2024年浙江讀市場營銷專業(yè)的職業(yè)中學有哪些？

2024年浙江讀市場營銷專業(yè)的職業(yè)中學有：海寧職業(yè)高級中學、杭州臨平職業(yè)高級中學、瑞安開元綜合高級中學、湖州清泉職業(yè)高級中學等職業(yè)中學。

一、2024年開設市場營銷專業(yè)的浙江職業(yè)中學一覽表

二、2024年開設市場營銷專業(yè)的浙江職業(yè)中學簡介

1、海寧職業(yè)高級中學

學校簡介

海寧市職業(yè)高級中學是教育部批準的浙江省首批國家級重點中等職業(yè)學校之一，2003年順利通過教育部的復查， 2004年秋，學校入遷海寧市教育園區(qū)。新園區(qū)環(huán)境寧靜，校舍建筑極富時代氣息。教學生活設施十分完善，是廣大師生理想的學習、工作場所。2018年12月24日，學校通過“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設計劃”驗收。

開設專業(yè)

學校設有高職預科班、信息技術類、財經類、藝術類、汽車運用與維修類五大專業(yè)群二十余個專業(yè)?，F(xiàn)有全日制在校學生86個班4396余人。

教學設施

學校十分重視實驗實習場室建設。目前擁有教學用計算機600多臺，建有多媒體教室6個及財會、生物、化工及各專業(yè)實驗實習場室30個。其中近兩年投入 250萬元創(chuàng)建的汽車修理實驗實習工場僅設備總價值384萬，在全省處于領先地位。2006年，汽車運用與維修專業(yè)被批準為省示范專業(yè)。學校先后安裝了先進的校園計算機網(wǎng)、閉路電視系統(tǒng)、智能音響系統(tǒng)及微機售飯系統(tǒng)。

師資力量

學?，F(xiàn)有教職工357名，專任教師282人，校外兼職教師36人。專任教師本科及以上學歷275名，占97.5%;中高級教師187名，占專任教師比66.3%;“雙師型”教師157名，占全校專業(yè)教師總數(shù)的91%;實習指導教師技能均達到高級工或技師、高級技師職稱。現(xiàn)有全國優(yōu)秀教師1名，浙江省功勛教師1名，省特級教師2名，省教壇新秀1名，嘉興市名校長1名，嘉興市名師1名，還擁有一批市、縣學科帶頭人及優(yōu)秀班主任。最近三年，教師在全國、省、市等各級各項比賽中獲得各類獎項達216項。已初步形成一支師德高尚、專業(yè)知識扎實、業(yè)務精湛、結構合理的師資隊伍。

2、杭州臨平職業(yè)高級中學

杭州臨平職業(yè)高級中學簡介

杭州市臨平職業(yè)高級中學屬國家級重點中等職業(yè)學校、浙江省一級重點中等職業(yè)學校。1988年經原余杭縣人民政府批準成立，原名為余杭縣臨平職業(yè)中學，原校址在臨平山北麓荷花塘畔，1989年被余杭縣政府定為縣直屬學校，1994年經縣政府同意后更名為余杭縣臨平職業(yè)高級中學，同年隨余杭撤縣設市，更名為余杭市臨平職業(yè)高級中學，2001年異地新建并隨余杭撤市設區(qū)后改名為杭州市臨平職業(yè)高級中學。

杭州臨平職業(yè)高級中學辦學定位

學校以社會需求為導向，以產業(yè)需求為中心，以企業(yè)為依托，以"德技雙馨"的緊缺型才培養(yǎng)為目標。為社會輸送了大量的理論知識豐富、實際動手能力強、政治素質好的實用技能人才。專業(yè)建設做到人有我先、人有我強、人有我優(yōu)。06年開設機械數(shù)控、財會、商貿、計算機、電子電工、金融、機電、旅游服務與導游、商貿、裝潢設計、動漫設計等專業(yè)，其中數(shù)控專業(yè)是浙江省示范專業(yè)，為省專省數(shù)控專業(yè)大組副理事長學校，數(shù)控實訓基地為國家級示范性數(shù)控技術職業(yè)教育實訓基地。目前還與西門子(中國)有限公司建立了數(shù)控培訓系統(tǒng)應用合作伙伴關系。財經專業(yè)為杭州市為杭州市示范專業(yè)，為省大組理事長學校;計算機專業(yè)為杭州市示范專業(yè)。學校同時還建有機械、電子電工、商貿五個工種的職業(yè)技能鑒定站和全國大中專工科學生AutoCAD軟件認證項目授權考試站。

3、瑞安開元綜合高級中學

學校簡介

瑞安開元綜合高級中學，坐落在瑞安經濟開發(fā)區(qū)，2004年成為省級重點綜合高中，2012年更名為瑞安市開元職業(yè)中等專業(yè)學校。學校濱臨飛云江，環(huán)境優(yōu)美，交通便利。學校教育教學設施齊全，治學嚴謹，建有現(xiàn)代氣息的綜合大樓、教學樓、宿舍樓及餐廳，是莘莘學子求學成才的理想學校。

學校重視傳統(tǒng)文化教育，專門開設“非物質文化遺產傳承” 學科 ，被瑞安市政府評為“瑞安市非物質文化遺產傳承教學基地”。學校在抓好學生專業(yè)理論知識教育的同時，十分重視學生動手實踐能力的培養(yǎng)，以此向社會輸送有一技之長的人才，滿足廣大企業(yè)對技術人才的需求。

2007年，學校投入35萬元興建了專業(yè)技能實訓室——現(xiàn)代商務實訓中心，實訓中心包括中國商務模擬中心、ERP實驗中心、模擬財務實訓室、禮儀訓練室、模擬超市、餐飲實訓室、模擬公司等，配置了用友軟件——ERP沙盤和財會軟件、投影機、收銀機等設備。

學校也是浙江省首所引進用友軟件—ERP沙盤的中職學校。ERP沙盤在教學形式上采用的是游戲教學方法。通過設計一盤游戲，將原來完全獨立的學科知識有機地結合起來，將企業(yè)經營管理的專業(yè)知識融匯在一盤游戲中。將學生以六人一組，分成6-8組，六名學生分別充當企業(yè)的CEO、財務總監(jiān)、生產總監(jiān)、銷售總監(jiān)等不同的角色，模擬企業(yè)的投資、廣告、訂單、生產、銷售等運作流程。學生通過互動游戲，在輕松、愉快、合作的氣氛中，既掌握了專業(yè)知識，提高認知水平，又熟悉了企業(yè)的運作流程，培養(yǎng)了綜合實踐能力。