2024廣西軌道交通學校有哪些 廣西軌道交通學校名單一覽表

2024廣西的軌道交通學校有：廣西交通技師學院、廣西交通運輸學校、柳州交通學校、桂林交通技工學校、河池交通技工學校等軌道交通學校。

一、2024廣西軌道交通學校名單一覽表

二、2024廣西軌道交通學校簡介

1、河池交通技工學校

河池市交通技工學校是1978年經(jīng)自治區(qū)人民政府批準成立的技術學校，校園占地110畝，環(huán)境優(yōu)美，教學及實習設備設施有電腦教室、無紙化考場、多媒體教室、模擬器實習教室及汽車維修、電工、焊工實習車間等，被列為國家大西南中職學校汽車專業(yè)實訓基地。學校師資力量雄厚，有一批具備中、高級技術職稱和高級技師資格的教師執(zhí)教。

擁有二座大型的現(xiàn)代化的教學綜合大樓。有多個電腦室、多媒體電教室;多個現(xiàn)代汽車整車和發(fā)動機故障排除、汽車拆裝、摩托車拆裝、鉗工汽車空調、電工與電氣、汽車高新技術和最新汽車檢測設備儀器等現(xiàn)代教學實驗室,可同時滿足1000多名學生實習訓練的需要。多種教學模型、儀表、工具、掛圖等教學設備和教學資料;擁有數(shù)十臺用于汽車駕駛培訓的教練車。師資力量: 師資力量雄厚，擁有高級講師、講師多名，高級、中級實習指導教師多名;高、中級汽車教練員多名。師資配備超過省重點學校標準要求。

堅持理論與實踐相結合的教學原則，把重點放在汽車高新技術的教學上，著重提高學生的動手能力，確保學生能熟練掌握就業(yè)所需的各專業(yè)實際操作技能、技巧。優(yōu)秀畢業(yè)生 也可由學校推薦到德國、新西蘭等國家相應培訓機構深造。就業(yè):理想的就業(yè)是我校的重要的特色之-。學校設有學生就業(yè)指導中心，建立了強有力的校企聯(lián)盟，確保每屆畢業(yè)生都能100%推薦就業(yè)。

2、桂林交通技工學校

桂林市交通技工學校創(chuàng)辦于1978年，隸屬于桂林市人力資源與社會保障局，毗鄰于風光秀麗的國家5A級景區(qū)一七資源與社會保障局，毗鄰于風光秀麗的國家5A級景區(qū)一七體的國家公辦重點技工學校，自治區(qū)高技能人才培訓基地。學校堅持“德育首位、能力本位、文化品位”的辦學方針，歷經(jīng)了四十年的風雨洗禮，開疆拓土，春華秋實，現(xiàn)已發(fā)展成為桂林市七星校區(qū)、會仙校區(qū)，機動車駕駛員培訓基地三個校區(qū)，總占地面積310畝。

學校交通便利，環(huán)境優(yōu)美，生活設施齊全，管理規(guī)范，文化活動豐富，育人氛圍濃郁，人才輩出:擁有教職工112人，其中高級講師21人、高級技師27人，專業(yè)教師均為“雙師型”一體化教師，為學生提供最系統(tǒng)的教學，最過硬的技能訓練。學校下設桂林市汽車駕駛與維修職業(yè)技能鑒定所、機動車駕駛培訓中心，在不斷發(fā)展專業(yè)教學的同時，積極開展交通行業(yè)執(zhí)業(yè)資格培訓、退伍軍人技能培訓、農(nóng)民工技能培訓、貧困家庭“兩后生”中期就業(yè)技能培訓等，為促進本區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，加快農(nóng)村勞動力轉移就業(yè)和城鎮(zhèn)化進程，改善民生、穩(wěn)定就業(yè)作出了積極貢獻。

3、柳州交通學校

柳州市交通學校創(chuàng)建于1985年，是國家改革與發(fā)展示范學校、國家級重點中等職業(yè)學校、自治區(qū)示范性中等職業(yè)學校、自治區(qū)文明單位和經(jīng)國家六部委確認的汽車檢修技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地。

學?，F(xiàn)有教職工191人，其中專任教師152人，碩士及以上學歷 14人，本科學歷133人，分別占專任教師總數(shù)的9.2%和87.5%。高級職稱44人，占專任教師總數(shù)的28. 94%。經(jīng)教育廳認證的“雙師型”教師76人，占專任教師總數(shù)的50%。校外兼職教師2人，占專任教師總數(shù)的1.3%，自治區(qū)級名師4人。2017年，在校生3012人，專任教師的生師比為19. 81:1。

學校不斷優(yōu)化辦學環(huán)境，現(xiàn)有國家級汽車檢修技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地1個，廣西中職唯一的實車型汽車整車裝配實訓基地1個。汽車運用與維修實訓基地、新能源汽車信息化實訓中心、風行汽車故障診斷和零部件鑒定中心、汽車裝配與調整實訓基地、數(shù)控與機械加工實訓中心、焊接技術實訓中心、

物流實訓中心、汽車整車與配件營銷綜合實訓室、汽車駕駛體驗中心等綜合實訓場所9個;汽車運用與維修專業(yè)理實- -體化專業(yè)教室24間，計算機室8間，智慧教室3間，教學資源制作中心、CAD/CAM 機房、心理咨詢室、現(xiàn)代制造技術體驗中心各1間。全部教室配備了多媒體教學設備，有效地促進了信息化教學的實踐。