2024年安徽讀護(hù)理專業(yè)的中專學(xué)校有哪些？

2024年安徽讀護(hù)理專業(yè)的中專學(xué)校有：馬鋼衛(wèi)校、廬州衛(wèi)生科技學(xué)校、安徽紅十字會(huì)衛(wèi)生學(xué)校、蕪湖信息科技學(xué)校、蕪湖地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校、黃山東華技工學(xué)校、安徽合肥信息工程學(xué)校、合肥騰飛學(xué)校、安徽蚌埠技師學(xué)院、馬鞍山衛(wèi)生學(xué)校等中專學(xué)校。

一、2024年開設(shè)護(hù)理專業(yè)的安徽中專學(xué)校一覽表

序號(hào)	學(xué)校名稱	學(xué)校地址
1	馬鋼衛(wèi)校	安徽省馬鞍山市湖西南路555號(hào)
2	廬州衛(wèi)生科技學(xué)校	安徽省合肥市
3	安徽紅十字會(huì)衛(wèi)生學(xué)校	合肥市合馬路東華大道100號(hào)
4	蕪湖信息科技學(xué)校	湖市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)落山路金灣小區(qū)旁
5	蕪湖地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校	安徽省蕪湖市鏡湖區(qū)礱坊路
6	黃山東華技工學(xué)校	安徽省黃山市休寧縣黃山南路28號(hào)黃山東華技工學(xué)校
7	安徽合肥信息工程學(xué)校	安徽省合肥市紫蓬山風(fēng)景區(qū)森林大道三號(hào)
8	合肥騰飛學(xué)校	臺(tái)肥市雙鳳開發(fā)區(qū)鳳麟路與金滬路交口
9	安徽蚌埠技師學(xué)院	蚌埠市淮上區(qū)雙墩路1199號(hào)職教園區(qū)(西南門)
10	馬鞍山衛(wèi)生學(xué)校	安徽省馬鞍山市雨山區(qū)馬向路667號(hào)
11	壽縣職業(yè)中專學(xué)校	安徽省六安市壽縣安豐鎮(zhèn)南街88號(hào)(安豐職教大樓)
12	和縣機(jī)電工程學(xué)校	和縣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)裕溪河路(和州大橋南邊)
13	安徽淮北衛(wèi)生學(xué)校	安徽省淮北市濉溪經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)王橋北100米
14	安徽省宿州工業(yè)學(xué)校	安徽省宿州市埇橋區(qū)學(xué)府大道與宿州大道交叉口東南側(cè)
15	安徽省靈璧師范學(xué)校	安徽省靈璧縣靈城東風(fēng)后街4號(hào)
16	皖南醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校	安徽省宣城市薰化路698號(hào)
17	靈璧縣高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校	宿州市靈璧縣鐘靈大道
18	宣城市機(jī)械電子工程學(xué)校	安徽省宣城市廣德市團(tuán)結(jié)西路與西外環(huán)交叉口
19	安徽馬鞍山技師學(xué)院	安徽省馬鞍山市馬向路667號(hào)
20	蕪湖醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校	蕪湖市蕪湖縣濱湖大道1號(hào)
21	六安衛(wèi)生學(xué)校	六安金安區(qū)
22	安徽省安慶衛(wèi)生學(xué)校	安徽立煌縣

二、2024年開設(shè)護(hù)理專業(yè)的安徽中專學(xué)校簡(jiǎn)介

1、馬鋼衛(wèi)校

馬鋼衛(wèi)校簡(jiǎn)介

馬鋼衛(wèi)生學(xué)校是1978年8月經(jīng)省政府批準(zhǔn)建立的全日制中等衛(wèi)生學(xué)校，也是馬鞍山市唯一的衛(wèi)生類普通中專學(xué)校。學(xué)校位于馬鞍山市雨山區(qū)，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，是教書育人的理想境地，現(xiàn)有在校學(xué)生規(guī)模達(dá)200余人。

馬鋼衛(wèi)生學(xué)校始建于1978年，經(jīng)過39年的發(fā)展，學(xué)?，F(xiàn)已成為馬鞍山市辦學(xué)規(guī)模大、師資力量強(qiáng)的醫(yī)療衛(wèi)生人才培養(yǎng)基地。在辦學(xué)過程中，我校始終堅(jiān)持以“育人為本、德育為先，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型、應(yīng)用性人才”的辦學(xué)思想和目標(biāo)，建校至今，已為社會(huì)培養(yǎng)了6000余名衛(wèi)生技術(shù)人才，其中許多畢業(yè)生已成為用人單位的負(fù)責(zé)人和業(yè)務(wù)骨干，受到社會(huì)和用人單位的好評(píng)。在不斷加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育的同時(shí)，學(xué)校還努力拓展就業(yè)渠道。近年來，畢業(yè)生就業(yè)率逐年提高，在目前職業(yè)院校招生、就業(yè)趨于困難的情況下，仍呈現(xiàn)出良好的勢(shì)頭。

馬鋼衛(wèi)校辦學(xué)發(fā)展

馬鋼衛(wèi)生學(xué)校擁有一支治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍。目前學(xué)校開設(shè)的主導(dǎo)專業(yè)是護(hù)理專業(yè)，堅(jiān)持以提高學(xué)生綜合素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量為辦學(xué)宗旨。職業(yè)教育優(yōu)化最重要的是要加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生終身發(fā)展能力和實(shí)際操作技能，近年來，學(xué)校十分注重學(xué)生的專業(yè)技能培養(yǎng)，為順利完成理論知識(shí)向?qū)嵺`操作的轉(zhuǎn)化，學(xué)校先后與市人民醫(yī)院、市中心醫(yī)院、市十七冶醫(yī)院、解放軍第八六醫(yī)院、當(dāng)涂人民醫(yī)院等市內(nèi)外多家臨床醫(yī)院建立了合作關(guān)系，為學(xué)生順利實(shí)習(xí)、就業(yè)提供了有利的條件。除建立完善的校外實(shí)訓(xùn)基地之外，我們還積極參加省級(jí)及國(guó)家級(jí)的技能大賽，以大賽促進(jìn)教改，以大賽提升技能。自2010年起至今，我校學(xué)生中共有23人次獲得省級(jí)、國(guó)家級(jí)大獎(jiǎng)，成果豐碩;自2012年起承擔(dān)育嬰員技能鑒定，在校學(xué)生可通過鑒定考核取得中級(jí)、初級(jí)育嬰員證書，通過率達(dá)到99%;自2013年起中職學(xué)生畢業(yè)后可通過自主招生考試升入高職繼續(xù)學(xué)習(xí)，共有150余人通過考試升學(xué)。

馬鋼衛(wèi)校就業(yè)前景

護(hù)理專業(yè)就業(yè)前景良好，畢業(yè)生就業(yè)率均在99%以上，分布在安徽省及北京、上海、江蘇等地區(qū)，建校至今，已為社會(huì)培養(yǎng)了6000余名衛(wèi)生技術(shù)人才，其中許多畢業(yè)生已成為用人單位的負(fù)責(zé)人和業(yè)務(wù)骨干，受到社會(huì)和用人單位的好評(píng)。中職學(xué)生可在畢業(yè)后通過安徽省分類考試招生升入大專繼續(xù)學(xué)習(xí)，升學(xué)率高達(dá)99%以上。五年一貫制 學(xué)生在畢業(yè)生可以參加專升本考試?yán)^續(xù)深造。

2、廬州衛(wèi)生科技學(xué)校

廬州衛(wèi)生科技學(xué)校簡(jiǎn)介

廬州衛(wèi)生科技學(xué)校（原肥東衛(wèi)校）是經(jīng)安徽省教育廳、發(fā)改委、衛(wèi)生廳批準(zhǔn)的合肥市唯一一所（公辦）全日制普通中等衛(wèi)生學(xué)校，安徽省省級(jí)示范中職學(xué)校。系全民 事業(yè)單位。學(xué)校座落在“包公故里”、合肥市肥東新城區(qū)，環(huán)境幽雅，交通便捷，是合肥市“文明單位”以及衛(wèi)生、治安綜合治理和招生先進(jìn)單位，是安徽省醫(yī)學(xué)教 育基地和衛(wèi)生在崗人員學(xué)歷教育及鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)基地。

廬州衛(wèi)生科技學(xué)校歷史

學(xué)校自1980年創(chuàng)辦以來已為社會(huì)培養(yǎng)了13000余名合格的醫(yī)務(wù)人才，省、市領(lǐng)導(dǎo)和部隊(duì)醫(yī)院負(fù)責(zé)人多 次蒞臨我校視察指導(dǎo)，對(duì)取得的輝煌成績(jī)給予充分肯定。《人民日?qǐng)?bào)》、《安徽日?qǐng)?bào)》、《合肥晚報(bào)》、《安徽青年報(bào)》等新聞媒體多次采訪報(bào)道。學(xué)生遍及合肥、 巢湖、滁州、安慶、六安、蚌埠、阜陽、蕪湖等17個(gè)地市。

廬州衛(wèi)生科技學(xué)校教學(xué)設(shè)施

學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)樓、門診綜合樓、學(xué)生公寓、食堂、實(shí)驗(yàn)室、電教室、示教室、微機(jī)室、圖書閱覽室、多功能階梯教室等，設(shè)備齊全，條件優(yōu)越，為學(xué)生提供了良好的 學(xué)習(xí)、生活和見習(xí)、實(shí)習(xí)環(huán)境。

廬州衛(wèi)生科技學(xué)校師資力量

學(xué)?，F(xiàn)在有專兼職教師125人，其中高級(jí)職稱26人、中級(jí)職稱43人。由于辦學(xué)成果顯著，畢業(yè)生就業(yè)率高，招生人數(shù)連年攀 升，現(xiàn)有教學(xué)班60個(gè)，在校生2757余人。多年來學(xué)校注重實(shí)習(xí)基地建設(shè)，現(xiàn)有部隊(duì)及地方實(shí)習(xí)醫(yī)院80余所。諸多實(shí)習(xí)基地為學(xué)生臨床實(shí)習(xí)提供了保證，為學(xué) 生就業(yè)擴(kuò)大了空間，增加了機(jī)遇，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95%以上。

3、安徽紅十字會(huì)衛(wèi)生學(xué)校

安徽紅十字會(huì)衛(wèi)生學(xué)校簡(jiǎn)介

安徽紅十字會(huì)衛(wèi)生學(xué)校于1988年經(jīng)安徽省教育廳、衛(wèi)生廳聯(lián)合批準(zhǔn)設(shè)立，隸屬于安徽省紅十字會(huì)，是全國(guó)紅十字會(huì)系統(tǒng)惟一一所全日制普通中專衛(wèi)生類學(xué)校。學(xué)校軟硬件設(shè)施完備，樓宇林立，花團(tuán)錦簇，綠樹蔥蘢，環(huán)境優(yōu)雅，是理想的讀書治學(xué)之地。

學(xué)校校舍建筑面積4萬余平方米?，F(xiàn)學(xué)校建有基礎(chǔ)機(jī)能實(shí)驗(yàn)室(含生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)等實(shí)驗(yàn)室)、形態(tài)實(shí)驗(yàn)室(含組織胚胎學(xué)、醫(yī)學(xué)生物學(xué)、微免學(xué)等實(shí)驗(yàn)室)、基礎(chǔ)護(hù)理示教室、模擬病房、?？谱o(hù)理(內(nèi)、外、婦、兒)、急救護(hù)理等32個(gè)實(shí)驗(yàn)室與多媒體教室、微機(jī)室、圖書閱覽室等教學(xué)場(chǎng)所。學(xué)校整體布局合理，環(huán)境優(yōu)美。

安徽紅十字會(huì)衛(wèi)生學(xué)校教學(xué)模式

學(xué)校現(xiàn)有臨床、基礎(chǔ)護(hù)理、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)及普通(文化)四個(gè)專業(yè)學(xué)科教研室，開設(shè)護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)、康復(fù)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)五個(gè)專業(yè)，在校生近3000人，現(xiàn)有教職員工總數(shù)178人。學(xué)校師資隊(duì)伍大部分具有教授、講師職稱，他們學(xué)識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，取得良好的教學(xué)成果。2012、2013年我校分別在市、省、國(guó)家三級(jí)護(hù)理技能大賽中均獲得優(yōu)異成績(jī)，省級(jí)、市級(jí)比賽包攬了全部一等獎(jiǎng)，國(guó)家級(jí)護(hù)理技能大賽分別獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，受到教育主管部門的表彰。

安徽紅十字會(huì)衛(wèi)生學(xué)校管理模式

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生管理，擁有一批長(zhǎng)期從事學(xué)生管理工作的隊(duì)伍，每班均配有一名專職班主任，負(fù)責(zé)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)教育及生活管理。學(xué)校紀(jì)律嚴(yán)明，教學(xué)秩序井然，辦學(xué)多年從未發(fā)生治安案件。學(xué)校在合肥、蕪湖、蚌埠等地縣級(jí)以上醫(yī)院，建有30多家教學(xué)實(shí)習(xí)基地，并擁有一家教學(xué)醫(yī)院——安徽紅十字會(huì)醫(yī)院，保證了教學(xué)實(shí)踐任務(wù)的完成。由于學(xué)校管理嚴(yán)謹(jǐn)，辦學(xué)質(zhì)量高，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到95%以上，多年來為醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和基層衛(wèi)生部門培養(yǎng)了大批“用得上、留得住”的應(yīng)急救護(hù)和衛(wèi)生專業(yè)人才。多次被省、市教育主管部門評(píng)為“社會(huì)力量辦學(xué)先進(jìn)單位”。2012年安徽省紅十字會(huì)、安徽省教育廳聯(lián)合授予我校“安徽省紅十字模范校”榮譽(yù)稱號(hào)，2012年又被合肥市教育局評(píng)為“合肥市市級(jí)中職示范學(xué)校”，同年還被授予合肥市“平安校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。