2024年江蘇讀汽車運用與維修專業(yè)的中專學(xué)校有哪些？

2024年江蘇讀汽車運用與維修專業(yè)的中專學(xué)校有：江蘇高港中等專業(yè)學(xué)校、江蘇贛榆中等專業(yè)學(xué)校、淮安輔仁職業(yè)技術(shù)學(xué)校、江蘇海安農(nóng)業(yè)工程學(xué)校、徐州中等專業(yè)學(xué)校、江蘇漣水中等專業(yè)學(xué)校、江蘇金湖中等專業(yè)學(xué)校、淮安工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、江蘇豐縣中等專業(yè)學(xué)校、無錫汽車工程高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校等中專學(xué)校。

一、2024年開設(shè)汽車運用與維修專業(yè)的江蘇中專學(xué)校一覽表

二、2024年開設(shè)汽車運用與維修專業(yè)的江蘇中專學(xué)校簡介

1、江蘇高港中等專業(yè)學(xué)校

江蘇高港中等專業(yè)學(xué)校(原江蘇省高港職業(yè)教育中心校)系首批國家級重點中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省四星級中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校。地處省級江蘇省高港高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，毗鄰中國泰州醫(yī)藥城。

江蘇高港中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念

30多年的辦學(xué)歷史積淀了我校“讓每個學(xué)生成人成才成功”的辦學(xué)思想，培育了近2萬名技能型人才、高校學(xué)子，鑄就了“上通各類高校，下達用人基地，各盡所能，各得其所”的辦學(xué)特色。多元的學(xué)生管理：學(xué)校一貫堅持“以人為本，尊重差異、因材施教、多元發(fā)展”、秉承“成才先成人”的教育理念，堅持技能育人、活動育人、服務(wù)育人。

江蘇高港中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置

學(xué)校占地233畝，建筑面積7.2萬平方米，現(xiàn)有在校生3596人，開設(shè)8大專業(yè)20多個專業(yè)化方向，擁有省級示范專業(yè)3個、省級實訓(xùn)基地2個。中央、省、市主要黨政領(lǐng)導(dǎo)以及省內(nèi)外職業(yè)教育專家同行數(shù)千人次曾到學(xué)校視察、交流，國家、省、市知名媒體先后數(shù)百次對學(xué)校辦學(xué)特色給予了專題報道。自2007年泰州市開展職業(yè)學(xué)校辦學(xué)績效評估以來，學(xué)校連續(xù)五年被表彰為“泰州市省重點以上職業(yè)學(xué)校辦學(xué)績效評估優(yōu)秀單位”。

江蘇高港中等專業(yè)學(xué)校師資力量

雄厚的師資力量：學(xué)?，F(xiàn)有教職工284人，研究生20人，“雙師型”教師111人，技師以上41人，12名教師赴國外留學(xué)深造?，F(xiàn)有省學(xué)科中心組成員5名、市學(xué)科帶頭人4名、區(qū)學(xué)科帶頭人10名。近幾年，我校在省市“兩課評比”中獲獎人數(shù)與等次均列泰州市榜首。

江蘇高港中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)設(shè)施

完善的教學(xué)設(shè)施：學(xué)校建有千兆校園網(wǎng)絡(luò)，擁有教學(xué)用計算機1000余臺，40個多媒體室、師生電子閱覽室。建有計算機實訓(xùn)中心、數(shù)控實訓(xùn)中心、機電實訓(xùn)中心、機械加工實訓(xùn)中心、汽修實訓(xùn)中心、電子實訓(xùn)中心、電工實訓(xùn)中心、財會實訓(xùn)中心、化工實訓(xùn)中心、農(nóng)類專業(yè)實訓(xùn)中心及校企共建的SMT生產(chǎn)線等校內(nèi)實訓(xùn)工廠，各種設(shè)備總值近4000萬元，為學(xué)生的成長成才提供了有力保障。

2、江蘇贛榆中等專業(yè)學(xué)校

江蘇贛榆中等專業(yè)學(xué)校簡介

江蘇省贛榆中等專業(yè)學(xué)校成立于2003年8月，學(xué)校占地面積358.1畝，建筑面積100590.47平方米，實驗、實訓(xùn)場所建筑面積34419平方米，實驗、實訓(xùn)設(shè)備總值3722.22萬元;建校以來，學(xué)校始終以“服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級”為辦學(xué)方向，立足贛榆、服務(wù)周邊，積極對接地方支柱產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建“半工半讀、校企耦合”的人才培養(yǎng)模式，近年來，學(xué)校不斷優(yōu)化辦學(xué)結(jié)構(gòu)，著力加強專業(yè)建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，力爭建成定位準確、特色鮮明、蘇北領(lǐng)先、以中職教育為主，中高職銜接為輔，兼顧繼續(xù)教育、技能培訓(xùn)于一體的多層次、綜合性的職業(yè)學(xué)校。

經(jīng)過十余年的積淀，學(xué)校形成了“崇德尚能、臻于至善”的校訓(xùn)、“求真務(wù)實、協(xié)同創(chuàng)新”的校風、“愛生敬業(yè)、博學(xué)垂范”的教風、“樂學(xué)善問、慎思敏行”的學(xué)風。學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校學(xué)生4100人，教職工341人，其中專任教師267人，長期外聘教師52人;研究生、碩士學(xué)位39人;省中心組成員3人、市中心組成員15人;市“333”骨干教師13人，市新“333”港城名師3人、骨干教師28人、區(qū)名師2人，市省“兩課”評比示范課4人、研究課18人;省信息化教學(xué)大賽一等獎2個，二等獎6個;2019年江蘇省職業(yè)院校教學(xué)大賽(中職組)二等獎1個;學(xué)生參加技能大賽共獲國家金牌2個、銀牌1個、銅牌2個，省一等獎6個、二等獎50個、三等獎115個。

江蘇贛榆中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件

學(xué)校實行校系二級管理機制，下設(shè)12個職能處室，7個教學(xué)系部，開設(shè)交通運輸、土木水利、加工制造、財經(jīng)商貿(mào)等七個大類18個專業(yè)，其中，汽車運用與維修、建筑工程施工、電子技術(shù)應(yīng)用為省級品牌專業(yè)，工程造價為省級特色專業(yè)，機電技術(shù)應(yīng)用和電子(光伏)實訓(xùn)基地為省高水平示范性實訓(xùn)基地，建筑工程施工專業(yè)群、汽車運用維修專業(yè)群、機電技術(shù)專業(yè)群為省現(xiàn)代化專業(yè)群，汽車運用與維修和建筑工程施工兩個實訓(xùn)基地為省現(xiàn)代化實訓(xùn)基地，學(xué)校為市職業(yè)學(xué)校大力建工特色專業(yè)學(xué)院。江蘇贛榆中等專業(yè)學(xué)校目前辦學(xué)層次

五年制高職：畢業(yè)考核合格后頒發(fā)江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院大專文憑。“3+3”直升專科：前3年在我校學(xué)習，后3年經(jīng)進入聯(lián)辦高校就讀?？啤趩握校簩诟呖茧y度低于普通高考，具有門檻低、參考人數(shù)少、升學(xué)率高、費用低、定專業(yè)早及就業(yè)前景廣闊等優(yōu)點，是中考成績中等(440—640分)的學(xué)生考大學(xué)的最佳途徑。職業(yè)中專：實施2.5+0.5模式，即在校學(xué)習兩年半，至企業(yè)實習半年。

江蘇贛榆中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生就業(yè)情況

近年來，學(xué)校努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的“懂技術(shù)、精技能、高素質(zhì)”的技術(shù)技能型人才，畢業(yè)生具有較高就業(yè)競爭力和創(chuàng)新能力，學(xué)校與省內(nèi)外79家企事業(yè)單位開展訂單招生、定向培養(yǎng)的校企合作，基本涵蓋所有專業(yè)。構(gòu)建了以贛榆為基礎(chǔ)，遍及連云港、南京、蘇、錫、常、滬的實習就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，合作企業(yè)規(guī)模大、實力強。每年的畢業(yè)季，學(xué)校畢業(yè)生深受用人單位歡迎，就業(yè)薪酬高，對口就業(yè)率達85%以上，一般就業(yè)率保持在98%以上。

江蘇贛榆中等專業(yè)學(xué)校中職學(xué)生助學(xué)政策

凡就讀學(xué)校的學(xué)生在中專階段，每年均享受2200元的國家免學(xué)費政策，3年共節(jié)省6600元學(xué)費。按在校生12%比例的家庭困難學(xué)生可連續(xù)2年享受每年2000元國家助學(xué)金;還有5%的學(xué)生享受江蘇省婦女兒童基金會專門針對家庭困難女生的“春蕾”助學(xué)，連續(xù)2年，每年享受1000元補助。另外，學(xué)校內(nèi)設(shè)貧困家庭子女助學(xué)基金，提供勤工儉學(xué)崗位，確保不讓任何一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)。

江蘇贛榆中等專業(yè)學(xué)校成人學(xué)歷教育情況

學(xué)校本著服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展需求，充分發(fā)揮“職成教合一”優(yōu)勢，以聯(lián)合辦學(xué)為突破口，實行校校合作，先后同東北財經(jīng)大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、揚州大學(xué)等17家高校聯(lián)合辦學(xué)，開展高起專、專升本等層次的成人學(xué)歷教育，有網(wǎng)絡(luò)教育、開放教育、函授等多種學(xué)習形式，構(gòu)建起終身教育網(wǎng)絡(luò)。每年新生入學(xué)人數(shù)1500余人。

江蘇贛榆中等專業(yè)學(xué)校社會培訓(xùn)情況

學(xué)校是國家職業(yè)技能鑒定所，目前可對25個工種進行初、中級培訓(xùn)和鑒定，年均培訓(xùn)和鑒定10000余人次;學(xué)校是江蘇省建筑施工企業(yè)特種作業(yè)人員考核基地，具備建筑施工企業(yè)特種作業(yè)人員和企業(yè)安全生產(chǎn)特種作業(yè)人員培訓(xùn)(安監(jiān)類)資質(zhì)，年均培訓(xùn)3000人次;學(xué)校校辦企業(yè)——贛榆東風駕駛員培訓(xùn)有限公司，對C1駕駛員培訓(xùn)，年均培訓(xùn)3000余人次。

在各級政府、教育行政部門及領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，學(xué)校以“培養(yǎng)技術(shù)技能人才，服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展”為辦學(xué)宗旨，緊緊始終以教育責任為自覺擔當，以內(nèi)涵發(fā)展為戰(zhàn)略遵循，以人才質(zhì)量為核心引領(lǐng)，打造硬實力、提升軟實力、擴大影響力，憑著肯吃苦、甘奉獻、勇爭先的精神，取得了一項又一項令人振奮的成績：學(xué)校是首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、國家級重點中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省四星級中等職業(yè)學(xué)校、首批江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校、第三批江蘇省職業(yè)學(xué)校智慧校園。學(xué)校曾榮獲江蘇省職業(yè)教育先進單位、江蘇省教育先進集體、江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)大賽最佳組織單位、江蘇省德育特色學(xué)校、江蘇省文明單位、江蘇省和諧校園等榮譽。

在新的起點上，學(xué)校將堅定不移地走“質(zhì)量立校”“人才強校”“特色興校”之路，堅持改革創(chuàng)新、科學(xué)管理，努力提高辦學(xué)水平，全面推動區(qū)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展，努力打造“設(shè)施齊全、環(huán)境優(yōu)美、特色鮮明、省內(nèi)出名的中職名校”，為地方經(jīng)濟建設(shè)與社會發(fā)展輸送更多的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才做出更大貢獻。

3、淮安輔仁職業(yè)技術(shù)學(xué)校

輔仁職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)市人民政府于2004年批準設(shè)立的承擔中等職業(yè)教育的學(xué)校，去年四月順利通過市中等職業(yè)學(xué)校二星級評估驗收。

輔仁職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

現(xiàn)有在校生980人，學(xué)校占地51.15畝，校舍面積1.8萬m2，擁有固定資產(chǎn)980萬元，現(xiàn)有專任教師39人，其中中高級職稱占60%;教師學(xué)歷達標率95%。

輔仁職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)設(shè)置

現(xiàn)開設(shè)機械加工與數(shù)控、電子工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、建筑室內(nèi)設(shè)計、計算機，服裝設(shè)計與制作等6個專業(yè)。共投資約150萬元，建有2個計算機室、多媒體教室、縫紉制作、電工實驗、電工實訓(xùn)、電子實驗、電子實訓(xùn)、建筑室內(nèi)設(shè)計實訓(xùn)、普車實訓(xùn)、數(shù)控機械實訓(xùn)、焊工實訓(xùn)、鉗工實訓(xùn)、鋼筋工實訓(xùn)室、建筑工程技術(shù)實訓(xùn)場、建筑工程測量實訓(xùn)場。

輔仁職業(yè)技術(shù)學(xué)校設(shè)施設(shè)備

學(xué)校育人環(huán)境幽雅，教學(xué)設(shè)施先進，生活設(shè)施齊全，教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)規(guī)劃合理。圖書室、閱覽室齊全，建有校園廣播網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)站、100M寬帶網(wǎng)。滿足1000人同時就餐的餐廳，還有約300米環(huán)形跑道，2片水泥籃球場，3個羽毛球場、1個排球場、4個室外乒乓球臺、1個室內(nèi)乒乓球活動室，有室外單杠、雙杠、鉛球、跳遠活動區(qū)，體育器材完全能滿足學(xué)生活動的需要。浴室、廚房、餐廳等生活設(shè)施配套，整潔衛(wèi)生，整個校園環(huán)境優(yōu)雅，人文氣息濃厚，是莘莘學(xué)子讀書和生活的理想樂園。