2024安徽排名前五的廣告設(shè)計(jì)學(xué)校名單

2024安徽排名前五的廣告設(shè)計(jì)學(xué)校有：安徽阜陽(yáng)技師學(xué)院、安徽淮北技師學(xué)院、阜陽(yáng)經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校、安徽工程技術(shù)學(xué)校、安徽機(jī)電技師學(xué)院。

一、2024安徽排名前五的廣告設(shè)計(jì)學(xué)校名單一覽表

注：以上廣告設(shè)計(jì)學(xué)校排名是好學(xué)校招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進(jìn)行排名，僅供參考

二、2024安徽排名前五的廣告設(shè)計(jì)學(xué)校簡(jiǎn)介

1、安徽阜陽(yáng)技師學(xué)院

學(xué)院新區(qū)總規(guī)劃占地657畝，建筑面積48萬(wàn)平方米。其中一期工程占地380畝，建筑面積約25.4萬(wàn)平方米，投資6.5億元。現(xiàn)有汽修、數(shù)控、工業(yè)機(jī)器人、樓宇智能設(shè)備安裝與維修等20多個(gè)專業(yè)，擁有在校生10000多人。

學(xué)院堅(jiān)持以習(xí)近平總書記提出的“產(chǎn)教融合、校企合作，工學(xué)一體、知行合一”為指導(dǎo)思想，探索出了“一二三四”的辦學(xué)道路，即以“服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展為中心”，以“學(xué)院圍繞企業(yè)轉(zhuǎn)，學(xué)生圍繞市場(chǎng)轉(zhuǎn)”為辦學(xué)思路，努力建設(shè)阜陽(yáng)市“高技能人才培養(yǎng)平臺(tái)”、“招商引智平臺(tái)”、“雙創(chuàng)孵化平臺(tái)”，探索出了“學(xué)校像工廠、教室像車間、老師像師傅、學(xué)生像徒弟”的“四像辦學(xué)模式”。

2、安徽淮北技師學(xué)院

學(xué)校始建校于1950年，有長(zhǎng)達(dá)66年的中專辦學(xué)史和40年的職業(yè)教育高技能人才培養(yǎng)歷史，是一所既古老又年輕的中職示范校，辦學(xué)期間先后整合了淮北礦務(wù)局一職高、淮北礦務(wù)局二職高、淮北職工中專學(xué)校、中煤礦建30處職工子弟學(xué)校、淮北糧食職業(yè)中專學(xué)校、淮北商業(yè)干部學(xué)校等辦學(xué)實(shí)體。2014年9月移址淮北職業(yè)教育園區(qū)辦學(xué)，是目前淮北市直屬的一所中等職業(yè)學(xué)校，擔(dān)負(fù)著了為企業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)培養(yǎng)高技能人才的使命。學(xué)校的整合設(shè)立得益于市委、市**高瞻遠(yuǎn)矚、立意高遠(yuǎn)的大舉措，是貫徹五大發(fā)展理念、服務(wù)淮北轉(zhuǎn)型崛起、打造技術(shù)技能型人才培養(yǎng)基地的力作，是淮北市公辦職教資源整合、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、做大做強(qiáng)的點(diǎn)睛之筆。

3、阜陽(yáng)經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校

學(xué)校教職工愛崗敬業(yè)、專業(yè)水平高、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)。學(xué)校注重加強(qiáng)“雙師型”和“復(fù)合型”教師隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)教師參加各類培訓(xùn)和能力提升學(xué)習(xí)。學(xué)校有20多人參加國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)和省級(jí)骨干教師培訓(xùn)，崔巍老師曾被推薦遠(yuǎn)赴歐洲學(xué)習(xí)。學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工153人，高級(jí)教師49人，一級(jí)教師57人，“雙師型”教師占70%。擁有省級(jí)教壇新星1人、市級(jí)學(xué)科帶頭人3人，市級(jí)教壇新星8人，市級(jí)骨干教師3人。

近年來(lái)，學(xué)校一些教師在全國(guó)、省市信息化技術(shù)大賽、創(chuàng)新課大賽等比賽中屢摘桂冠。學(xué)校共承擔(dān)了國(guó)家、省、市10多項(xiàng)課題研究;每年有30多篇多媒體制作、課件、論文獲獎(jiǎng)，各級(jí)媒體發(fā)表論文210多篇;農(nóng)學(xué)專業(yè)教師張振研發(fā)的食用菌“阜靈一號(hào)”一項(xiàng)技術(shù)獲得國(guó)家專利，“靈芝嫁接”盆景填補(bǔ)阜陽(yáng)市空白，并在全國(guó)職業(yè)院校參展獲得二等獎(jiǎng)。

育人為本，德育為先。學(xué)校注重校園文化在教育中的重要作用，面落實(shí)學(xué)生素質(zhì)教育拓展計(jì)劃，積極打造二職高文化特色。德育融入活動(dòng)，文化與能力結(jié)合，以活動(dòng)育人、實(shí)踐育人、文化育人，遵循職業(yè)教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀，融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。關(guān)注學(xué)生職業(yè)生涯和可持續(xù)發(fā)展需要，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

學(xué)校2009年成立的“中學(xué)生木球隊(duì)”是全國(guó)第一家學(xué)生木球隊(duì)，球隊(duì)多次得到木球發(fā)明人、臺(tái)灣實(shí)業(yè)家翁明輝先生的接見。屢次在全國(guó)木球錦標(biāo)賽中獲得好名次，曾在第九屆全國(guó)木球錦標(biāo)賽上獲得女團(tuán)第二名，第十屆男女團(tuán)隊(duì)獲得第七、八名，在第八屆獲得體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)，學(xué)生鈕雪曾代表國(guó)家參加亞洲木球錦標(biāo)賽;每月一次的大型校園文化活動(dòng)可以豐富學(xué)生的第二課堂活動(dòng);每年的校園文化藝術(shù)展演和迎新年文藝晚會(huì)成了學(xué)生青春夢(mèng)想展示的舞臺(tái)。

4、安徽工程技術(shù)學(xué)校

學(xué)校占地138畝，總建筑面積近6萬(wàn)平方米，擁有完整配套的教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、閱覽、運(yùn)動(dòng)和生活設(shè)施，辦學(xué)能力可達(dá)培養(yǎng)全日制學(xué)歷教育5000人的規(guī)模。短期培訓(xùn)企業(yè)職工和社會(huì)人員年均6000人次。

學(xué)校在職教職工130余人，其中，高中級(jí)職稱教師82人(高級(jí)講師34人)，雙師型教師62人，高級(jí)技師1人，技師12人。具有碩士學(xué)位及在讀研究生的教師26人。

5、安徽機(jī)電技師學(xué)院

現(xiàn)開設(shè)15個(gè)高級(jí)技工及預(yù)備技師招生專業(yè)、6個(gè)中專招生專業(yè)、1個(gè)對(duì)口升學(xué)專業(yè)和7個(gè)五年制高職招生專業(yè)。其中，數(shù)控加工(數(shù)銑)和電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與調(diào)試為技工院校一體化課程教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)，電子技術(shù)應(yīng)用為省級(jí)示范專業(yè)，數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用、汽車制造與檢修、電子商務(wù)、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)為省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。

學(xué)校建有電工電子與自動(dòng)化、數(shù)控技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)3個(gè)中央財(cái)政支持的國(guó)家級(jí)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地和汽車制造與檢修、光電技術(shù)、電子商務(wù)3個(gè)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地。

學(xué)校是全國(guó)職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)、國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、全國(guó)技工院校一體化課程教學(xué)改革試點(diǎn)院校、國(guó)家中職教育改革發(fā)展示范學(xué)校、安徽省中職質(zhì)量提升工程示范特色學(xué)校建設(shè)單位、安徽省中職學(xué)校骨干教師培訓(xùn)基地、安徽省第五至十一屆文明單位、蚌埠市機(jī)電職業(yè)技能鑒定站、蚌埠市公共職業(yè)訓(xùn)練基地，并榮膺“國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、全國(guó)煤炭教育先進(jìn)單位、安徽省職業(yè)教育先進(jìn)單位、蚌埠市“雙擁模范單位”稱號(hào)。