2024遂寧排名前五的計算機學校有:遂寧安居職業(yè)高級中學、射洪縣職業(yè)中專學校、遂寧職業(yè)技術學校、大英縣中等職業(yè)技術學校、遂寧民進中等專業(yè)學校。
一、2024遂寧排名前五的計算機學校名單一覽表
序號 | 計算機學校名稱 | 計算機學校地區(qū) | 計算機學校地址 |
1 | 遂寧安居職業(yè)高級中學 | 遂寧 | 四川省遂寧市安居職業(yè)高級中學校 |
2 | 射洪縣職業(yè)中專學校 | 遂寧 | 射洪縣大榆鎮(zhèn)桃木溝村 |
3 | 遂寧職業(yè)技術學校 | 遂寧 | 遂寧市船山區(qū)南津北路460號 |
4 | 大英縣中等職業(yè)技術學校 | 遂寧 | 四川省大英縣新城區(qū)天平街78號 |
5 | 遂寧民進中等專業(yè)學校 | 遂寧 | 遂寧市河東新區(qū)廣靈路10號 |
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二、2024遂寧排名前五的計算機學校簡介
1、遂寧安居職業(yè)高級中學
四川省遂寧市安居職業(yè)高級中學校簡介
安居職中始建于1958年,1984年由普通高完中改辦為職業(yè)高級中學。1994年被確認為四川省首批合格職中,1997年被評為遂寧市重點職業(yè)中學,2003年被評為四川省重點中等職業(yè)學校,2004年上年被確定為四川省貧困地區(qū)勞動力轉移培訓基地。
四川省遂寧市安居職業(yè)高級中學校師資力量
學?,F占地128畝,建筑面積21000多平方米,文本藏書3萬余冊,電子讀物4萬余冊。建有校園網,有網絡室。多媒體室、電子閱覽室、計算機室、通用電工實作室、電力拖動室、語音室、機械加工室等20多個實訓實習室,設備總價值超過500萬元。有計算機應用、電子技術、文秘、幼師、機械加工、服裝工藝、農學專業(yè)?,F 有46個教學班,2700多學生。有中學高級教師11人,中學一級教師46人,知名校長1人、知名教師4人,全國優(yōu)秀教師、省優(yōu)秀教師、省先進德育工作者和市師德標兵、市愛生園丁共8人。大學本科學歷占50%,“雙師型”教師占專業(yè)教師的75%。
四川省遂寧市安居職業(yè)高級中學校教學設施
學校始終將“一流的隊伍,一流的環(huán)境,一流的管理,一流的質量”作為奮斗的目標,努力創(chuàng)建人文校園、科技校園、綠色校園。堅持“以人為本、質量強校、科研興校、為農服務”的辦學理念,堅持“立足農村、服務農業(yè)、為農育才、助農致富”的辦學方向。已為社會培養(yǎng)了萬余名合格的中、初級技術人才,累計向電子 科大、四川農大等省內外高校輸送了近500名新生,培訓農民40000余人次。學校堅持優(yōu)化出口,建立了涵蓋廣東、廣西、重慶、成都等省市區(qū)的畢業(yè)生就業(yè)網絡,就業(yè)安置滿意率達95%。近幾年高考成績優(yōu)異,被原遂寧市市中區(qū)人民政府評為高中教育質量一等獎和二等獎,被遂寧市評為對口高職升學考試優(yōu)秀獎。學校求真務實、特色發(fā)展,被確定為省勞務開發(fā)培訓基地。先后被省、市、區(qū)命名為“四川省牛小學德育工作先進集體”、“四川省中小學校風示范學校”、“遂寧市職業(yè)教育先進集體”。四川省人大副主任席義方、遂寧市市委書記 鄧新民等領導同志先后到校視察,對學校的發(fā)展狀況表示非常滿意。席義方同志盛贊學校為“農村人才資本的孵化器”。
四川省遂寧市安居職業(yè)高級中學校辦學理念
解放思想,轉變觀念,努力實現辦學形式的多樣化我校面向市場,抓住機遇,大膽改革,不斷創(chuàng)新,實現了辦學體制、辦學形式、招生制度、用人體制等方面的創(chuàng)新,為學校的發(fā)展壯大提供了強勁的動力。
升學與就業(yè)相結合。針對不同的需求,分類開設升學班與就業(yè)班。僅在2004年,升入電子科大、川農大等重點高校達35人;安置300余名畢業(yè)生就業(yè),取得了很好的社會效益和經濟效益。
2、射洪縣職業(yè)中專學校
四川省射洪縣職業(yè)中專學校簡介
是1983年改辦的職業(yè)中學。1996年被評為首批“國家級重點職業(yè)高級中學”1996年經國家勞動部批準建立了“國家職業(yè)技能鑒定所”。
1999年成功的合并了射洪縣教師進修校和射洪縣成人中專學校,2004年成功的合并了射洪縣實驗中學,建立了“射洪縣農民工培訓中心”,走職教集團化的道路。
1991年被國家五部委表彰為“全國科教興農先進學校”,2000年被教育部表彰為“全國中小學德育工作先進集體”,2002年被國家三部委表彰為“全國職業(yè)技術教育先進單位”。
是四川省“校風示范學校”和“綠色學校”,2004年被四川省人民政府評為全省勞務開發(fā)“先進培訓基地”。是香港華夏基金會項目捐資學校,是國家重點建設50所示范性職業(yè)學校之一。
3、遂寧職業(yè)技術學校
遂寧市職業(yè)技術學校簡介
遂寧市職業(yè)技術學校是2008年3月經遂寧市委市府決定,由具有悠久中職辦學歷史的省級重點學校遂寧市職業(yè)中學與百年師范遂寧師范學校合并而成的新學校。遂寧市職業(yè)中學1982年由普通中學改辦為職業(yè)中學,1990年被命名為“四川省首批省級重點職業(yè)中學”,1999年、 2004年通過“省重”復評,已有近30年的中職辦學歷史。遂寧師范學校,始建于1914年,原名四川省立第三師范學校,已為社會培養(yǎng)了2萬余名合格人才。2001年在全市教育資源優(yōu)化組合中,遂寧經濟技術中專校、四川大學成人教育學院遂寧分院先后并入學校。合并以后的新學校2008年順利通過“省重” 復評。
遂寧市職業(yè)技術學校占地面積
學校占地面積達101畝,規(guī)劃用地126畝,建筑面積達6.1萬M2。合并后的新學校有在職教職工218人(編制245人)。擁有全日制學生近4000 人,函授、自考生1100余人。學?,F有的各類實訓設備總價值近1000萬元,建有多媒體教室、校園網管中心、計算機、電工、電子、家用電器、制冷設備、鉗工、焊工、車工、縫紉以及電子電工電拖三合一實作室。學校還建有國家職業(yè)技能鑒定所,能對七類工種進行初、中、高級技能鑒定。
遂寧市職業(yè)技術學校教學風范
學校先后榮獲了全國部門綠化400佳、國家語言文字工作先進集體、省職業(yè)技術教育先進單位、省校風示范學校、省衛(wèi)生先進單位、省綜治模范單位、市最佳文明單位、市教師隊伍建設先進集體、素質教育示范學校、藝術教育特色學校等榮譽稱號。學校還被確定為遂寧市導游培訓中心、遂寧市普通話培訓中心、遂寧市教師繼續(xù)教育培訓中心。
遂寧市職業(yè)技術學校發(fā)展目標
學校的發(fā)展目標是:力爭用2—3年時間,辦學規(guī)摸全日制學生達到6000人,建成3—4個市重專業(yè),1—2個省重專業(yè),把學校建設成特色鮮明、效益良好,在市內有引領作用、省內有一定影響的國家級重點中等職業(yè)學校。
4、大英縣中等職業(yè)技術學校
四川省大英縣中等職業(yè)技術學校簡介
大英縣中等職業(yè)技術學校創(chuàng)建于1984年,于2008年11月以“優(yōu)秀級”通過四川省重點職業(yè)技術學校驗收,現正積極為2010年國家示范性中等職業(yè)技術學校驗收做準備。學校開設有省骨干專業(yè)電子專業(yè),市級骨干專業(yè)服裝、信息、旅游,機械等專業(yè)。學校占地 158.08畝,建筑面積48000多平方米,在校學生3400余人。學校師資力量雄厚,現有教職工256人。共有6000平方米的實習實作車間,價值 1000萬元的實訓設備。
大英縣中等職業(yè)技術學校是公辦的“省級重點中等職業(yè)學校”,學校始終堅持“以市場為導向,以服務為宗旨,以技能為核心,以就業(yè)為目標”,學校開設有:
四川省大英縣中等職業(yè)技術學校電子電器應用與維修:培養(yǎng)電子電器設備生產、服務、經營和管理,具有綜合職業(yè)能力的安裝、調試、經營與維修人員。
四川省大英縣中等職業(yè)技術學校課程設置
電工基礎/電工技能、電子技術基礎/電子技能、電視機原理與維修/電視機維修、電動電熱器具原理與維修/電器維修、電機與控制/電動機維修、新型電冰箱空調器原理與維修/冰箱維修技術、電腦組裝與維護/電腦維修、音響設備原理與維修/VCD維修等。
四川省大英縣中等職業(yè)技術學校就業(yè)方向及業(yè)務范圍:主要面向電子電器設備的生產企業(yè)、銷售與服務部門,從事電子電器設備和相關產品的一般技術工作、電子電器設備的修理和商業(yè)常規(guī)檢、電子電器設備的保養(yǎng)、運行和維護等技術工作。
四川省大英縣中等職業(yè)技術學校師資力量
大英縣中等職業(yè)技術學校堅持“環(huán)境塑造人,事業(yè)凝聚人,成就激勵人”鼓舞教師士氣,以教育科研、現代化培訓為重點,拓寬師培渠道;以校本培訓為重點,增添激勵措施,充分調動教職工工作的積極性,主動性,促進了師資隊伍的整體優(yōu)化。
5、遂寧民進中等專業(yè)學校
遂寧市民進中等專業(yè)學校簡介
遂寧市民進中等專業(yè)學校是由民進遂寧市委副主委,遂寧市人大常委,四川省政協委員,四川省民辦教育協會副會長孟永紅同志利用民主黨派自身所擁有的人才和智力優(yōu)勢創(chuàng)辦,市教育局主管的一所中等職業(yè)學校。
遂寧市民進中等專業(yè)學校教學設施
學校將秉承“嚴謹、務實、誠信”的傳統,不斷改革創(chuàng)新,銳意進取,未來五年,我校將征地1100畝,爭取在籍學生過萬人,在職教職工達800人。到2012年底,爭取成功創(chuàng)建國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校,并爭創(chuàng)中國西部現代農村職業(yè)教育中心。