2024年江蘇讀烹飪(中西式面點)專業(yè)的中職學校有哪些？

2024年江蘇讀烹飪(中西式面點)專業(yè)的中職學校有：無錫太湖技工學校、江蘇省盱眙中等專業(yè)學校、常州市工貿高級技工學校、南京烹飪技工學校等中職學校。

一、2024年開設烹飪(中西式面點)專業(yè)的江蘇中職學校一覽表

二、2023年開設烹飪(中西式面點)專業(yè)的江蘇中職學校簡介

1、無錫太湖技工學校

無錫太湖技工學校簡介

無錫市太湖技工學校，是一所經江蘇省人力資源和社會保障廳批準設立的全日制綜合性中等技工學校。她起步于1997年8月，2013年6月被評為“江蘇省重點技工學校”，2015年被江蘇省人社廳確定為“江蘇省高技能人才培養(yǎng)示范基地”。2016年學校申報了經由無錫市教育局核準的全日制“無錫金茂商業(yè)學校”，實行一套班子兩塊牌子體制，在師資、教育資源和校園上共享共成。

學校設太湖總校區(qū)，另有科教園和長廣兩校區(qū)?？傂^(qū)以烹飪旅服及航空軌道為主專業(yè)群，科教園校區(qū)主要以電子商務、藝術創(chuàng)作為主專業(yè)群，長廣校區(qū)主要以機電數(shù)控及汽修專業(yè)為實訓中心。學?？傉嫉孛娣e112.13畝，總建筑面積26353.03平方米，共有36個實訓室和太湖食府、學生公寓、標準操場及專場體育活動區(qū)、教育超市等生活配套實施，現(xiàn)有在籍學生2500余名。

學校擁有一支專兼職相結合的、高素質的教師隊伍，教職工總數(shù)為125人，其中具有中、高級專業(yè)技術職稱的教師占45%，實訓教師占教師總數(shù)的比例為43%。

無錫太湖技工學校辦學特色

1、準軍事化管理

學校于2014年3月推行準軍事化管理，旨在以統(tǒng)一規(guī)范、統(tǒng)一紀律、統(tǒng)一行動鍛煉與培養(yǎng)技工學生的行為習慣與行動力。宿舍實行5S管理標準，以每日“6個一條線”規(guī)范提升學生的生活習慣與能力;以文明語言“13字”，約束自律人際交往。學?，F(xiàn)有專職教官輔導員6名，每個教學部配備至少一名教官輔導員。

2、6+X教育模式

學校積極倡導并培養(yǎng)學生一專多能，多年開展“6+X教育模式”的實踐，對每位學生實行6項公共技能+1項專業(yè)技能水平測試，并使每位學生獲得相應的資格或等級證書(6項公共技能為普通話、書法、應用文寫作、計算機應用、烹飪、禮儀)。

3、工學融合，校企合作

學校一貫重視校外實訓基地的建設，根據(jù)就業(yè)方向，有針對性地選擇專業(yè)對口、社會知名度高、規(guī)模較大的企業(yè)作為校外實訓基地，并按國家中等職業(yè)學校學生實習管理辦法簽訂校企合作協(xié)議，建立與企業(yè)的雙向參與、雙向服務、雙向融合、雙向效益的機制。學校成立了校企合作指導委員會校企合作指導委員會工作條例，定期開展市場調研、專家論證、工作研討等活動。近年來，學校先后與10多家企業(yè)或冠名或合作。

2、江蘇省盱眙中等專業(yè)學校

江蘇省盱眙中等專業(yè)學校簡介

江蘇盱眙中等專業(yè)學校創(chuàng)辦于1984年，學校位于縣政府東側、寧宿徐高速出口處，毗鄰省級經濟開發(fā)區(qū)。系江蘇省四星級中等職業(yè)學校、江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學校、江蘇省現(xiàn)代化示范性職業(yè)學校。學校先后榮獲江蘇省和諧校園、江蘇省德育先進學校、江蘇省課程改革實驗學校、江蘇省職業(yè)教育先進單位、江蘇省高技能人才培養(yǎng)示范基地、江蘇省職業(yè)教育實訓基地;被市政府授予“淮安市五一勞動獎章”、“淮安市高技能人才搖籃獎”等光榮稱號，辦學業(yè)績得到社會各界廣泛贊譽。

學院位于江蘇省盱眙縣，具體方位為盱眙縣山水大道1號，毗鄰省級經濟開發(fā)區(qū)，校區(qū)占地401畝，建筑面積約16萬平米，總投資3.6億元，是一個園林化、生態(tài)化、數(shù)字化、信息化的現(xiàn)代化技師學院。

江蘇省盱眙中等專業(yè)學校前身是盱眙縣技工學校， 2012年5月，經江蘇省人民政府批準，學校升格為盱眙技師學院，現(xiàn)已成為一所覆蓋全縣、輻射周邊，集學歷教育、職業(yè)培訓、公共實訓、技能鑒定、就業(yè)服務為一體的綜合性技工教育培訓基地。2012年3月，省委書記、省人大常委會主任羅志軍在淮安考察時對學校辦學模式和人才培養(yǎng)給予充分肯定。

江蘇省盱眙中等專業(yè)學校辦學條件

江蘇省盱眙中等專業(yè)學校全稱江蘇省盱眙技師學院，是經省人民政府批準，盱眙縣人民政府主辦，教育部門主管的教育單位，是一所培養(yǎng)高級技師、技師、預備技師、高級工為主，兼顧中級工和短期培訓的綜合性技工院校。2010年技師學院獲批籌建，2012年5月學校升格為盱眙技師學院。學院目前在校生4150人，其中高級工以上學制在校生1301人。職業(yè)技能年培訓3000人以上，其中高級技工、技師、高級技師年培訓規(guī)模達到600多人次。

江蘇省盱眙中等專業(yè)學校在職教師392人，其中專任教師294人，研究生學歷17人，本科學歷272人，副教授、中學高級教師92人，雙師型教師191人，省級以上優(yōu)秀教師、班主任、德育工作標兵43人，省市學科帶頭人、骨干教師41人。

學院下轄江蘇省盱眙中等專業(yè)學校、江蘇電大盱眙學院、成人教育學院、社會培訓學院、龍蝦旅游文化學院，共開設19個專業(yè)，分屬六個大系：信息藝術系、商貿旅游系、財經系、機電工程系、汽車工程系、護理系，擁有機電一體化、數(shù)控、旅游服務等省級示范專業(yè)和商貿服務、龍蝦專業(yè)等省級實訓基地。

長期以來，學校以“學生滿意、家長滿意、社會滿意”為目標，秉承“崇德、尚技”的校訓，以立德樹人，促進就業(yè)為宗旨，為我縣經濟社會發(fā)展培養(yǎng)了大批緊缺型技能人才，得到了社會各界的充分肯定。在省級以上各類大賽中獲得近百枚獎牌。近三年，畢業(yè)生就業(yè)率為98%，對口就業(yè)率為85%以上，本地就業(yè)率為86.81%。

江蘇省盱眙中等專業(yè)學校校訓、校風

學院秉承“崇德、尚技”校訓，著力打造“明理、 致遠、 敬業(yè)、 篤行”的校風，用心塑造“勤學 苦練 自律 踐行”的學風，實現(xiàn)學生成才、教師成長、學校成功。

江蘇省盱眙中等專業(yè)學校辦學理念

多年來，學校堅持“多元化辦學、科學化管理、市場化運作、親情化服務”的辦學理念，全面推進以培養(yǎng)學生動手能力為重點的素質教育，教育、教學質量和辦學效益不斷提高，形成了“圍繞產業(yè)辦專業(yè)，辦好專業(yè)興產業(yè)”的辦學特色。

江蘇省盱眙中等專業(yè)學校榮譽稱號

學校先后獲得“江蘇省文明單位”、“江蘇省高技能人才培養(yǎng)基地”、“淮安市服務地方經濟建設先進單位”、 “淮安市富民強市建功立業(yè)集體一等功”等一系列榮譽稱號。

3、常州市工貿高級技工學校

常州市工貿高級技工學校簡介

常州市工貿高級技工學校，創(chuàng)辦于2011年，是一所以培養(yǎng)高素質高技能人才為目標的綜合性全日制技工院校、國家高技能人才培養(yǎng)基地、江蘇省改革發(fā)展示范校。

學校占地面積200畝，建筑面積6萬平方米，綠化面積10萬平米，花園式學校。配套設施完善，校園規(guī)整大氣，環(huán)境優(yōu)美，設施先進，功能齊全，文化氛圍濃郁，交通便捷，為學生學習、生活、成長、成才創(chuàng)造了良好的條件。是有志者讀書學技的好地方。設有航空商務系部、幼教護理系部、機械工程系部、汽車工程系部等4個系部。全日制在冊學生6000余人，每年完成各類業(yè)余培訓和職業(yè)技能鑒定5000人次以上。

常州市工貿高級技工學校專業(yè)及師資

專業(yè)結構合理。為對接常州現(xiàn)代制造業(yè)和服務業(yè)發(fā)展需求，以航空服務、幼兒教育、數(shù)控技術、汽車維修、電子商務、建筑工程、中西式面點等為主干專業(yè)，現(xiàn)有8個專業(yè)群22個專業(yè)。專業(yè)品牌優(yōu)勢明顯，航空服務專業(yè)為省級重點專業(yè)，幼兒教育、數(shù)控技術、汽車維修專業(yè)為市級示范專業(yè)，電子商務、計算機動畫制作專業(yè)為市級重點專業(yè)。

師資力量雄厚?，F(xiàn)有專任教師 181人，其中市級專業(yè)帶頭人6人，省市級技能大師2人，教學名師2人，碩士研究生學歷(或學位)的15人，技師以上職業(yè)資格的教師30人。學校另有一批從高校、企業(yè)聘請的高學歷、高技能、高素質的兼職教師。

常州市工貿高級技工學校教學條件

教學條件完備、教學裝備先進。建有功能完備、裝備先進的航空高鐵模擬實訓中心、幼兒教育實訓中心、烹飪中西式面點實訓中心、建筑工程實訓中心、計算機信息中心、數(shù)控實訓中心、新能源汽車實訓中心等專業(yè)實訓中心。擁有省財政支持的重點項目，省級職業(yè)教育示范實訓中心2個，省級校企合作聯(lián)合實訓中心2個，歷史經典產業(yè)特色班1個。此外，與凱迪電器、格力博、喜來登酒店、宋慶齡國際幼兒園等一大批知名企業(yè)合作，建有50多個校外實訓基地。

常州市工貿高級技工學校辦學理念

辦學理念先進。學校始終秉承做事先做人、成才先成人、教書先育人的“三先”教育理念。學校實施“嚴格管理、真心關愛”高中式管理，班主任“五加二”、“白加黑”貼心管理。大學式活動，活動育人。學校精心設計、組織開展主題明確、內容豐富、形式多樣、吸引力強的教育活動。學校教育月月有主題、周周有話題，早有晨會、晚有夕會，學生社團出彩不斷，以鮮明正確的價值導向引導學生，以積極向上的力量激勵學生。

學校將認真落實國家職業(yè)教育改革要求，積極參與職業(yè)技能提升行動，進一步規(guī)范辦學行為，完善專業(yè)建設，加強師資建設，增加設備設施投入，不斷提升辦學能力水平，努力打造民辦技工教育改革發(fā)展示范校，加快培養(yǎng)產業(yè)技能人才隊伍，為推動常州“三大明星城”建設提供有力技能人才支撐。