湖州現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校2024年分?jǐn)?shù)線

對于參加過中考的應(yīng)屆畢業(yè)生來說，在找學(xué)校時，學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線是非常關(guān)心的問題，每所學(xué)校的分?jǐn)?shù)線都是有所不同的，那么學(xué)生就可以依據(jù)自己的情況去選擇一所學(xué)校。成績不是很理想的同學(xué)可以選擇讀職業(yè)學(xué)校，也是可以考大學(xué)，相對來說更輕松。下面我們來了解湖州現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)分?jǐn)?shù)線的情況。

湖州現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)控制分?jǐn)?shù)線

湖州現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校高職預(yù)科班介紹

高職預(yù)科(農(nóng)藝類)，以升入全日制浙江省高水平高職院校為目標(biāo)，參加浙江省農(nóng)藝類高職高考，目前高考科目為語文、數(shù)學(xué)、專業(yè)課，單獨出卷(非普高高考試卷)。

在省內(nèi)有10所左右高校和景區(qū)開發(fā)與管理、園藝技術(shù)、園林技術(shù)、設(shè)施農(nóng)業(yè)裝備、綠色食品生產(chǎn)與檢驗等專業(yè)(方向)可選擇填報，畢業(yè)后可自主參加專升本考試，是中職學(xué)生圓大學(xué)夢的優(yōu)質(zhì)選擇。

湖州現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)動態(tài)調(diào)整

2020年是名校建設(shè)收官年，在名校建設(shè)期間，學(xué)校專業(yè)建設(shè)規(guī)劃制定科學(xué)，目標(biāo)明確，始終緊緊圍繞“種養(yǎng)結(jié)合，農(nóng)旅結(jié)合，服務(wù)鄉(xiāng)村振興”的專業(yè)發(fā)展思路，依據(jù)“做強主干專業(yè)，培育特色專業(yè)，發(fā)展需求專業(yè)”的動態(tài)調(diào)整機制，形成了“2+2+N”的農(nóng)經(jīng)專業(yè)群。

其中，第一個是以果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)和園林技術(shù)兩大主干專業(yè)為專業(yè)群核心，通過三年建設(shè)，新建實訓(xùn)基地 105 畝，平方花園實訓(xùn)室，引入新品種 42 種，新技術(shù) 13 種，并且注冊了“開途”商標(biāo)，開發(fā)了優(yōu)質(zhì)大米、精品水果、靈芝、雪菊、帝皇菊等系列產(chǎn)品，帶動了當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶經(jīng)濟。

第二個為農(nóng)產(chǎn)品保鮮與加工和觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營兩個新興專業(yè)，為此學(xué)校新建了農(nóng)馨學(xué)生工作坊、植物組織培養(yǎng)室等實訓(xùn)室，加強對農(nóng)產(chǎn)品深加工的研究，觀光農(nóng)業(yè)“花田漫步”項目登上了學(xué)習(xí)強國。N 為服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展的專業(yè)方向，通過深入調(diào)研，學(xué)校新建了農(nóng)村電商平臺，寵物專業(yè)進一步完善了“智能寵物實訓(xùn)室”，為湖州當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民搭建了平臺。通過一系列的舉措，學(xué)校真正實現(xiàn)了專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上。

如今很多的學(xué)校都是依據(jù)學(xué)生的成績來判斷錄取的學(xué)校，而其余剩下的學(xué)生就可以依據(jù)自己的喜好來選擇一所職業(yè)學(xué)校了，很多分?jǐn)?shù)不是很高的同學(xué)可以選擇就讀職業(yè)學(xué)校，成績比較好的同學(xué)小編建議就讀高中，高中的壓力很大，讀高中的同學(xué)一定要有心理準(zhǔn)備。