安徽的公辦工業(yè)機(jī)器人學(xué)校有:安徽阜陽技師學(xué)院、安徽機(jī)械工業(yè)學(xué)校等公辦工業(yè)機(jī)器人學(xué)校。
一、安徽公辦工業(yè)機(jī)器人學(xué)校名單一覽表
序號(hào) | 工業(yè)機(jī)器人學(xué)校名稱 | 工業(yè)機(jī)器人學(xué)校地區(qū) | 工業(yè)機(jī)器人學(xué)校性質(zhì) |
1 | 安徽阜陽技師學(xué)院 | 阜陽 | 公辦院校 |
2 | 安徽機(jī)械工業(yè)學(xué)校 | 淮南 | 公辦院校 |
二、安徽公辦工業(yè)機(jī)器人學(xué)校簡(jiǎn)介
1、安徽機(jī)械工業(yè)學(xué)校
安徽機(jī)械工業(yè)學(xué)校是國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、第二批國家職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校。2016年10月,經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn),同意設(shè)立安徽機(jī)械技師學(xué)院。目前,學(xué)校占地100余畝,建筑面積約4.3萬余平方米,現(xiàn)有全日制學(xué)生2200人,非學(xué)歷教育年均培訓(xùn)人數(shù)在1000人以上。
安徽機(jī)械工業(yè)學(xué)校專業(yè)開設(shè)
學(xué)校已形成了集五年制高職班、職業(yè)中專、??坪趯W(xué)歷教育和多種培訓(xùn)于一體的辦學(xué)格局。開設(shè)了機(jī)械制造與控制、機(jī)電設(shè)備安裝與維修、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)、社會(huì)文化藝術(shù)等六大類16個(gè)專業(yè),其中汽車運(yùn)用與維修、焊接技術(shù)應(yīng)用和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等7個(gè)專業(yè)為為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)及省級(jí)重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地,同時(shí)具有2個(gè)國家級(jí)重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校設(shè)備齊全,配置了48個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室和4個(gè)實(shí)訓(xùn)車間,數(shù)字化校園網(wǎng)建設(shè)位居全省前列,為首批信息化建設(shè)試點(diǎn)學(xué)校。
安徽機(jī)械工業(yè)學(xué)校辦學(xué)成績(jī)
學(xué)校堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)為宗旨,以技術(shù)應(yīng)用能力和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)為核心,以崗位需求為標(biāo)準(zhǔn),重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際工作能力培養(yǎng),并大力實(shí)踐工學(xué)結(jié)合、校企合作人才培養(yǎng)模式,人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高,學(xué)生就業(yè)率達(dá)100%。
2、安徽阜陽技師學(xué)院
安徽阜陽技師學(xué)院,2012年經(jīng)安徽省人民政府正式批準(zhǔn)成立,是安徽省委、省政府加快皖北發(fā)展的重大戰(zhàn)略部署。先后被人社部、全國總工會(huì)批準(zhǔn)為“全國職業(yè)訓(xùn)練院建設(shè)試點(diǎn)單位”、“國家級(jí)高技能人才培養(yǎng)基地建設(shè)單位”、“全國職工培訓(xùn)優(yōu)秀示范點(diǎn)”。
安徽阜陽技師學(xué)院辦學(xué)規(guī)模
我院新區(qū)總規(guī)劃占地657畝,建筑面積48萬平方米。其中一期工程占地380畝,建筑面積約25.4萬平方米,投資6.5億元?,F(xiàn)有汽修、數(shù)控、工業(yè)機(jī)器人、樓宇智能設(shè)備安裝與維修等20多個(gè)專業(yè),擁有在校生10000多人。
安徽阜陽技師學(xué)院辦學(xué)模式
我院堅(jiān)持以習(xí)近平總書記提出的“產(chǎn)教融合、校企合作,工學(xué)一體、知行合一”為指導(dǎo)思想,探索出了“一二三四”的辦學(xué)道路,即以“服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展為中心”,以“學(xué)院圍繞企業(yè)轉(zhuǎn),學(xué)生圍繞市場(chǎng)轉(zhuǎn)”為辦學(xué)思路,努力建設(shè)阜陽市“高技能人才培養(yǎng)平臺(tái)”、“招商引智平臺(tái)”、“雙創(chuàng)孵化平臺(tái)”,探索出了“學(xué)校像工廠、教室像車間、老師像師傅、學(xué)生像徒弟”的“四像辦學(xué)模式”。