2024玉溪計算機學校有哪些 玉溪計算機學校名單一覽表

2024玉溪的計算機學校有：玉溪第二職業(yè)高級中學、澄江縣職業(yè)高級中學、峨山彝族自治縣職業(yè)高級中學、通?？h職業(yè)高級中學、易門縣職業(yè)高級中學等計算機學校。

一、2024玉溪計算機學校名單一覽表

二、2024玉溪計算機學校簡介

1、易門縣職業(yè)高級中學

易門縣職業(yè)高級中學創(chuàng)辦于1983年,是政府開辦的全民所有制公立學校。2002年被評定為“云南省示范性職業(yè)高 級中學”。學校占地面積110畝，建筑面積16082平方米。辦學實力逐年增強,僅2014年就以汽修專業(yè)為主,添置了480萬元的實訓(xùn)設(shè)備?，F(xiàn)有教職工85人，外聘專業(yè)課教師10余人，全日制在校生1200余人,成人學歷教育學員460人。辦學30年來，向社會輸送了6900多名中高級技術(shù)人才。學校堅持“一手抓就業(yè)、一手抓升學”的發(fā)展戰(zhàn)略，加強校企合作，采用訂單培養(yǎng)模式，已經(jīng)發(fā)展為“全日制教育、成人教育、短期培訓(xùn)”齊頭并進的中等職業(yè)技術(shù)學校。近年來畢業(yè)生就業(yè)率均在98%以上。每年組織100多名學生參加高等職業(yè)院校招生考試,2014年上線率達100%。連續(xù)16年超額完成了招生任務(wù)，先后吸引省內(nèi)外12個地州26個縣的學生到校就讀。

學校以"辦人民滿意的教育"為辦學宗旨，堅持"整體規(guī)劃，分步實施"的學校擴建思路，以及"依法治校、以德立校、改革活校、科研興校、質(zhì)量立校、和諧發(fā)展"的辦學方略，科學、有序管理學校，不斷健全和完善各種管理規(guī)章制度，對學生實行"半軍事化"管理，十分重視學生的行為養(yǎng)成教育和實踐能力鍛煉，致力于培養(yǎng)良好的行為習慣、高尚的思想道德情操和扎實的專業(yè)技能。

2、通?？h職業(yè)高級中學

通?？h職業(yè)高級中學，創(chuàng)建于1983年,是縣直屬公辦學校，素以“管理嚴、校風正、專業(yè)精、質(zhì)量好，就業(yè)暢”贏得社 會的廣泛贊譽。三十年勵精圖治，追求卓越，敢為人先，通海職中人用自信，勤奮和智慧，不斷刷新辦學成績，點燃辦學的新亮點,在玉溪市職業(yè)教育的發(fā)展中獨樹一幟，被評為“省級示范性職業(yè)學校”。

通?？h職業(yè)髙級中學以烹飪專業(yè)為知名品牌、特色專業(yè)，學校堅持品牌立校、質(zhì)量興校’倡導(dǎo)“為學生終身發(fā)展服務(wù)，為學生創(chuàng)造美好未來”的教育理念，踐行“面向社會辦學校、適應(yīng)市場需求、強化師生素質(zhì)、突出技能育人”的辦學宗旨。創(chuàng)新辦學模式，推進課程改革，拓寬合作渠道，至誠至精,精業(yè)強技，著力打造以“一流師資、一流設(shè)備、一流環(huán)境、一流質(zhì)量”為內(nèi)涵的優(yōu)質(zhì)教育，以突出的專業(yè)特色和人文精神塑造學生。

3、峨山彝族自治縣職業(yè)高級中學

云南省玉溪市峨山縣職業(yè)高級中學和峨山縣電視中專學校是公辦學校，按“一套班子，兩塊牌子”的辦法進行管理。是省(部)級重點中等職業(yè)學校、云南省貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地。峨山縣電視中專學校成立于1992年10月，其招生、學籍、考試均按云南省廣播電視大學的要求進行管理。建校以來，先后開設(shè)了38個專業(yè)，150個教學班，畢業(yè)111個班，畢業(yè)生4788人，為玉溪市經(jīng)濟社會發(fā)展輸送了一大批合格的中、初級建設(shè)人才，為高等院校輸送了一大批合格的新生?，F(xiàn)開設(shè)39個教學班，在校生1632人(含聯(lián)辦的高職班)，是玉溪市第二大規(guī)模的職業(yè)高級中學。

學校師資實力雄厚，具有優(yōu)良的辦學條件?，F(xiàn)有教職工125人，其中教師102人：本科以上98人，專科4人;高職16人，中職40人。占地面積60多畝;校舍建筑面積17000多平方米;擁有教學樓、綜合樓、多媒體報告廳、禮堂、階梯教室、圖書閱覽室、田徑場、籃球場等教學設(shè)施;擁有計算機、電子與信息技術(shù)、音樂、舞蹈等七大功能室;各班教室都配置了閉路電視，多數(shù)教室配備了多媒體;教學設(shè)備齊全，價值400多萬元。

學校堅持“借鑒企業(yè)管理模式辦學，抓管理促就業(yè)，抓就業(yè)促招生，抓招生促發(fā)展”的辦學理念，把握“先找就業(yè)市場，再定專業(yè)招生，實現(xiàn)訂單式培養(yǎng)”的市場規(guī)律和“教學質(zhì)量立校，教育科研強校，教學改革興校”的教育規(guī)律，形成了“按需培養(yǎng)人才，服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展”的辦學特色。