2024樂山護理學校有哪些 樂山護理學校名單一覽表

2024樂山的護理學校有：四川省樂山衛(wèi)生學校、樂山旅游學校、井研縣高級職業(yè)中學、峨眉山職業(yè)技術(shù)學校、四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學校、樂山廣播電視大學、樂山市海棠職業(yè)學校、四川省樂山市竹根職業(yè)中專學校、樂山市金盾職業(yè)學校、樂山市嘉州衛(wèi)生職業(yè)學校等護理學校。

一、2024樂山護理學校名單一覽表

二、2024樂山護理學校簡介

1、樂山市嘉州衛(wèi)生職業(yè)學校

樂山市嘉州衛(wèi)生職業(yè)學校是四川興事達教育投資有限公司舉辦，由樂山市教育局批準(樂教辦發(fā)〔2016〕31 號)成立的全日制中等職業(yè)學校，2019年3月，四川省教育廳公告樂山市嘉州衛(wèi)生職業(yè)學校正式招生。

學校立足樂山，輻射周邊，面向四川，服務基層，培養(yǎng)醫(yī)養(yǎng)結(jié)合，健康養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)及衛(wèi)生行業(yè)急需的高素質(zhì)技能型人才。一直以來，樂山市嘉州衛(wèi)生職業(yè)學校秉承“仁愛精誠，惠澤天地”的辦學理念，遵循“敦品勵學，敏行精技”的校訓，把培養(yǎng)“品學兼修，知行相生，樂善向美、技術(shù)嫻熟”的學子作為育人目標，為社會輸送了大批優(yōu)秀的醫(yī)護專業(yè)人才，成為本市醫(yī)護類學校的標桿。

學校現(xiàn)占地80.93畝，建筑面積35963.5平方米。校內(nèi)建有40余個實驗實訓室，校外建有 80余個實訓基地，直接用于教學設(shè)備總價值2000 余萬元?，F(xiàn)有教職工200余人，其中專任教師100余人，兼職教師30余人。學校開設(shè)有護理(與樂山職業(yè)技術(shù)學院聯(lián)辦)、中醫(yī)護理、康復技術(shù)、助產(chǎn)等專業(yè)，現(xiàn)有在校學生4000余人

2、樂山市金盾職業(yè)學校

樂山市金盾職業(yè)學校是樂山市教育局直屬的全日制職業(yè)中專學校，是四川省職業(yè)教育改革創(chuàng)新先進單位、樂山市政府教育督導評估優(yōu)秀級學校、市級校風示范學校、樂山市辦學先進單位、樂山市德育工作先進集體。學校地處樂山中心城區(qū)，交通方便，學校環(huán)境幽雅。校內(nèi)各類教學、生活、實訓設(shè)施完善，擁有先進的多媒體教學室、計算機室、汽車裝配與維修實訓室、電鉗焊工實訓室、電子裝配實訓室、形體訓練、學生活動中心、覆蓋全校的閉路及監(jiān)控系統(tǒng)等現(xiàn)代化設(shè)施，為學生的成長和發(fā)展提供了有力的保障。學校將學生安全放在首位，實行封閉式軍事化管理，為學生提供完善服務。

學校以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以技能為核心，突出專業(yè)特色，強化職業(yè)能力和崗位技能，在“先做人后做事”的素質(zhì)教育前提下，按照“教、學、做”三結(jié)合的教學理念，遵循“軍事化、企業(yè)化”兩并　軌的育人模式，培養(yǎng)具有兩個意識(服務服從意識、市場競爭意識)、三種能力(自我學習能力、解決問題能力、應用創(chuàng)新能力)、四種品質(zhì)(愛心、責任、誠信、合作)的合格職業(yè)人，使不同層次、不同價值　取向的學生獲得真正的發(fā)展，并深受用人企業(yè)的厚愛。

3、四川省樂山市竹根職業(yè)中專學校

樂山市職業(yè)教育先進單位，樂山市校風示范學校——四川省井研縣高級職業(yè)中學，是全縣唯一的一所國辦中等職業(yè)技術(shù)學校。

學校1985年建校，2004年成為井研縣職業(yè)教育中心，同年9月被國家科技部命名為“農(nóng)民科技培訓星火學校”，2005年9月被四川質(zhì)量報社質(zhì)量調(diào)查中心授予“教風、學風、校風家長放心學校”，2006年2月被四川省扶貧辦批準為“勞務扶貧培訓基地”。

學校交通便利，環(huán)境優(yōu)美，擁有先進的實訓設(shè)備和與所開設(shè)專業(yè)相對應的實訓室和培訓基地，投資600萬元修建的教學實訓樓已投入使用。

學校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工77人，專職教師68人，其中研究生學歷2人，大學本科學歷38人，中高級職稱教師39人，“雙高素質(zhì)”教師6人，“雙師素質(zhì)”教師26人。

機械類教師李永生、左宏偉、陳衛(wèi)東、鄭將等參加省級骨干教師培訓，李志剛老師獲得“樂山市首屆職業(yè)技能大賽技術(shù)能手”稱號，電子類專業(yè)教師張建斌、曾惠清等參加國家級骨干教師培訓，鄢小剛、曾永紅、陳懷清等參加省級骨干教師培訓，曾永紅老師獲得“樂山市首屆職業(yè)技能大賽巾幗能手”稱號。

學校實施項目教學法和“小先生制”，強化學生技能，使畢業(yè)學生具有較強的社會生存和競爭能力。

學校在成都、深圳設(shè)立了兩個就業(yè)辦事處，常年負責收集用工單位信息，為畢業(yè)學生創(chuàng)造了廣闊的就業(yè)空間。學校以就業(yè)為導向，堅持校企合作、訂單培養(yǎng)，與臺灣仁寶集團、上海達豐電腦、浙江得邦電子、江蘇富士和機械、寧波洛茲服飾、富士康集團、井研縣成工鑄造有限公司、井研縣聯(lián)益機械廠等企業(yè)建立實習就業(yè)基地。

學生入校，就與學校簽訂學習就業(yè)合同書，有力地保障了畢業(yè)生的就業(yè)，滿足了學生家長的要求，贏得了社會各界的好評。