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黔西南開設(shè)計算機應用專業(yè)的中職學校名單一覽表

來源:網(wǎng)絡整理 2023-09-19 280

黔西南開設(shè)計算機應用專業(yè)的中職學校名單有:三都水族自治縣民族中等職業(yè)學校、黔西南州神舟職業(yè)技術(shù)學校、冊亨職業(yè)高級中學、興義市中等職業(yè)學校等中職學校。

黔西南開設(shè)計算機應用專業(yè)的中職學校名單一覽表

一、黔西南開設(shè)計算機應用專業(yè)的中職學校名單一覽表

序號學校名稱學校地址
1三都水族自治縣民族中等職業(yè)學校貴州省三都水族自治縣
2黔西南州神舟職業(yè)技術(shù)學校興義市興天公路旁怡心園斜對面市人武部門口
3冊亨職業(yè)高級中學興義市冊亨縣者樓鎮(zhèn)者孟村
4興義市中等職業(yè)學校興義市文化路70號

二、黔西南開設(shè)計算機應用專業(yè)的中職學校簡介

1、三都水族自治縣民族中等職業(yè)學校

三都水族自治縣民族中等職業(yè)學校簡介

三都縣職教中心是縣內(nèi)唯一的一家融中等職業(yè)技術(shù)學歷教育與職業(yè)培訓,教學與科學試驗、 技術(shù)推廣、生產(chǎn)示范和信息服務于一體的辦學單位?,F(xiàn)在冊學生、學員1092人。其中,普通初中405人,與貴州省內(nèi)大專院校聯(lián)辦大專、本科函授班學員610人,中等職業(yè)技術(shù)學歷教育 開設(shè)有計算機應用專業(yè)兩個教學班,在校生77人。其中,2002級34人,2003級43人。2002~ 2003學年度第一學期有陸榮林、陸榮才、楊吉、王金頌、潘洪富、吳仕龍6 名同學分別從貴州省交通學校、貴州省內(nèi)貿(mào)學校、貴州省無線電學校轉(zhuǎn)學來縣職教中心參加2002級計算機應用專業(yè)學習。

自2000年以來,縣職教中心先后與有關(guān)部門聯(lián)辦32期短期培訓班,共培訓學員 2785人次。其中,與縣教育局聯(lián)辦全縣教師計算機基礎(chǔ)培訓22期,2203人;與縣財政局聯(lián)辦全縣財會人員財會電算化培訓2期,300人;與縣委辦聯(lián)辦縣四大班子領(lǐng)導計算機基礎(chǔ)培訓1 期,38人;與貴州省內(nèi)貿(mào)學校、黔南民族職業(yè)技術(shù)學院聯(lián)辦計算機中級操作員培訓2期,39人;與縣人事勞動和社會保障局聯(lián)辦下崗職工再就業(yè)培訓2期,76人;與農(nóng)業(yè)局聯(lián)辦農(nóng)技干 部培訓1期,42人;與縣經(jīng)貿(mào)局聯(lián)辦特種工種崗位培訓1期,37人;與縣農(nóng)業(yè)辦公室聯(lián)辦非農(nóng)技能綠證培訓1期,50人。

三都水族自治縣民族中等職業(yè)學校教師力量

2003年底,三都縣職教中心在職教職工43人。其中,行政管理人員9人,專職黨支部書記1人 ,文化基礎(chǔ)課教師16人,專業(yè)理論課教師5人,其他12人(會計1人、出納1人、勤雜1人、校園綠化工2人、保衛(wèi)兼學生管理員4人。)。學歷結(jié)構(gòu):大學本科4人,???5人,中專(師 )及其以下14人。職稱結(jié)構(gòu):副高2人,中級9人。三都縣職教中心的主要基礎(chǔ)設(shè)施:有1棟教學樓,其中有12個教室,3個辦公室。2003年底,有3個教室分別用作教師辦公室、微機室 、儀器保管室,有1個辦公室用作圖書室,實際只有9個教室用來開班上課,2個辦公室用來辦公;有學生宿舍1棟(含食堂、飯廳),可供120人住宿,150人吃飯(飯廳已全部安排學 生住宿);有教學用微機50臺,辦公用微機7臺;有部分理化生儀器設(shè)備,價值6萬多元;沒有實習、實驗場所。

招生專業(yè):汽車運用與維修 、電子電器應用與維修、民族織繡 、旅游服務與管理、計算機應用、學前教育、農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理、家政服務與管理

2、黔西南州神舟職業(yè)技術(shù)學校

  黔西南州神舟職業(yè)技術(shù)學校簡介

  黔西南州電腦學校是經(jīng)黔西南州勞動局、黔西南州教育局、民政局審批的一所專職電腦學校,學校創(chuàng)辦于2004年7月,2005年加盟中國計算機函授學院聯(lián)辦兩年制大專、本科班。全國300家教學站實行統(tǒng)一招生、教學、管理;中專與大專套讀模式,重在電腦技術(shù)的實際操作,現(xiàn)開設(shè)8個專業(yè),涵蓋160多門計算機課,我校辦學正規(guī),實行半軍事化封閉式管理,2006年被評為優(yōu)秀民辦學校,全國“雙十佳”優(yōu)秀教學站稱號?,F(xiàn)有三個教學區(qū)、600臺電腦,教職工60余人,在校生800余人。

  自建校以來為社會培養(yǎng)了4000多名電腦人才,2006、2007年畢業(yè)生就業(yè)率達98%,學校投資500多萬元建設(shè)新校區(qū),9月份投入使用,集生活、學習、娛樂、實習為一體的優(yōu)良教學場所。凡就讀我校學生畢業(yè)后學校都統(tǒng)一安置工作并跟蹤服務一年。

  招生專業(yè):計算機應用、園林設(shè)計與綠化、汽車檢測與維護、計算機藝術(shù)與裝潢設(shè)計、計算機網(wǎng)絡信息、影視動漫設(shè)計、數(shù)控技術(shù)應用、模具設(shè)計與制造、養(yǎng)殖

3、冊亨職業(yè)高級中學

冊亨職業(yè)高級中學校簡介

冊亨縣職業(yè)高級中學(原冊亨縣者茂農(nóng)中),創(chuàng)建于1965年,是一所具有48年歷史的農(nóng)業(yè)中學。她曾創(chuàng)造過輝煌的歷史,把冊亨教育事業(yè)推向一個新的高度,成為上世紀70年代貴州教育界發(fā)出“遠學東北朝陽,近學冊亨者茂農(nóng)中”的學習口號,整個貴州赫赫有名的。她先后培養(yǎng)了初高職畢業(yè)生4000多名,為農(nóng)村培訓了各類技能型人才2000余名,為冊亨地方社會經(jīng)濟發(fā)展作出了積極的貢獻。由于種種原因,由興而衰,2005年與冊亨民族中學合并,成為民族中學的一個分校。后來由于社會發(fā)展的需要,2010年恢復職業(yè)中學建制獨立辦學,更名為冊亨縣職業(yè)高級中學。

冊亨職業(yè)高級中學校教師力量

作為貧困縣的職業(yè)學校,深深陷入專業(yè)設(shè)備、專業(yè)師資嚴重不足的泥潭之中,既招不了專業(yè)師資,又沒有錢采購設(shè)備;沒有師資設(shè)備,招學生誤人子弟,沒有學生誤了學校。學校根據(jù)實際困難和當?shù)厣辞闆r,及時轉(zhuǎn)變辦學思路,調(diào)整辦學模式。以培養(yǎng)學生第一技能(提高綜合素質(zhì)、做人)為主,以訓練操作技能為輔的辦學思路,以樹“三心”(愛心、忠心、創(chuàng)業(yè)心)脫“四氣”(俗氣、農(nóng)氣、嬌氣、寶氣【傻氣】)建“五個一工程”(養(yǎng)成一身良好的行為習慣、唱一首好歌、跳一曲好舞、講一口流利的普通話、寫一手好字)的培養(yǎng)模式;充分利用現(xiàn)有豐富的文化課教師資源,第一年培養(yǎng)學生看得見的素質(zhì)變化,第二年送到聯(lián)合辦學學校練技能,提高學生就業(yè)競爭力,創(chuàng)建自身的辦學特色。

在專業(yè)建設(shè)中,由于受到師資和設(shè)備的限制,學校能夠?qū)嵤┙逃虒W的專業(yè)不多,僅僅是一些服務類專業(yè)和計算機、服裝設(shè)計、旅游與酒店管理、民間傳統(tǒng)工藝等,遠遠不能滿足社會和人才市場的需要。要把學校做大做強,還必須廣開門路,擴大規(guī)模,才能有效地為社會培養(yǎng)合格的技能型人才。

冊亨職業(yè)高級中學校教育力量

學校采取自主辦學加“借雞生蛋”的辦學模式,即學校自己能夠?qū)嵤┙逃虒W的專業(yè),就在學校本部完成學業(yè),學校暫時不能獨立完成的專業(yè)就采取“校校合作”和“校企合作”的辦學方式,逐步發(fā)展和壯大自己。如與重慶市兩所國家級重點公辦職業(yè)學校達成聯(lián)合辦學協(xié)議,采取2+1模式:自己有實訓設(shè)備的專業(yè),在學校本部學習兩年,到重慶實習學習一年;自己實訓設(shè)備不足的專業(yè),在本部學習一年,到重慶學習兩年。又如與四川新科集團聯(lián)合辦學,新科集團提供設(shè)備和師資,學校負責文化課及管理。這樣的合作辦學取得了初步成效,比如輸送到北京黃莊職業(yè)學校的37名學生,均在北京找到適合自己專業(yè)的工作崗位,月薪工資平均在3500元左右。

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