2024東莞的公辦中專學校有:東莞衛(wèi)生學校、東莞塘廈理工學校、東莞理工學校、東莞紡織服裝學校、東莞長安職業(yè)高級中學、東莞商業(yè)學校、東莞大朗職業(yè)中學、東莞輕工業(yè)學校、東莞石碣職業(yè)中學、東莞汽車技術(shù)學校等公辦中專學校。
一、2024東莞公辦中專學校名單一覽表
序號 | 中專學校名稱 | 中專學校地區(qū) | 中專學校性質(zhì) |
1 | 東莞衛(wèi)生學校 | 東莞 | 公辦院校 |
2 | 東莞塘廈理工學校 | 東莞 | 公辦院校 |
3 | 東莞理工學校 | 東莞 | 公辦院校 |
4 | 東莞紡織服裝學校 | 東莞 | 公辦院校 |
5 | 東莞長安職業(yè)高級中學 | 東莞 | 公辦院校 |
6 | 東莞商業(yè)學校 | 東莞 | 公辦院校 |
7 | 東莞大朗職業(yè)中學 | 東莞 | 公辦院校 |
8 | 東莞輕工業(yè)學校 | 東莞 | 公辦院校 |
9 | 東莞石碣職業(yè)中學 | 東莞 | 公辦院校 |
10 | 東莞汽車技術(shù)學校 | 東莞 | 公辦院校 |
二、2024東莞公辦中專學校簡介
1、東莞衛(wèi)生學校
廣東省東莞衛(wèi)生學校創(chuàng)立于 1958 年,是一所公辦的全日制普通中等衛(wèi)生職業(yè)學校,是東莞市醫(yī)學專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地。同時,也是廣州醫(yī)科大學、中南大學成人教育東莞衛(wèi)校教學點、廣東省全科醫(yī)學教育理論培訓基地和衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格人機對話考試機構(gòu)。主要承擔我市中等衛(wèi)生職業(yè)教育、醫(yī)藥衛(wèi)生類成人學歷教育、醫(yī)學類專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育與培訓等工作任務。東莞衛(wèi)生學校
新校選址東莞市道滘鎮(zhèn)粵暉路3號(粵暉園北面),占地面積153497平方米(約231畝),建筑面積71850平方米(其中教學區(qū)63000平方米、實訓區(qū)8850平方米),總投資規(guī)模為約2.01億元。新校園是按照“水文化學校,園林式學校”設計,校園環(huán)境優(yōu)美。學校擁有舒適完善的教學生活設施和先進齊全的教學設備,現(xiàn)有的教學設備設施達5000多萬。
學校黨政機構(gòu)設置完善,管理制度科學健全。現(xiàn)設有辦公室,教務處、學生處、總務處、成人教育與職業(yè)培訓科、醫(yī)研室等教育教學內(nèi)設辦公機構(gòu)。為適應新校發(fā)展,學校加大了師資建設力度。截止2012年底,學校教職工109人,其中專任教師92人,專業(yè)專業(yè)教師72人,具有博士研究生學歷1 人,具有碩士學位20人,具有本科學歷71人,高級職稱38人,占專任教師的41.3%,中級職稱教師31人,占33.7%,“雙師型”教師59人,占80.6%。學校堅持“讓每一位教師盡展才華”的辦學理念,注重教師培養(yǎng)。
2、東莞塘廈理工學校
莞市電子科技學校是東莞市直屬公辦的國家級重點職業(yè)學校。學校原名東莞市塘廈理工學校,是東莞理工學校的分校。2012年,經(jīng)東莞市教育局批準,更名為東莞市電子科技學校。占地150畝,建筑面積8多萬平方米,在校生人數(shù)2400多人。學校專任教師131人,其中本科學歷占99%,碩士研究生(含學位生)占39.5%,具有中、高級專業(yè)技術(shù)職務職稱占68%,師資力量雄厚。
2010 年是學校擴建工程完工、辦學空間瓶頸問題得以解決、校企合作得以拓展的里程碑式的一年。學校秉承致力于師生共同發(fā)展的理念,堅持改革創(chuàng)新,為師生職業(yè)成長和發(fā)展不斷拓展空間,形成了教育培訓和企業(yè)培訓并舉、專業(yè)類培訓和心智類培訓同行的師資培養(yǎng)特色,建立了“崗位定向、專班培養(yǎng)”、“職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)技能并重”的職業(yè)教育特色。
學校2006年開設計算機類、財經(jīng)類、電子類、藝術(shù)類四大系列八個專業(yè)方向,其中計算機技術(shù)與應用和會計電算化為市級重點建設專業(yè)。2009年在校職中生1500多人。學校自99年起實行分層教學,一方面對有需求的學生進行高考輔導,連續(xù)兩年都有170多畢業(yè)生通過高職類普通高考考上大學,升學率均在96%以上。另一方面,學校對非高考的畢業(yè)班學生加強實踐能力的培養(yǎng),組織學生到本鎮(zhèn)的會計事務所、工商分局、郵電分局、電信分局、銀行、居委會、廠企等33個單位進行畢業(yè)實習。學生在實習的過程中不但提高了專業(yè)技能,也提高了自身素養(yǎng),同時也或多或少進行了職業(yè)定位,或初步找到了相對理想的職業(yè)。多年來,以實踐為導向教育模式不但促進了學生的專業(yè)學習,也提高了養(yǎng)成教育的成效。
3、東莞理工學校
東莞理工學校始建于1985年,在東莞市委、市政府和市教育局的領導下,經(jīng)過29年的建設,特別是近年來的開拓發(fā)展,從一所普通的中等職業(yè)學校,發(fā)展成為一所理工科為主,財經(jīng)類專業(yè)為輔,并承擔東莞市中等職業(yè)教育研究、中等職業(yè)教育聯(lián)合辦學和全市中等職業(yè)學生實訓等職能的“四位一體”的全日制中等職業(yè)技術(shù)學校。1998年,我校被評為“廣東省重點中專學校”,2000年被評為“國家級重點中等職業(yè)學校”,2002年原東莞市機電學校并入我校,成為東教區(qū),2007年順利通過了“國家級重點中等職業(yè)學校”的復評。
東莞理工學校始建于1985年,在東莞市委、市政府和市教育局的領導下,經(jīng)過26年的建設和開拓發(fā)展,從一所普通的中等職業(yè)學校,發(fā)展成為一所理工科為主,財經(jīng)類專業(yè)為輔,并承擔東莞市中等職業(yè)教育研究、中等職業(yè)教育聯(lián)合辦學和全市中等職業(yè)學生實訓等職能的“四位一體”的全日制中等職業(yè)技術(shù)學校。1998年,我校被評為“廣東省重點中專學校”,2000年被評為“國家級重點中等職業(yè)學校(中專)”,2002年原東莞市機電學校并入我校,成為東教區(qū),2007年順利通過了“國家級重點中等職業(yè)學校(中專)”的復評。
學?,F(xiàn)有教職工271人,其中專任教師224人,具有高級職稱教師70人。專任教師本科以上學歷達100%。在專任教師隊伍中,專業(yè)教師有118人,“雙師型”專業(yè)教師81人,專業(yè)教師“雙師型”比例達69%。全日制在校生4016人。學校還積極開展社會培訓,近三年,每年為社會培訓各類專業(yè)技術(shù)人員達3000多人。
學校由莞城校區(qū)及職教城校區(qū)兩部分組成,莞城校區(qū)校園占地面積116畝,校舍建筑總面積達76197平方米。位于東莞市生態(tài)園職教城的新校區(qū),用地總面積420畝,建筑面積達164210.5平方米。