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2024年浙江讀數(shù)控加工專業(yè)的技工學校有哪些?

作者:好學校 來源:好學校 2024-01-13 280

2024年浙江讀數(shù)控加工專業(yè)的技工學校有:慈溪技師學院、杭州第二機械技工學校、臺州技師學院、西飛技師學院等技工學校。

2024年浙江讀數(shù)控加工專業(yè)的技工學校有哪些?

一、2024年開設數(shù)控加工專業(yè)的浙江技工學校一覽表

序號 學校名稱 學校地址
1 慈溪技師學院 寧波杭州灣新區(qū)濱海二路西段1238號
2 杭州第二機械技工學校 杭州市蕭山區(qū)蕭金路178號
3 臺州技師學院 浙江臺州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)學院路788號
4 西飛技師學院 陜西省西安市閻良區(qū)西飛大街12號

二、2024年開設數(shù)控加工專業(yè)的浙江技工學校簡介

1、慈溪技師學院

慈溪技師學院,位于國家級經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)——寧波杭州灣新區(qū),是一所集技工教育、職業(yè)培訓、職業(yè)技能鑒定為一體,以培養(yǎng)中高級技工為主的國家重點技工學校。學院以“樹育人特色,做專業(yè)品牌,創(chuàng)一流學校”為辦學目標,以“內省自律、體驗自信、擔當責任、感悟生命”為學院精神,以“立德、強技、創(chuàng)新、尚美”為校風,以“勤學苦練、自強不息”為學風,把“愛的教育,鐵的紀律,美的生活”,做最好自己,讓自己幸福,讓社會更好作為辦學理念,專心致志培養(yǎng)有道德、精技能、肯吃苦、會創(chuàng)新、有朝氣的高素質技術技能人才。

學校文化:打造“三生”文化,培育未來工匠

學院積極打造青春期生命健康、德育生活化、教學與生產(chǎn)相結合的“三生”文化。注重開展青春期生命教育,社校聯(lián)動共建生命教育基地。圍繞社會主義核心價值觀,以生活化為軸心,構建德育生活化模式,全國首創(chuàng)德育生活化101個細節(jié)?;趯W生的學習基礎、身心特點及企業(yè)用人需求,構建在校訓練基本功、校企工學交替、下企業(yè)崗位訓練校企雙元三段式教學模式。

特色與成果

學院構建以人為本的德育生活化實踐體系,促進學生核心素養(yǎng)提升。2011年起,學院推行”德育生活化“,將培育和踐行社會主義核心價值觀落細、落小、落實。重點構建師生聯(lián)心、家校聯(lián)盟、社校聯(lián)動的“三聯(lián)“育人網(wǎng)絡;開展準軍事化管理、廁所招標、自主管理與志愿服務等育人活動;通過環(huán)境熏陶、快樂五聲、7S管理、經(jīng)典誦讀等方式,營造特色校園文化;加強職業(yè)指導和心理健康教育,培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)意識和能力,積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。

德育生活化已成為省“培育和踐行社會主義核心價值觀”的典型,上海、江蘇、河南、內蒙、海南、新疆等全國各地310余批同仁來院考察學習。2016年12月6日、7日承辦了省教科院組織的職業(yè)教育(德育)教學成果推廣交流活動,反響強烈。周邊已有不少職業(yè)學校和義務制學校應用推廣。

2、杭州第二機械技工學校

杭州市第二機械技工學校(杭齒技校)自1978年開辦以來,堅持育人為本,貫徹國家教育方針,致力培養(yǎng)高素質技能勞動者,成為機床切削加工、數(shù)控加工、機械設備裝配與自動控制為骨干專業(yè),學歷教學(高中、大專)與技能等級培訓(中、高級工、技師)并舉的職業(yè)技術學校。

杭州第二機械技工學校辦學優(yōu)勢

學校以提高質量為重點,著力培養(yǎng)學生普通車床、數(shù)控車床、鉗工、電工等基本技能,同時開發(fā)學生一專多能、適應企業(yè)需要的多工種崗位。學校擁有年產(chǎn)值達億元的校內實訓場所,并與中國傳動裝置研發(fā)制造上市公司——第一批制造業(yè)單項冠軍企業(yè)杭齒集團建立長期、穩(wěn)定、有效的校企合作關系。學校與杭齒集團合作共建智能制造產(chǎn)教融合基地,推進傳統(tǒng)制造業(yè)轉型升級,以培育和弘揚精益求精的工匠精神,引領學生專業(yè)發(fā)展。學校切實貫徹“雙證書”(學歷證書、職業(yè)資格證書)制度,開設大專班教學點。畢業(yè)生職業(yè)資格證書獲證率達100%。

3、臺州技師學院

臺州技師學院是浙江省人民政府批準設立、臺州市人民政府舉辦的市本級唯一綜合性技師學院,是浙江省首批十所一流技師學院建設單位,入選全國技工院校工學一體化建設院校。

學院籌建于2016年,依托臺州職業(yè)技術學院辦學,教育資源按高職標準配備,新校園按國家重點技師學院標準建設,培養(yǎng)高級工及以上層次技能人才,辦學起點高、建設標準高、培養(yǎng)層次高。面向產(chǎn)業(yè)開設專業(yè),開設數(shù)控加工、模具設計、汽車維修、電氣自動化設備安裝與維修等4個技師層次專業(yè),工業(yè)機器人、云計算等15個高級工層次專業(yè),面向臺州臨港產(chǎn)業(yè)帶“五大產(chǎn)業(yè)城”,初步形成先進制造、智能控制、車輛工程、醫(yī)藥健康等六大專業(yè)集群,在校生3629人。

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