2024年江蘇讀計算機專業(yè)的中職學校有:南京機電工業(yè)技工學校、張家港市第三職業(yè)高級中學、鎮(zhèn)江機電高等職業(yè)技術(shù)學校、泰州機電高等職業(yè)技術(shù)學校、宿遷職業(yè)高級中學、揚州市弘揚中等專業(yè)學校、江蘇銅山張集職業(yè)高級中學、吳江職業(yè)中學、海門職業(yè)教育中心校、東臺職業(yè)教育中心等中職學校。
一、2024年開設(shè)計算機專業(yè)的江蘇中職學校一覽表
序號 | 學校名稱 | 學校地址 |
1 | 南京機電工業(yè)技工學校 | 南京市鼓樓區(qū)中央北路69號 |
2 | 張家港市第三職業(yè)高級中學 | 張家港市楊錦公路188號 |
3 | 鎮(zhèn)江機電高等職業(yè)技術(shù)學校 | 學府路132號 |
4 | 泰州機電高等職業(yè)技術(shù)學校 | 迎春東路3號 |
5 | 宿遷職業(yè)高級中學 | 江蘇 宿遷 黃河東路53號 |
6 | 揚州市弘揚中等專業(yè)學校 | 江蘇省揚州市邗溝路14-2號 |
7 | 江蘇銅山張集職業(yè)高級中學 | 銅山區(qū)張集鎮(zhèn) |
8 | 吳江職業(yè)中學 | 吳江市松陵鎮(zhèn)西環(huán)路 |
9 | 海門職業(yè)教育中心校 | 江蘇省.南通市海門市海門鎮(zhèn)秀山東路413號 |
10 | 東臺職業(yè)教育中心 | 東臺市富民路2號 |
11 | 江蘇吳江第二職業(yè)中學 | 吳江市盛澤鎮(zhèn)市場路西首 |
12 | 六合高級職業(yè)中學 | 南京市六合區(qū)雄州街道長江路116號 |
二、2024年開設(shè)計算機專業(yè)的江蘇中職學校簡介
1、南京機電工業(yè)技工學校
南京機電技術(shù)學校是一所高水平、高起點、現(xiàn)代化的綜合性重點職業(yè)院校,是國家教育部在職教領(lǐng)域和德國合作的第一所項目學校,是全國中等學校校長聯(lián)席會議副主席單位。
南京機電技術(shù)學校發(fā)展歷史
學校位于南京河西新城區(qū),毗鄰奧體中心,占地12.5萬平方米,建筑面積10.3萬平方米,在校學生5100人。擁有70個設(shè)備先進的現(xiàn)代化實驗室和28個配套齊全的校內(nèi)技能實訓車間,其中省級以上實訓基地4個,生均設(shè)備值位達15000元,位居全省同類學校首位。學校建有全國最先進的百兆寬帶接入四網(wǎng)合一的萬兆校園網(wǎng),1200臺計算機和130多個多媒體教室,融合有線、無線、多媒體、安防等多種應用系統(tǒng),初步實現(xiàn)校園一卡通。校園建筑歐陸風格,環(huán)境優(yōu)美、典雅,被譽為南京新城區(qū)一道靚麗的風景線。
南京機電技術(shù)學校師資隊伍
學校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、力量雄厚、高素質(zhì)的教師隊伍。現(xiàn)有教職工273人。其中教授、副教授90余人。碩士以上研究生學歷112人,博士7人,占專任教師45%以上,有140余人次曾赴德國接受“雙元制”職業(yè)教育培訓。教師隊伍中有獲得德國“師傅證書”的老教師,也有一大批擁有高級工程師、高級技師、國家注冊造價師、結(jié)構(gòu)師、監(jiān)理師、電子商務(wù)師、會計師等職業(yè)資格證書的中青年骨干教師,“雙師型”教師占90%。
南京機電技術(shù)學校教學理念
長期以來,學校推行并內(nèi)化德國“雙元制”教學模式,不斷進行教育教學改革,是江蘇省首批課程改革實驗學校。努力探索構(gòu)建以能力為本位、以職業(yè)實踐為主線、以項目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系。與企業(yè)聯(lián)合辦學進行各類“訂單式”培養(yǎng),舉辦“博西華”、“環(huán)強”等班,在江蘇省率先引進國際通用職業(yè)資格證書考試,學生畢業(yè)考試合格,可取得德國手工業(yè)行會HWK、AHK證書和市勞動局專業(yè)技能等級證書。逐步實現(xiàn)學歷證書與職業(yè)資格證書的“雙證”融通。
學校堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導向的辦學指導思想,形成了重實踐、重技能培養(yǎng)的辦學特色,是江蘇省首批國家級技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地、全國首批教育部、財政部認定的國家級實訓基地項目學校、全國首批“工學交替、半工半讀”實驗學校。
2、張家港市第三職業(yè)高級中學
張家港第三職業(yè)高級中學,張家港市高級技工學校坐落在楊錦公路以東,福新路以北。我校是一所以中職學歷教育為主、融多種形式職業(yè)培訓、職業(yè)技能鑒定、就業(yè)指導服務(wù)與成人大專提升教育等為一體的全日制公辦中等職業(yè)學校,實行“一套班子,兩塊牌子”管理模式。學校始建于1995年, 2004年學校創(chuàng)建成為國家級重點職業(yè)中學,2005年創(chuàng)建成國家級重點技工學校,2011年升格為高級技工學校。
張家港第三職業(yè)高級中學優(yōu)勢
學校具有得天獨厚的區(qū)域優(yōu)勢,與江蘇沙鋼集團、高新張銅股份有限公司、江蘇華爾潤集團、浦項(韓國)不銹鋼有限公司、江蘇永鋼集團、中國華芳集團等全國知名大中型企業(yè)長期緊密合作,實行“訂單式”培養(yǎng)模式,開辟了一條校企合作的成功道路,畢業(yè)生就業(yè)已經(jīng)向集團化、標準化、高質(zhì)量、高薪水方向邁進。
張家港第三職業(yè)高級中學師資力量
學?,F(xiàn)有教職工275名,其中高級職稱教師111人;碩士研究生教師48人;蘇州市名教師、蘇州市學科帶頭人、省技工院校“專業(yè)帶頭人”、蘇州市技工院校“專業(yè)帶頭人”、張家港市學科帶頭人等市級以上骨干教師60人,專業(yè)教師中“雙師型”教師108名,技師、高級技師資格教師90名。在校全日制班79個(不含校外實習班),在校學生3500多名。
張家港第三職業(yè)高級中學校企合作廣泛
學校不斷深化校企合作,與江蘇沙鋼集團、駿馬集團、海獅集團、銀河電子、瑞鐵軌道等市內(nèi)外50多家大中型企業(yè)建立了廣泛聯(lián)系,其中緊密聯(lián)系的規(guī)模型企業(yè)達30多家。為學生構(gòu)建多層次、全方位的就業(yè)網(wǎng)絡(luò),畢業(yè)生就業(yè)率達98%以上,畢業(yè)生進大企業(yè),口碑好,受重用,工資高。
3、鎮(zhèn)江機電高等職業(yè)技術(shù)學校
鎮(zhèn)江機電高等職業(yè)技術(shù)學校是以舉辦五年一貫制大專教育為主體的國家級重點職業(yè)學校。學校占地面積211畝,建筑面積7.5萬平方米;固定資產(chǎn)總值1.2億元,各類設(shè)備設(shè)施總價值3800萬元。學校有144個教學班,6297名在校生,305名專任教師;共有機電、藝術(shù)旅游、電子電氣、信息技術(shù)、財經(jīng)商貿(mào)、汽修化工六大類專業(yè)群,下含機電、數(shù)控技術(shù)、電子技術(shù)、電氣技術(shù)、計算機、化工、幼師、文藝、美術(shù)、商貿(mào)、旅游管理與服務(wù)等30個專業(yè)。
鎮(zhèn)江機電高等職業(yè)技術(shù)學校校容校貌
學校自1996年成立以來,以“服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè),服務(wù)改革開放和現(xiàn)代化發(fā)展”為辦學宗旨,遵循“抓住機遇、自加壓力、加快發(fā)展、形成特色”的辦學思路,以“力行”為校訓,逐步形成了“崇德博學”的校風、“至誠至愛”的教風和“求真求實”的學風。近年來,學校以爭創(chuàng)“全國知名、省內(nèi)一流”的名校為目標,不斷激活用人機制、再生機制,努力打造數(shù)字校園、人文校園和綠色校園,積極樹立危機意識、創(chuàng)新意識、人本意識和一流意識,堅持“二次創(chuàng)業(yè)、內(nèi)涵發(fā)展”的發(fā)展戰(zhàn)略,強化“以人為本,遵循人的成長規(guī)律,促進師生共同成長”的服務(wù)理念,努力將學校建成師生共同成長的生命樂園。
鎮(zhèn)江機電高等職業(yè)技術(shù)學校所授榮譽
近幾年,學校先后被評為“全國職業(yè)教育就業(yè)指導先進集體”、“省文明單位標兵”、“ 省模范學校”、“省職業(yè)教育先進單位”、“省職業(yè)學校技能大賽先進學校”、“省先進基層黨校”、“省廉政文化建設(shè)示范點”、“省社會治安綜合治理先進集體”、“省優(yōu)秀教師集體”、“省安全文明單位”、“省德育先進學校”、“省教育科研先進集體”、“省青少年科技教育特色學校”、“省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校”、“省模范職工之家”等。
鎮(zhèn)江機電高等職業(yè)技術(shù)學校前景
潮平兩岸闊,風正一帆懸。在職業(yè)教育向現(xiàn)代化邁進的滾滾洪流中,在富民強市“兩步走雙率先”的漫漫征途上,我校將用心智去譜寫美的華章,用辛勤去創(chuàng)造新的輝煌,不斷加強學校教師隊伍建設(shè),大力提升學校教育競爭力,有效提高教育現(xiàn)代化水平,努力以開放文明的精神狀態(tài),解放思想、深化改革、與時俱進、開拓創(chuàng)新,積極構(gòu)建靈活開放、特色鮮明、結(jié)構(gòu)合理、自主發(fā)展的職業(yè)教育體系,崇尚一流,追求卓越,凝心聚力,為把學校真正建設(shè)成為“全國知名,省內(nèi)一流”的國家級名校做出不懈的努力!