2024平頂山的計算機學校有:平頂山財經(jīng)學校、河南平頂山外國語學校、平頂山工業(yè)學校、平頂山市機械電子科技學校等計算機學校。
一、2024平頂山計算機學校名單一覽表
序號 | 計算機學校名稱 | 計算機學校地區(qū) | 計算機學校地址 |
1 | 平頂山財經(jīng)學校 | 平頂山 | 平頂山市神馬大道中段南25號 |
2 | 河南平頂山外國語學校 | 平頂山 | 河南省汝州市廣育路5號 |
3 | 平頂山工業(yè)學校 | 平頂山 | 河南省平頂山市湛南路183號 |
4 | 平頂山市機械電子科技學校 | 平頂山 | 平頂山舞鋼市建設(shè)路東段迎賓廣場南側(cè) |
二、2024平頂山計算機學校簡介
1、平頂山市機械電子科技學校
平頂山機械電子科技學校屬全日制普通中等專業(yè)學校,“國家級重點學校”、“河南省青少年貧困生援助基地”。學校位于中國優(yōu)秀旅游城市、園林城市——舞鋼市建設(shè)路東段,毗鄰舞鋼市迎賓廣場和石漫灘國家水利風景名勝區(qū),環(huán)境優(yōu)美,交通便利。
學校始建于1956年,其前身為“舞鋼市職業(yè)中等專業(yè)學校”。2010年更名為平頂山市機械電子科技學校。校園占地100畝,建筑面積32000多平方米。學?,F(xiàn)有教職工86人,其中本科學歷達90%以上,中級以上職稱48人,省級骨干教師18人,省級優(yōu)質(zhì)課教師12人。在校生近2000人,年短期技術(shù)培訓3000余人。建有高標準的機電實驗室,數(shù)控技術(shù)實驗室,激光技術(shù)實驗室,現(xiàn)代化的微機室,多媒體報告廳和投資1000多萬元的實訓樓及實習車間,圖書館藏書30000多冊。先后榮獲省職業(yè)教育先進集體,國家級重點職業(yè)學校、省骨干職教中心,河南省縣級示范性職教中心。平頂山市文明單位、平頂山市安全文明校園,平頂山市教學管理先進單位、平頂山市科教興市先進單位、庭院綠化達標單位等。是一所集教學、科研、技術(shù)培訓與技術(shù)推廣為一體的綜合性中等專業(yè)學校。
2、平頂山工業(yè)學校
平頂山市工業(yè)學校是一所以工科類為主的全日制公辦、中等專業(yè)學校。創(chuàng)辦于1989年,隸屬于平頂山市教育體育局,是教育部認定的首批國家級重點中專,并被教育部、人社部等八部委命名為“全國職業(yè)教育先進單位”;學校擁有東、西兩個校區(qū),占地面積113畝。
現(xiàn)有教職工 266人,其中“雙師型”教師68人,高級職稱教師 86人,省、市專業(yè)帶頭人才12人,拔尖人才6人,省職教專家級人才1人;學校教學、實訓設(shè)施齊全,功能完善,是理想的育人園地。
學校始終堅持厚德、敬業(yè)、強技、博學的校訓 ;團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新的校風 ;敬業(yè)、嚴謹、博學、育人的教風;立志、善思、求知、多能的學風。在狠抓學生文化素質(zhì)教學的同時,強化學生職業(yè)技能、實踐動手能力訓練,在歷屆省、市中職學校專業(yè)技能大賽中成績位居前列。
3、河南平頂山外國語學校
河南省平頂山外國語學校是經(jīng)省政府批準成立的一所全日制公辦中等專業(yè)學校,學校前身是河南省汝州師范學校,創(chuàng)辦于1949年8月,2002年9月,根據(jù)國家教育改革發(fā)展需要更為現(xiàn)名,是平頂山地區(qū)唯一一家"海爾集團綠色人才培訓基地",汝州市唯一一家具有獨立頒發(fā)教師資格證書的學校。
學校教學設(shè)施齊全:有多媒體微機室六個(各種計算機500余臺)、有語音室、大小微格教室、音像閱覽室、學術(shù)報告廳、演播廳,有標準琴房105間、鋼琴60架、手風琴45架、風琴120架,舞蹈教室2個,畫室6個,畫板、畫架、畫凳300余套,圖書館館藏圖書22萬余冊,報刊雜志200余種。教室配有彩電、閉路電視系統(tǒng),并開通了校園網(wǎng),宿舍裝有電話、空調(diào),學校下設(shè)三個教育教學部:中專部、高中部、藝高部,每個教育教學部均配有高標準多媒體教室。
學校本著"弱化理論,強化技能"的原則,著力培養(yǎng)學生的各種能力。一方面與平頂山電子技術(shù)培訓學校實行強強聯(lián)合,優(yōu)勢互補,建立實訓基地,加大學生參加實習、實驗的力度;另一方面加大資金投入,新建了全省一流、全市獨有的數(shù)碼鋼琴教室和電子實訓室、多媒體微機室等實訓設(shè)施,充分利用學校現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備,按要求開足開好實習實驗課,提高實驗、實習設(shè)備的利用率,不僅上好專業(yè)課,而且重視上好實訓課,注重在實踐中真正提高學生的綜合素質(zhì)、就業(yè)技能,形成以就業(yè)促招生的良性發(fā)展軌道。