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2024年安徽讀電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)的中職學(xué)校有哪些?

作者:好學(xué)校 來源:好學(xué)校 2024-01-14 280

2024年安徽讀電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)的中職學(xué)校有:安徽阜陽技師學(xué)院、安徽建工技師學(xué)院、池州江南工業(yè)學(xué)校、靈璧縣高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校、安徽理工技師學(xué)院、安徽馬鞍山技師學(xué)院等中職學(xué)校。

2024年安徽讀電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)的中職學(xué)校有哪些?

一、2024年開設(shè)電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)的安徽中職學(xué)校一覽表

序號 學(xué)校名稱 學(xué)校地址
1 安徽阜陽技師學(xué)院 阜陽市潁州區(qū)臨泉路889號
2 安徽建工技師學(xué)院 合肥市包河大道188號
3 池州江南工業(yè)學(xué)校 安徽省江南產(chǎn)業(yè)集中區(qū)(池州梅龍)
4 靈璧縣高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校 宿州市靈璧縣鐘靈大道
5 安徽理工技師學(xué)院 安徽淮南市大通區(qū)九龍崗鎮(zhèn)
6 安徽馬鞍山技師學(xué)院 安徽省馬鞍山市馬向路667號

二、2024年開設(shè)電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)的安徽中職學(xué)校簡介

1、安徽阜陽技師學(xué)院

安徽阜陽技師學(xué)院,2012年經(jīng)安徽省人民政府正式批準(zhǔn)成立,是安徽省委、省政府加快皖北發(fā)展的重大戰(zhàn)略部署。先后被人社部、全國總工會批準(zhǔn)為“全國職業(yè)訓(xùn)練院建設(shè)試點單位”、“國家級高技能人才培養(yǎng)基地建設(shè)單位”、“全國職工培訓(xùn)優(yōu)秀示范點”。

安徽阜陽技師學(xué)院辦學(xué)規(guī)模

我院新區(qū)總規(guī)劃占地657畝,建筑面積48萬平方米。其中一期工程占地380畝,建筑面積約25.4萬平方米,投資6.5億元。現(xiàn)有汽修、數(shù)控、工業(yè)機器人、樓宇智能設(shè)備安裝與維修等20多個專業(yè),擁有在校生10000多人。

安徽阜陽技師學(xué)院辦學(xué)模式

我院堅持以習(xí)近平總書記提出的“產(chǎn)教融合、校企合作,工學(xué)一體、知行合一”為指導(dǎo)思想,探索出了“一二三四”的辦學(xué)道路,即以“服務(wù)實體經(jīng)濟發(fā)展為中心”,以“學(xué)院圍繞企業(yè)轉(zhuǎn),學(xué)生圍繞市場轉(zhuǎn)”為辦學(xué)思路,努力建設(shè)阜陽市“高技能人才培養(yǎng)平臺”、“招商引智平臺”、“雙創(chuàng)孵化平臺”,探索出了“學(xué)校像工廠、教室像車間、老師像師傅、學(xué)生像徒弟”的“四像辦學(xué)模式”。

2、安徽建工技師學(xué)院

安徽建工技師學(xué)院簡介

安徽建工技師學(xué)院始建于1980年,是經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)成立的首批技師學(xué)院;安徽建設(shè)學(xué)校是全日制普通中專學(xué)校,兩校一套建制,合署辦公。老校區(qū)座落于合肥市包河大道,周邊交通便利。學(xué)院隸屬安徽建工集團控股有限公司,省屬公辦,省財政一級預(yù)算全額撥款事業(yè)單位,連續(xù)兩屆國家高技能人才培訓(xùn)基地,是首批國家改革與發(fā)展示范學(xué)校,國家重點技工院校、全國建設(shè)教育先進單位、國家技能人才培育突出貢獻獎獲單位,安徽建設(shè)職教集團理事長單位,安徽省建設(shè)教育與專業(yè)技術(shù)協(xié)會會長單位,蟬聯(lián)四屆安徽省文明單位。是安徽省建設(shè)廳、商務(wù)廳指定的行業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心和安徽省出國勞務(wù)人員培訓(xùn)考核基地,安徽省人社廳批準(zhǔn)的職業(yè)資格技能鑒定所和農(nóng)民工培訓(xùn)中心、合肥市批準(zhǔn)的職業(yè)技能鑒定站和高技能人才培訓(xùn)基地,學(xué)院堅持以“高端引領(lǐng)、特色立校、校企聯(lián)手、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、重視素養(yǎng)、突出技能”為辦學(xué)特色,以打造“匠”文化為核心,培養(yǎng)懂理論、會操作、一專多能,“技能+學(xué)歷”的復(fù)合型高技能技術(shù)人才,被譽為現(xiàn)代魯班的搖籃。

安徽建工技師學(xué)院辦學(xué)設(shè)施

老校區(qū)校園占地面積112畝,建筑面積5.6萬多平方米。學(xué)院擁有專業(yè)的實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)場地,校內(nèi)實訓(xùn)占地面積15000平方米,擁有4個實訓(xùn)基地。近年來,承辦省市級技能大賽10余次,我院在國家級和省級技能大賽上碩果累累,獲得全國技能大賽2枚銀牌和10枚銅牌;獲得省級金牌25枚,銀牌35枚,銅牌18枚。2019年,我院學(xué)子在第46屆世賽安徽省選拔賽上砌筑和瓷磚貼面兩個項目雙雙榮獲第一名,兩個項目均被列入省級世賽班青苗“計劃”。

安徽建工技師學(xué)院師資力量

學(xué)院現(xiàn)有在職職工199人,其中:中、高級職稱105人,“雙師型”教師110人;學(xué)院現(xiàn)有五系兩部,建筑工程系、建筑藝術(shù)系、汽車與機電技術(shù)系、信息技術(shù)系、城市管理系及成教大專部、大學(xué)城校區(qū)分部,內(nèi)設(shè)21個職能處室,開設(shè)專業(yè)有:建筑施工、建筑裝飾、工程造價、社會文化藝術(shù)、公路與橋梁工程、機電一體化、數(shù)控加工、電子商務(wù)、建筑設(shè)備安裝、計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、會計、汽車維修等近20個專業(yè)。

安徽建工技師學(xué)院就業(yè)情況

學(xué)院積極拓寬學(xué)生就業(yè)渠道,目前已與安徽建工集團、安徽南巽監(jiān)理、富煌鋼構(gòu)、北京商鯤集團等大型企業(yè)及科研單位建立了穩(wěn)定的教學(xué)和就業(yè)合作關(guān)系,共建實驗實習(xí)基地。近幾年畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在98%以上。

安徽建工技師學(xué)院辦學(xué)理念

學(xué)院將繼續(xù)秉承“勤奮 嚴(yán)謹(jǐn) 求實 創(chuàng)新”的校訓(xùn),求特、求精、求強,進一步完善人才培養(yǎng)體系,積極優(yōu)化辦學(xué)條件,加快轉(zhuǎn)型升級步伐,不斷提升辦學(xué)水平,努力把學(xué)院建設(shè)成為特色鮮明一流技師學(xué)院。

3、池州江南工業(yè)學(xué)校

池州江南工業(yè)學(xué)校介紹

池州江南工業(yè)學(xué)校是一所由教育主管部門批準(zhǔn)的全日制中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落在風(fēng)景秀麗的江南產(chǎn)業(yè)集中區(qū),交通便捷,環(huán)境優(yōu)美,是莘莘學(xué)子理想的學(xué)習(xí)場所。學(xué)校規(guī)劃面積300余畝,現(xiàn)有校舍建筑面積5萬平米。學(xué)校教學(xué)樓、公寓式宿舍樓、實訓(xùn)樓、食堂等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施配套齊全。學(xué)校堅持成才先成人,為產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)型培養(yǎng)技術(shù)技能型人才的辦學(xué)理念,實施德國職業(yè)教育模式,努力打造出讓社會滿意、家長放心的一流職業(yè)學(xué)校。

池州江南工業(yè)學(xué)校特色創(chuàng)新

1.堅持養(yǎng)成教育,全面提高育人質(zhì)量。 學(xué)校堅持做人德為本,將培養(yǎng)學(xué)生形成溝通協(xié)調(diào)、團隊合 作意識、規(guī)則意識、工匠精神等能力貫穿于每一個教學(xué)環(huán)節(jié)、 日常生活管理中,讓學(xué)生養(yǎng)成“這事我負(fù)責(zé)”、愿意幫助團隊 成為英雄團隊。

2.全封閉軍事化公寓管理,規(guī)范學(xué)生管理。 學(xué)校實行全封閉式軍事化管理,軍訓(xùn)常態(tài)化。公寓內(nèi)生活 環(huán)境一流,各項設(shè)施齊備,配備有冷暖空調(diào)和獨立洗漱間,極 大方便了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。 鑒于我校地處郊區(qū)學(xué)生人多,學(xué)生初中畢業(yè)后年齡偏小, 尚處于未成年人階段,思想行為亟待加強管理的實際情況,建 立健全了寢室量化考評機制,形成了寢室衛(wèi)生、寢室紀(jì)律、安 靜度、巡視、宿管會紀(jì)律五項指標(biāo),使考評機制日趨全面合理, 每層配備了1名責(zé)任心強素質(zhì)高的宿管老師,全天24小時與學(xué) 生朝夕相處。

池州江南工業(yè)學(xué)校就業(yè)保障

校企合作凸顯辦學(xué)實力:學(xué)校立足于現(xiàn)代化辦學(xué)的大格局,積極迎合國家關(guān)于職業(yè)教育改革的總體方針和政策,實施校企合作產(chǎn)教融合的校企聯(lián)合辦學(xué)機制,根據(jù)當(dāng)今社會實際需求,重點圍繞智能制造、現(xiàn)代服務(wù)、大健康三大產(chǎn)業(yè)建設(shè)群,打造高端校企合作示范專業(yè)。

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