職學生 就業(yè)辦公室”, 加強學校與用人單位建立緊密的校企合作育人機 制,從招生計劃制定、教育教學管理,廣泛開展跟崗實習、頂崗 實習,學校嚴格執(zhí)行專業(yè)教學計劃,企業(yè)始終參與教學與管理， 全方位評價學生。學校高度重視畢業(yè)學生就業(yè)的質量、跟蹤管理 和服務,以”創(chuàng)新機制、細化管理、強化服務、狠抓落實”為手 段積極培育畢業(yè)生就業(yè)工作新的增長點。大力開展訂單式辦班， 使之更貼近用人單位需求,更好地為用人單位服務,用人單位對 畢業(yè)生都較為滿意。