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2024年浙江讀汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的職教中心有哪些?

作者:好學(xué)校 來源:好學(xué)校 2024-01-13 280

2024年浙江讀汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的職教中心有:安吉職業(yè)教育中心學(xué)校、柯橋區(qū)職業(yè)教育中心、嵊州職業(yè)教育中心、諸暨市職業(yè)教育中心等職教中心。

2024年浙江讀汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的職教中心有哪些?

一、2024年開設(shè)汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的浙江職教中心一覽表

序號(hào) 學(xué)校名稱 學(xué)校地址
1 安吉職業(yè)教育中心學(xué)校 浙江省安吉縣孝源街道職教路
2 柯橋區(qū)職業(yè)教育中心 紹興市柯橋區(qū)安華路371號(hào)
3 嵊州職業(yè)教育中心 浙江省嵊州市工農(nóng)三路66號(hào)
4 諸暨市職業(yè)教育中心 諸暨市暨陽(yáng)街道二環(huán)北路81號(hào)

二、2024年開設(shè)汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的浙江職教中心簡(jiǎn)介

1、安吉職業(yè)教育中心學(xué)校

學(xué)校簡(jiǎn)介

浙江省安吉職業(yè)教育中心學(xué)校,是我縣最大的一所全日制公立中等職業(yè)學(xué)校,首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校占地326畝。學(xué)校教學(xué)、生活設(shè)施齊全,實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備完備,并建有校園千兆互聯(lián)網(wǎng)和可供學(xué)生實(shí)習(xí)的安吉綠園旅行社、綠園餐廳、綠園汽車保養(yǎng)美容中心、綠園廣告設(shè)計(jì)中心等校辦實(shí)體,為師生與企業(yè)零距離接觸提供了學(xué)習(xí)平臺(tái),取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

學(xué)校榮譽(yù)

學(xué)校系國(guó)家星火學(xué)校,全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)考試考點(diǎn)和教學(xué)培訓(xùn)站,國(guó)家導(dǎo)游員培訓(xùn)中心,國(guó)家職業(yè)技能鑒定站,國(guó)家外國(guó)專家局批準(zhǔn)具有外籍教師聘請(qǐng)資格學(xué)校,浙江省中等職業(yè)教育專業(yè)課程改革基地學(xué)校,浙江省中等職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)試點(diǎn)學(xué)校,浙江大學(xué)先進(jìn)制造業(yè)實(shí)訓(xùn)基地,浙江省中職旅游大組副理事長(zhǎng)學(xué)校,浙江省特色專業(yè)理事學(xué)校,縣知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)基地,縣創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)教育培訓(xùn)基地和“安吉百筍宴”創(chuàng)新菜肴研究院。

學(xué)校先后榮獲“全國(guó)青少年普法教育先進(jìn)單位”、“浙江省普法教育先進(jìn)集體”、“浙江省優(yōu)秀預(yù)備勞動(dòng)力培訓(xùn)基地”、“浙江省健康促進(jìn)金牌學(xué)校”、“浙江省優(yōu)秀旅游學(xué)校”、浙江省優(yōu)秀創(chuàng)新學(xué)校、“湖州市文明單位”、“湖州市德育先進(jìn)集體”、“湖州市綠色學(xué)校”、“湖州市森林單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

2008年10月旅游服務(wù)與管理被評(píng)為“國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地”,旅游服務(wù)與管理和工藝美術(shù)二個(gè)專業(yè)都是“浙江省省級(jí)人才培養(yǎng)培訓(xùn)示范基地”,旅游服務(wù)與管理、機(jī)械加工技術(shù)、汽修運(yùn)用與維修、工藝美術(shù)四個(gè)專業(yè)都是浙江省省級(jí)示范專業(yè),充分顯示了學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力。

2、柯橋區(qū)職業(yè)教育中心

學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校創(chuàng)辦于1984年,系國(guó)家重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、國(guó)家首批中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、全國(guó)第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校、全國(guó)百?gòu)?qiáng)職校、浙江省首批中職課程改革試點(diǎn)學(xué)校、浙江省綜合性公共實(shí)訓(xùn)基地、浙江省德育基地、浙江省美麗學(xué)校、浙江省首批中職名校立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校。

學(xué)校占地面積約267畝,建筑面積11萬平方米,建有“五區(qū)集成、產(chǎn)教融合”的實(shí)訓(xùn)室165間,實(shí)訓(xùn)設(shè)備價(jià)值5600多萬元,校園綠化率45%。學(xué)校在編教職工385名,在校學(xué)生5000余人。省級(jí)以上名優(yōu)教師和金牌教練80余人,近5年,學(xué)生在全國(guó)技能大賽上共奪得21金共49塊獎(jiǎng)牌。其中一名學(xué)生成為世界技能大賽“時(shí)裝技術(shù)”項(xiàng)目“全國(guó)二強(qiáng)”。近2年,學(xué)生在全國(guó)文明風(fēng)采大賽上共23件作品獲獎(jiǎng),連續(xù)兩年獲全國(guó)優(yōu)秀學(xué)校組織獎(jiǎng)。學(xué)校有合作企業(yè)300余家,緊密型合作企業(yè)60余家。與紹興、柯橋5大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的行業(yè)、協(xié)會(huì)合作。組建了服裝、烹飪、汽修等8大專業(yè)教育集團(tuán)。

辦學(xué)理念

“讓每個(gè)學(xué)生的人生都能出彩,讓每個(gè)學(xué)生都能腳踏實(shí)地地走向詩(shī)和遠(yuǎn)方”是學(xué)校的使命擔(dān)當(dāng)。辦學(xué)中,學(xué)校以“辦有靈魂的學(xué)校、做有責(zé)任的教師、育有夢(mèng)想的學(xué)生”價(jià)值觀引領(lǐng)全體師生秉承“厚德、礪能、勤學(xué)、善用”的校訓(xùn),遵循“發(fā)掘人的價(jià)值、激發(fā)人的潛能、豐富人的內(nèi)涵”的育人理念和“做人有底線、文化有底蘊(yùn)、技能有底功、創(chuàng)業(yè)有底氣”為核心素養(yǎng)的育人目標(biāo),全力倡導(dǎo)“和、善、容、進(jìn)”的校風(fēng)、“行知相融、德技雙馨”的學(xué)風(fēng)和“博學(xué)精業(yè)、至誠(chéng)愛生”的教風(fēng),要求教師“嚴(yán)守法律底線、提高道德水準(zhǔn)、明辨是非美丑、履職教書育人”,按照“認(rèn)認(rèn)真真上好課、兢兢業(yè)業(yè)領(lǐng)好班、踏踏實(shí)實(shí)帶好組、勤勤懇懇做好事”的工作標(biāo)準(zhǔn),引領(lǐng)學(xué)生以“存好心、說好話、做好事、結(jié)好緣”為做人態(tài)度,以“自強(qiáng)、責(zé)任、感恩”為人生成長(zhǎng)主線,形成了良好的文化氣場(chǎng)。

3、嵊州職業(yè)教育中心

學(xué)校簡(jiǎn)介

嵊州市職業(yè)教育中心地處市區(qū)城西,是嵊州市政府投資一個(gè)多億建成的公辦學(xué)校。2006年9月,由原嵊州市工藝美校、嵊州市成人中專和嵊州市上東中學(xué)三校合并而成。學(xué)校占地面積為116596平方米,總建筑面積71428平方米,環(huán)境優(yōu)美,校園布局合理,綠化率達(dá)65%以上,是一所新樓聳立,綠坪鋪展,樹茂花香的花園式學(xué)校。

學(xué)?,F(xiàn)有學(xué)生3521人,專任教師201名,師資力量雄厚。設(shè)有服裝設(shè)計(jì)與工藝、電子技術(shù)應(yīng)用、工藝美術(shù)、學(xué)前教育、電子商務(wù)、機(jī)械加工技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修等專業(yè)。

現(xiàn)擁有一個(gè)國(guó)家級(jí)技能鑒定所;一個(gè)省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地:服裝實(shí)訓(xùn)基地;三個(gè)省級(jí)示范專業(yè):服裝設(shè)計(jì)與工藝、工藝美術(shù)與木雕、電子技術(shù)應(yīng)用。2011年服裝實(shí)訓(xùn)基地被評(píng)為中央財(cái)政支持職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地。2010年12月,學(xué)校代表浙江省參加在天津舉行的全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計(jì)劃成果展。

辦學(xué)理念

近年來,在市政府和教育行政部門的高度重視和大力支持下,走上了科學(xué)發(fā)展的快車道,基礎(chǔ)設(shè)施日漸完善、辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大、教育質(zhì)量不斷提高,逐漸形成了“專業(yè)特色彰顯”,“ 校企合作緊密”,“ 德育體系完善”,“ 師資隊(duì)伍優(yōu)質(zhì)”,“ 教學(xué)改革深化”五大鮮明的辦學(xué)特色。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,學(xué)校堅(jiān)持“就業(yè)有優(yōu)勢(shì)、升學(xué)有希望、創(chuàng)業(yè)有能力、持續(xù)發(fā)展有基礎(chǔ)”的培養(yǎng)目標(biāo),培養(yǎng)適應(yīng)本地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,具有良好的職業(yè)道德和較強(qiáng)的綜合職業(yè)能力,能在生產(chǎn)、服務(wù)、管理一線工作的高素質(zhì)技能型人才。

嚴(yán)格制定教學(xué)計(jì)劃,確定教學(xué)內(nèi)容,通過企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)見習(xí)、教學(xué)實(shí)踐、頂崗實(shí)習(xí)三個(gè)階段的教學(xué)模式,深化校企合作,推進(jìn)課程和教學(xué)改革,采取項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、模擬仿真教學(xué)法等,提高學(xué)生的實(shí)踐能力和崗位適應(yīng)能力。學(xué)校積極探索校企合作的新模式,與企業(yè)建立緊密型合作辦學(xué)關(guān)系,簽訂辦學(xué)協(xié)議,形成學(xué)校主導(dǎo),行業(yè)指導(dǎo)和企業(yè)引導(dǎo)三位一體的職業(yè)教育發(fā)展模式。通過“訂單”式培養(yǎng)培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)招生與招工同步,教學(xué)與生產(chǎn)同步,實(shí)習(xí)與就業(yè)聯(lián)體。

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