2024年江蘇讀汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)的中職學(xué)校有哪些？

2024年江蘇讀汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)的中職學(xué)校有：徐州市第四職業(yè)中學(xué)、無(wú)錫交通高等職業(yè)學(xué)校、江蘇省車(chē)輻中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、江蘇高港中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、江蘇贛榆中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、漣水職業(yè)高級(jí)中學(xué)、鹽城生物工程高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、江蘇丹徒中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、淮安輔仁職業(yè)技術(shù)學(xué)校、江蘇海安農(nóng)業(yè)工程學(xué)校等中職學(xué)校。

一、2024年開(kāi)設(shè)汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)的江蘇中職學(xué)校一覽表

二、2024年開(kāi)設(shè)汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)的江蘇中職學(xué)校簡(jiǎn)介

1、徐州市第四職業(yè)中學(xué)

徐州第四職業(yè)中學(xué)是徐州市區(qū)一所以汽車(chē)運(yùn)用與維修、機(jī)械(機(jī)電)專(zhuān)業(yè)為主的職業(yè)學(xué)校。

徐州第四職業(yè)中學(xué)辦學(xué)特色

辦學(xué)伊始即與徐州交通局、徐工集團(tuán)等多家企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，二十年來(lái)，為徐工集團(tuán)及徐州的機(jī)械行業(yè)、汽修行業(yè)培養(yǎng)了以全國(guó)勞模徐利文為代表的萬(wàn)余名生產(chǎn)骨干及徐州博通4S店經(jīng)理梁杰為代表的自主創(chuàng)業(yè)帶頭人。數(shù)控車(chē)工、車(chē)工、焊工、電子電工、汽修、計(jì)算機(jī)等專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生近二年更是供不應(yīng)求。經(jīng)過(guò)多年的辦學(xué)實(shí)踐，四職中已經(jīng)形成了突出實(shí)用技術(shù)，讓學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)以致用的辦學(xué)特色。學(xué)校崇尚以人為本、質(zhì)量為本、誠(chéng)信為本、求真務(wù)實(shí)、改革創(chuàng)新的管理理念，養(yǎng)成了嚴(yán)、信、細(xì)、實(shí)的工作作風(fēng)。學(xué)校推行彈性學(xué)制、學(xué)分制和多證制，教學(xué)內(nèi)容立足學(xué)生的需要，教學(xué)管理更加科學(xué)靈活規(guī)范。

徐州第四職業(yè)中學(xué)設(shè)施

學(xué)校擁有汽修專(zhuān)業(yè)的各模塊實(shí)訓(xùn)室9個(gè)。數(shù)車(chē)、印刷、普車(chē)、鉗、焊、計(jì)算機(jī)等實(shí)習(xí)教室16間。各類(lèi)實(shí)訓(xùn)教室配備有數(shù)控車(chē)床、普通車(chē)床、刨、銑床等40余臺(tái)，各類(lèi)焊機(jī)50余臺(tái)，實(shí)習(xí)訓(xùn)練車(chē)30輛，計(jì)算機(jī)200余臺(tái)。引進(jìn)40余萬(wàn)的電控汽車(chē)多媒體教學(xué)系統(tǒng)及學(xué)校的多功能報(bào)告廳，多媒體教室，千兆校園網(wǎng)。

徐州第四職業(yè)中學(xué)就業(yè)去向

汽車(chē)維修中心、汽車(chē)制造廠、品牌汽車(chē)4S店等崗位。

機(jī)械、機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)：數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、鉚焊工藝、電子技術(shù)、車(chē)工、機(jī)電一體化，部分專(zhuān)業(yè)與徐州經(jīng)貿(mào)高等學(xué)校聯(lián)辦。

徐州第四職業(yè)中學(xué)榮譽(yù)

學(xué)校重管理、重過(guò)程、重態(tài)度、重發(fā)展，獲得了江蘇省、徐州市先進(jìn)單位、精神文明單位、安全文明校園等眾多榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校擁有汽車(chē)運(yùn)用與維修、機(jī)械加工兩個(gè)市級(jí)示范專(zhuān)業(yè)?，F(xiàn)為徐州市勞動(dòng)局車(chē)工、焊工、汽修三大專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)與技術(shù)鑒定基地及南京理工大學(xué)電控汽車(chē)多媒體教學(xué)示范基地。

2、無(wú)錫交通高等職業(yè)學(xué)校

無(wú)錫交通高等職業(yè)學(xué)校，經(jīng)歷了創(chuàng)建、恢復(fù)和發(fā)展三個(gè)階段。學(xué)校創(chuàng)建初期白手起家，因陋就簡(jiǎn)。沒(méi)有房子，租用江蘇省無(wú)錫船舶修造廠附近民房，沒(méi)有課桌，利用船廠的邊角木料自己制作，1958年招收了“船舶制造與修理”、“船機(jī)制造與修理”兩個(gè)專(zhuān)業(yè)一百名學(xué)生，成為隸屬于無(wú)錫船廠的半日制技工學(xué)校。

無(wú)錫交通高等職業(yè)學(xué)校初始

江蘇1978年由于江蘇造船工業(yè)的發(fā)展，原江蘇省革命委員會(huì)批復(fù)省交通廳建議，決定恢復(fù)無(wú)錫船舶工業(yè)學(xué)校，學(xué)校為全日制，招收高中畢業(yè)生，學(xué)制3年，船校從此進(jìn)入了邊恢復(fù)、邊建設(shè)時(shí)期，當(dāng)年就招收了“船舶和港口電器設(shè)備與安裝”、“船機(jī)制造與修理”兩個(gè)專(zhuān)業(yè)一百名新生。第二年，學(xué)校又開(kāi)設(shè)了“船舶制造與修理”專(zhuān)業(yè)、并在十分困難的情況下先后建起了3000平方米的教學(xué)樓和2525平方米的學(xué)生宿舍、食堂。1994年改為招收初中畢業(yè)生，學(xué)制4年。

無(wú)錫交通高等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置

學(xué)校面向市場(chǎng)辦學(xué)，不斷調(diào)整和優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，形成了船舶工程、機(jī)械工程、機(jī)電工程、信息工程、汽車(chē)工程、交通工程6大系12個(gè)高職專(zhuān)業(yè)，近20個(gè)中職專(zhuān)業(yè)，船舶工程技術(shù)為省級(jí)高職示范專(zhuān)業(yè)，焊接技術(shù)與自動(dòng)化、電氣自動(dòng)化技術(shù)為市級(jí)高職示范專(zhuān)業(yè);船舶制造與修理、電氣運(yùn)行與控制為省級(jí)中職示范專(zhuān)業(yè)。

3、江蘇省車(chē)輻中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校

江蘇省車(chē)輻中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

江蘇省車(chē)輻中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校自1982年創(chuàng)辦以來(lái)，始終堅(jiān)持“服務(wù)農(nóng)村，致富農(nóng)民”的辦學(xué)宗旨，秉承“修德儲(chǔ)能”之校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“艱苦創(chuàng)業(yè)，奮發(fā)圖強(qiáng)”的學(xué)校精神，學(xué)校先后評(píng)為國(guó)標(biāo)省重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)、江蘇省模范職業(yè)中學(xué)、江蘇省合格職業(yè)教育中心校、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省優(yōu)質(zhì)特色職業(yè)學(xué)校。

建校以來(lái)，學(xué)校一直秉持以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展的辦學(xué)觀念，不斷深化教學(xué)模式改革：加強(qiáng)校企合作，實(shí)施工學(xué)交替，全面落實(shí)訂單式培養(yǎng)。先后與邳州、北京、上海、南京、蘇州等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的大中型企業(yè)達(dá)成多項(xiàng)訂單培養(yǎng)、定向就業(yè)、聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，學(xué)生入學(xué)就等于擁有了一份滿意的工作，學(xué)校還在學(xué)生就業(yè)后提供優(yōu)質(zhì)的跟蹤服務(wù)。學(xué)校瞄準(zhǔn)市場(chǎng)設(shè)專(zhuān)業(yè)，把握需求開(kāi)課程，針對(duì)單招抓教學(xué)，面向就業(yè)練技能。不斷深化教育教學(xué)改革。每年都有大批畢業(yè)生通過(guò)對(duì)口單招升入揚(yáng)州大學(xué)等高校深造。由于我校畢業(yè)生素質(zhì)較高、技術(shù)過(guò)硬，大部分畢業(yè)生已成為企業(yè)技術(shù)骨干或高級(jí)管理人才。學(xué)校先后榮獲江蘇省模范職業(yè)中學(xué)、省教學(xué)管理先進(jìn)校、省德育管理先進(jìn)校、省職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位、省首屆和諧校園、省園林式單位、省職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)學(xué)校、省綠色學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。

江蘇省車(chē)輻中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件

目前，學(xué)校占地面積205畝，建筑面積5萬(wàn)平方米，在校學(xué)生1855人，現(xiàn)有在編教職工126人，其中全國(guó)優(yōu)秀教師、金牌教練丁震;“江蘇省傳統(tǒng)技藝技能大師”、省技能大賽金牌選手李桂平;省技能大賽金牌選手鄒士英;江蘇省鄉(xiāng)土人才“三帶新秀”鄒士英、黃桂海;省信息化教學(xué)大賽金牌選手3人，縣、市級(jí)名師4人， “雙師型”教師61人。學(xué)?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)服裝設(shè)計(jì)與工藝、烹飪技術(shù)等11個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中服裝設(shè)計(jì)與工藝、烹飪技術(shù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用為江蘇省品牌專(zhuān)業(yè)，學(xué)校擁有2個(gè)江蘇省現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地，1個(gè)江蘇省現(xiàn)代化專(zhuān)業(yè)群，1個(gè)江蘇省高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地。

學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全，總價(jià)值3600余萬(wàn)元，有計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中心、服裝理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室、服裝生產(chǎn)車(chē)間、服裝CAD室、烹飪操作室、財(cái)會(huì)模擬室、電子電工實(shí)驗(yàn)室、家電七合一實(shí)驗(yàn)室、液壓與氣動(dòng)實(shí)驗(yàn)室、PLC實(shí)驗(yàn)室、車(chē)工、鉗工、焊工車(chē)間等87個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室。圖書(shū)館藏書(shū)7.9萬(wàn)冊(cè)、電子圖書(shū)30萬(wàn)冊(cè)，每年訂閱報(bào)刊雜志170余種。

江蘇省車(chē)輻中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)

多年來(lái)，學(xué)校圍繞“堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，建設(shè)精品校園”的辦學(xué)目標(biāo)，深化改革，狠抓落實(shí)，重點(diǎn)推進(jìn)“校園環(huán)境”、“雙師型教師”、“示范專(zhuān)業(yè)”、“實(shí)訓(xùn)基地”、“智慧校園”五大工程建設(shè)，著重抓好“推進(jìn)課程改革、轉(zhuǎn)變辦學(xué)模式、建設(shè)特色品牌”三件大事，促進(jìn)了學(xué)校環(huán)境、規(guī)模、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展。

江蘇省車(chē)輻中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念

“以服務(wù)為宗旨”就是指職業(yè)教育要為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，這是職業(yè)教育的根本目的。在我校體現(xiàn)為服務(wù)農(nóng)村、致富農(nóng)民的的辦學(xué)宗旨。

“以就業(yè)為導(dǎo)向” 就是以學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)教育和教學(xué)。學(xué)校在課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教育方式和教學(xué)方法上立足于學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力的提高。

“以能力為本位”就是指學(xué)校的一切教育教學(xué)活動(dòng)都著力培養(yǎng)學(xué)生的包括專(zhuān)業(yè)能力、社會(huì)能力、方法能力、個(gè)性能力在內(nèi)的綜合職業(yè)能力。