2024青島公辦技工學校有哪些 青島公辦技工學校名單一覽表

2024青島的公辦技工學校有：青島園林學校、即墨高級技工學校、青島西大技工學校等公辦技工學校。

一、2024青島公辦技工學校名單一覽表

二、2024青島公辦技工學校簡介

1、青島園林學校

青島市園林環(huán)衛(wèi)技術學校是經山東省勞動和社會保障廳批準，于1986年組建的山東省唯一一所園林專業(yè)技術學校。學校為國有事業(yè)單位，直屬于青島市林業(yè)局(市城市園林局)。建校近20年來，在青島市林業(yè)局(市城市園林局)的領導下，不斷發(fā)展，培育了大批的園林專業(yè)技術人才，不斷為園林局及下屬單位、各大園林公司輸送高質量的人力資源，為青島市創(chuàng)建“國家園林城市”、“國家衛(wèi)生城市”、“中國環(huán)保模范城市”提供了有力的保障。

作為我國最重要的園林行業(yè)人才培育基地之一，青島市園林環(huán)衛(wèi)技術學校以直接面向就業(yè)為教學目的，課程設計貼近社會需求。“綠化管理”、“寵物飼養(yǎng)”、“園林工程”、“花卉應用”、“藝術設計”等熱門專業(yè)使學生在畢業(yè)后即成為園林系統(tǒng)各企事業(yè)單位的急需人才。 國家勞動和保障部第14職業(yè)技能鑒定所，青島市專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地均設在該校。學生畢業(yè)時，經考核合格后，由學校頒發(fā)《山東省技工學校畢業(yè)證書》和全國通用的《職業(yè)資格證》。

青島園林環(huán)衛(wèi)技術學校提出“學習，創(chuàng)造未來”的口號，鼓勵學生通過努力學習實現人生價值，創(chuàng)造社會財富。學校倡導“以人為本，以德為先，人為為人”的教學方針，遵循“用崇高的理想激勵學生，用昂揚的斗志鼓勵學生，用美好的情操陶冶學生，用豐富的知識充實學生”的辦學理念。

2、即墨高級技工學校

即墨市高級技工學校(青島市第三技術學校)創(chuàng)建于1987年，是一所以面向第二產業(yè)為主培養(yǎng)中高級技能人才的國家重點高級技工學校。即墨市技工學校經省人社部門批準晉升為即墨市高級技工學校。

學校坐落在即墨市中心，汽車站西側。學校占地60余畝，全日制在校生1800余人。設有機床切削加工、數控加工、機械設備維修與保養(yǎng)、模具制造、電氣自動化設備安裝與維修、電機電器裝配與維修、電子技術應用、焊接加工、計算機應用和維修、計算機平面設計、計算機動漫設計等12個專業(yè)和一個高考升學班。其中機床切削加工為山東省名牌(百強)專業(yè)，電氣自動化設備安裝與維修、電機電器裝配與維修為青島市名牌專業(yè)，模具制造和計算機應用和維修為青島市重點專業(yè)。

為適應高技能人才培養(yǎng)需要，積極推進一體化教學改革，不斷加強動手能力培養(yǎng)，經過多年的積累和努力，取得了豐碩的辦學成果。多年來，為當地經濟建設培養(yǎng)培養(yǎng)了數千名專業(yè)技術人才，向高等院校輸送了大學本科30余人、大專120余人，去年有4名同學被天津工程師范學院(大學本科)錄取，20多人被大學?？其浫?。學校與澳柯瑪、海信、海爾、即發(fā)集團、利群、青島三利集團、青島永基重工、青島吉明美汽車配件有限公司(日、韓合資)、青島三通機械有限公司、青島海隆有限公司等幾十家大型企業(yè)建立了校企合作關系。近幾年，學校畢業(yè)生供不應求，就業(yè)率100%， 深受企業(yè)的歡迎。

學?，F有教職工136人，其中高級教師19人、高級技師3人、技師15人、高級工29人，已經初步形成了以高級教師和技師為主承擔一體化教學任務的骨干教師隊伍。

學校建有標準的教學樓、大禮堂、學生公寓、餐廳等先進的教學設施和完備的公共服務體系。建有實訓大樓一座，設有數控加工、機加工、焊接、電氣、鉗工、計算機、多媒體等三十多個現代化實訓室，能充分滿足各專業(yè)一體化教學的需要。學校同時還是即墨市唯一的公共實訓基地。建有足球、籃球、排球、羽毛球等教學比賽場地和體育設施。學生餐廳、超市等生活服務設施齊備。

3、青島西大技工學校

青島西大技工學校是一所高起點規(guī)劃、高標準建設，以 品牌化 和 國際化 為導向的特色技工學校，隸屬于青島市人力資源和社會保障局管理，并得到政府的大力支持。

學校位于青島市萊西姜山產業(yè)新城，處于膠東半島中心地帶，緊鄰龍青高速，交通非常便利。校區(qū)占地面積 300畝 ，校舍全部按照高職院校標準自主建設，規(guī)劃建筑面積 20萬平方米 ，可同時容納 10000名學生在校就讀，其中一期工程建筑面積近6萬平方米，可容納在校生近5000名，計劃于2020年5月份正式投入使用，滿足首期學生9月份入學需求。

學校設有 健康護理 、智能制造 及 汽車工程 三大類專業(yè)群，積極與德國、日本、澳洲等國家的教育機構、企業(yè)，以及國內名校名企廣泛開展專業(yè)共建和校企合作，探索國際化辦學模式、辦學機制，搭建 國際國內升學和技能就業(yè)雙通道。

學校注重師德師風建設，通過 言傳身教 ，將德育教育落實到學生日常學習與工作的方方面面，以 傳統(tǒng)文化精華滋養(yǎng)學生心靈 ，教會學生怎樣做人，培養(yǎng)自尊、自愛、文明得體的綜合素質，激發(fā)學習和奮發(fā)有為的源動力，更好地回報家庭和回饋社會。